湖北麻城師范學校是黃岡比較有名的一所中等職業(yè)學校，很多即將在今年畢業(yè)的學生都很想要報考該校，那么湖北麻城師范學校2022年招生專業(yè)有哪些呢？針對這一問題，本篇文章做了詳細介紹，一起來看一下吧。
湖北麻城師范學校2022年各專業(yè)招生計劃
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
| 學前教育 | 中專專業(yè) | 50 |
湖北麻城師范學校2022年招生專業(yè)介紹
| 學前教育 |
學前教育主要專業(yè)課程 幼兒衛(wèi)生學、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒園五大領域(健康、語言、藝術(shù)、科學、社會)教育指導課程、聽話與說話、琴法、舞蹈、繪畫、書法、手工、幼兒園游戲指導、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設等課程。 學前教育就業(yè)方向 幼兒園教師、幼兒園保育員、早教人員、社區(qū)文藝輔導員。 |
| 電子商務 |
【培養(yǎng)目標】我校是全國最早開設電子商務專業(yè)的五所教學單位之一，1997年籌辦電子商務專業(yè)，1999年開始招收專科生，2000年即按電子商務專業(yè)方向招收本科生，2001年成為教育部首批批準的正式招收電子商務專業(yè)本科生的13所教學單位之一。 【主要課程】管理學、經(jīng)濟學、信息經(jīng)濟學、企業(yè)信息戰(zhàn)略、高級語言程序設計（C）、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、計算機網(wǎng)絡、Web站點設計與管理、電子商務系統(tǒng)分析與設計、電子商務概論、網(wǎng)絡營銷、電子商務物流管理、網(wǎng)上支付與網(wǎng)絡金融、企業(yè)電子商務管理、電子商務安全認證、網(wǎng)絡消費者行為學、電子商務法規(guī)與倫理、移動電子商務、電子商務案例分析等。 【就業(yè)及升學前景】本專業(yè)畢業(yè)后主要在：1）國內(nèi)外知名大企業(yè)（如：淘寶、京東商城、深圳華為、美國newegg、騰訊公司、蘇寧電器、華潤集團、各大銀行、中國移動、中國南方航空、各大銀行）從事電子商務運營、策劃、營銷、決策等工作；2）也可以在各級政府機關、咨詢公司從事與電子商務相關的工作。 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)旨在培養(yǎng)系統(tǒng)掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應用相關的基礎理論和應用方法，具備與物聯(lián)網(wǎng)相關的通信、網(wǎng)絡、傳感和信息處理等領域的專業(yè)知識，以及研發(fā)、設計、維護和管理能力的高級工程技術(shù)人才。 【主要課程】計算機網(wǎng)絡與IPV6技術(shù)、微機原理與接口技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、物聯(lián)網(wǎng)工程導論、計算機通信原理、單片機原理與技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡、RFID原理及應用、嵌入式系統(tǒng)及應用、物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)中間件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程規(guī)劃與設計、傳感器原理及應用、傳感網(wǎng)原理及應用、物聯(lián)網(wǎng)工程設計與實施等。 【就業(yè)及升學前景】可在科技型企業(yè)、科研院所從事物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與產(chǎn)品的研究開發(fā)、集成和技術(shù)支持等工作；也可在電力、交通、電信、金融、石化、環(huán)保、醫(yī)療衛(wèi)生等領域企業(yè)，以及政府部門、國防和事業(yè)單位從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)劃、設計、實施與運行管理等工作。 |
| 生物科學 |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)、人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)、熱愛教育事業(yè)、具有較強的學習研究能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的生物科學高級專門人才，畢業(yè)生能勝任重點中學生物學教學、研究以及管理工作；同時為教育碩士研究生教育提供優(yōu)質(zhì)的生源。 【主要課程】植物學、動物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、分子生物學、遺傳學、植物生理學、人體及動物生理學、發(fā)育生物學、生態(tài)學、人體組織解剖學、現(xiàn)代生命科學進展、生物標本制作原理與技術(shù)、教育學、心理學、現(xiàn)代教育技術(shù)、中學生物學課程標準與教材研究、生物學教學技能訓練、中學生物教學改革研究、中學生物學實驗教學設計等。 【就業(yè)及升學前景】生物科學專業(yè)學生就業(yè)去向主要是到全國知名中學從事生物教學和相關教育管理工作，大部分學生主要集中在珠江三角洲、長江三角洲等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)，就業(yè)率100%。 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論、基礎知識和基本方法，能夠運用數(shù)學知識和計算機知識解決若干實際問題，并且具有良好的政治思想素質(zhì)、人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才。 【主要課程】數(shù)學分析、高等代數(shù)與解析幾何、常微分方程、抽象代數(shù)、復變函數(shù)、實變函數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、拓撲學基礎、微分幾何學、教育學、心理學、數(shù)學學科教學論。 【就業(yè)與升學前景】主要在各級重點中學從事數(shù)學教學工作。 |
| 美術(shù)學類 |
培 養(yǎng)目標：經(jīng)過系統(tǒng)的文化和專業(yè)學習，能夠較好地掌握本專業(yè)范圍內(nèi)的各方面技法技能和相當?shù)睦碚撍健膶I(yè)特性出發(fā)，尤其強調(diào)動手能力的掌握以適應各級高 等專業(yè)學校、中等專業(yè)學校以及中學的美術(shù)教學工作需要。在此基礎上通過選修熟練掌握一門專業(yè)方向的技能和創(chuàng)作能力，進行美術(shù)創(chuàng)作活動。 主要課程：藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、人物畫、花鳥畫、山水畫、國畫人體、靜物畫、風景畫、人物畫、油畫人體、視覺設計、構(gòu)成基礎、圖案設計、平面設計、環(huán)境設計。就業(yè)方向：中小學、幼兒園美術(shù)教師，美術(shù)培訓機構(gòu)教師，平面、媒體設計工作者，自由藝術(shù)工作者。 |
| 軟件工程 |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)強調(diào)軟件人才培養(yǎng)的實用性和專業(yè)性，主要培養(yǎng)具備扎實專業(yè)基礎，可擔負工程項目組織、軟件開發(fā)和軟件產(chǎn)品質(zhì)量控制等關鍵工作，成為從事計算機應用軟件、網(wǎng)絡軟件、嵌入式系統(tǒng)研究、開發(fā)、設計、應用與維護工作的軟件技術(shù)專業(yè)人才。 【主要課程】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設計與分析、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)字邏輯、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、Java語言程序設計、軟件工程導論、軟件測試與質(zhì)量保證、面向?qū)ο蟮能浖治雠c設計、軟件體系結(jié)構(gòu)與設計模式、軟件項目管理、軟件過程管理、軟件工程經(jīng)濟學、需求獲取與溝通、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)等。 【就業(yè)及升學前景】就業(yè)主要面向在沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)、國內(nèi)外大型知名軟件企業(yè)、國內(nèi)大中城市的高等院校、政府機構(gòu)、知名IT企業(yè)及其他一些相關社會部門。 |
| 信息資源管理 |
【培養(yǎng)目標】信息資源管理專業(yè)是“圖書情報與檔案管理”一級學科下的本科專業(yè)。按照準確定位、注重內(nèi)涵、突出優(yōu)勢、強化特色的原則，在“圖書情報與檔案管理”一級學科的大框架下，信息資源管理專業(yè)在培養(yǎng)學生傳統(tǒng)文獻資源處理與流程的控制以及管理能力的基礎上，側(cè)重培養(yǎng)和強化學生對企業(yè)競爭情報搜集、分析與預測能力，培養(yǎng)優(yōu)秀的信息資源內(nèi)容管理人才。 【主要課程】管理學、經(jīng)濟學、信息管理學、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、高級語言程序設計、管理信息系統(tǒng)、信息采集學、信息組織、信息檢索系統(tǒng)導論、數(shù)據(jù)分析實用技術(shù)、信息系統(tǒng)設計與開發(fā)、信息分析與預測、信息計量學、信息用戶與行為、信息咨詢與服務、搜索引擎原理與技術(shù)、競爭情報學、數(shù)字圖書館、社會網(wǎng)絡分析等。 【就業(yè)及升學前景】本專業(yè)畢業(yè)后主要在：1）在國內(nèi)外知名大企業(yè)（如：淘寶、京東商城、騰訊公司、蘇寧電器、中國移動、各大銀行）從事信息資源的開發(fā)與利用工作；2）在政府職能部門、高校圖書館、檔案館從事信息的收集與處理等工作；3）也可以在各類企業(yè)、中介服務部門，以及其他信息機構(gòu)（如信息中心等機構(gòu)、信息資源服務行業(yè)）從事與信息資源管理相關的工作。 |
| 工商管理 |
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)、人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，較強的學習研究能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才，為各類工商企業(yè)、政府部門及相關機構(gòu)培養(yǎng)高素質(zhì)的經(jīng)濟管理類復合型和應用型人才。 【主要課程】管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)組織理論、統(tǒng)計學、會計學、金融學、財政學、企業(yè)財務分析與管理、市場營銷學、現(xiàn)代企業(yè)管理、電子商務技術(shù)與信息技術(shù)管理、項目管理、物流管理、跨國公司管理、人力資源管理、國際商務、企業(yè)運營管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理等。 【就業(yè)及升學前景】本科生畢業(yè)生繼續(xù)深造的達40%左右；就業(yè)方面，社會需求旺盛，有較好就業(yè)前景，本科生就業(yè)率90%以上。 |
| 地理信息科學 |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有地理學基礎知識與空間分析素養(yǎng)，掌握空間定位系統(tǒng)、遙感與地理信息系統(tǒng)的基礎理論、基本知識和基本技能，具備地學數(shù)據(jù)獲取、管理、分析和運用能力，能在科研、教學、企事業(yè)單位和政府相關部門從事地理信息科學的研究、教學、開發(fā)與應用的高素質(zhì)復合型科技人才，為地理學、地理信息科學及相關專業(yè)的研究生教育培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)生源。 【主要課程】自然地理學、人文地理學、經(jīng)濟地理學、測量學、地圖學、衛(wèi)星定位原理與應用、地理信息系統(tǒng)原理、空間數(shù)據(jù)庫原理、地理信息系統(tǒng)軟件應用、地理空間分析與建模、地理信息系統(tǒng)開發(fā)與編程、遙感概論、遙感數(shù)字圖像處理、軟件工程等。 【就業(yè)及升學前景】在國土資源調(diào)查與管理、環(huán)境保護、區(qū)域規(guī)劃、測繪工程、系統(tǒng)開發(fā)、數(shù)據(jù)管理、信息服務、農(nóng)業(yè)規(guī)劃與管理、水利工程管理等企事業(yè)單位、高新技術(shù)公司與政府相關部門從事研究、管理與技術(shù)服務等工作。 |
| 舞蹈學 |
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)熱愛舞蹈藝術(shù)，全面發(fā)展的綜合性創(chuàng)新人才，培養(yǎng)掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論與舞蹈專業(yè)綜合技能，具備在高、中等學校進行舞蹈教學和研究的復合型師資，各藝術(shù)機構(gòu)、團體、協(xié)會從事舞蹈教育、舞蹈表演、編導、管理以及對中外舞蹈史、舞蹈理論的研究和編輯等工作的專業(yè)人才。 【主要課程】中國古典舞基訓、中國古典舞身韻、中國民族民間舞蹈、現(xiàn)代舞技術(shù)、舞蹈編導、毯子功、劇目排練、舞蹈解剖學、舞蹈概論、中國舞蹈史與作品分析、外國舞蹈史與作品分析、舞蹈教學法、音樂基本技能訓練、民族民間音樂概論、藝術(shù)概論。 |
| 歷史學 |
【培養(yǎng)目標】歷史學（師范）依據(jù)“研教雙優(yōu)”人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)、先進的教育理念、較強的學習和研究能力、扎實的專業(yè)技能的一流師資和應用型人才。 【主要課程】中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、中華人民共和國史、歷史科學概論、世界古代史、世界中世紀史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、世界當代史、中國史學史、西方史學史、中國歷史地理、中國歷史文選、教育學、心理學、現(xiàn)代教育技術(shù)、歷史學科教學論、歷史教學技能訓練等。 【就業(yè)及升學前景】歷史學（師范）專業(yè)98%以上的畢業(yè)生到優(yōu)質(zhì)中學任教，多數(shù)畢業(yè)生在工作3－5年后即成為學科骨干。 |
| 行政管理 |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)按照“核心競爭力優(yōu)長、知識面寬廣、管理操作技能高超”的總體目標，培養(yǎng)具有一定馬克思主義理論素養(yǎng)和現(xiàn)代公共精神，掌握行政管理領域的基礎理論知識和專業(yè)技能，具備較強的管理、調(diào)研、溝通等能力，能在黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體從事管理工作以及教學和科研等方面工作的應用型、復合型人才。 【主要課程】政治學原理、管理學原理、公共管理學、憲法與行政法、公共經(jīng)濟學、公共政策學、行政組織學、公共部門人力資源管理、領導科學、電子政務、地方政府學、市政學、公共危機管理、政府績效管理、西方行政學說史、比較行政制度、電子政務、管理信息系統(tǒng)、社會研究方法等。 【就業(yè)及升學前景】主要就業(yè)領域為黨政機關、文化、教育、衛(wèi)生、體育、社會保障等公共事業(yè)單位以及國有企業(yè)，就業(yè)崗位主要是上述單位的行政管理和人力資源管理等方面的工作。 畢業(yè)生在報考重點大學公共管理方面的碩士研究生和國家公務員方面具有明顯優(yōu)勢和較強競爭力。 |
| 工商管理類 |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，具備經(jīng)濟、管理、法律和會計學等方面的知識和能力，能在營利性和非營利性機構(gòu)從事會計實務以及教學、科研方面工作的應用型、復合型專業(yè)人才。 【主要課程】基礎會計學、中級財務會計、高級財務會計、管理會計、成本會計、財務管理、審計學、稅法、經(jīng)濟法、會計信息系統(tǒng)。 【就業(yè)及升學前景】本科生中有較高的考取研究生比率；就業(yè)空間廣闊，就業(yè)市場緊俏，本科生就業(yè)率95%以上。 |
| 音樂學 |
【培養(yǎng)目標】懂得現(xiàn)代教育理論和教育方法，掌握音樂學科基礎知識、基本理論與基本技能，具有創(chuàng)新意識，具備在高、中等學校進行音樂教學和教學創(chuàng)新能力的教師、教學研究人員及其他教育工作者或為音樂專業(yè)碩士研究生提供優(yōu)質(zhì)生源。 【主要課程】視唱練耳、基本樂理、和聲學、曲式與作品分析、復調(diào)音樂、室內(nèi)樂、民族民間音樂概論、民族音樂學、世界音樂、中國音樂史、外國音樂史、合唱與指揮、鋼琴即興伴奏、音樂美學、聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈、音樂教育學、音樂教學論、奧爾夫教學法等。 |
| 音樂表演 |
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、專業(yè)技能扎實和有藝術(shù)創(chuàng)新追求的，專業(yè)文藝表演團體鋼琴、器樂、聲樂演奏人才，高、中等學校從事鋼琴、器樂、聲樂教學人才。 【主要課程】鋼琴演奏、聲樂演唱、器樂演奏、室內(nèi)樂、鋼琴即興伴奏、形體課、鋼琴藝術(shù)史、基本樂理、視唱練耳、和聲學、曲式與作品分析、復調(diào)音樂、歌曲作法、藝術(shù)概論、民族民間音樂概論、中國音樂史、外國音樂史、世界音樂、音樂美學、民族器樂概論、意大利語音、德語語音、聲樂藝術(shù)史、音樂教育學、音樂教育原理、音樂教育心理學、音樂教學法、微格教學、奧爾夫教學法、中外音樂教育比較、音樂教育實踐指導等。 |
| 計算機科學與技術(shù) |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)旨在培養(yǎng)系統(tǒng)掌握計算機硬件和軟件的基礎理論與應用技能，具有較強的計算機應用開發(fā)能力和一定的科學研究與創(chuàng)新能力，能夠從事計算機軟件、硬件及應用技術(shù)等領域的研究、應用、開發(fā)和管理的專門人才。 【主要課程】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設計與分析、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程、數(shù)字邏輯、微機原理與接口技術(shù)、編譯原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、Java語言程序設計、人工智能、計算機圖形學等。 【就業(yè)及升學前景】就業(yè)主要面向在沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)、國內(nèi)大中城市的高等院校、重點中學、政府機構(gòu)、知名IT企業(yè)及其他一些相關社會部門。 近幾年來就業(yè)情況非常好，一次性就業(yè)率達到98%以上，考研率為40%以上。 |
| 財務會計教育 |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，具備經(jīng)濟、管理、法律和會計學等方面的知識和能力，能在營利性和非營利性機構(gòu)從事會計實務以及教學、科研方面工作的應用型、復合型專業(yè)人才。 【主要課程】基礎會計學、中級財務會計、高級財務會計、管理會計、成本會計、財務管理、審計學、稅法、經(jīng)濟法、會計信息系統(tǒng)。 【就業(yè)及升學前景】本科生中有較高的考取研究生比率；就業(yè)空間廣闊，就業(yè)市場緊俏，本科生就業(yè)率95%以上。 |
| 房地產(chǎn)開發(fā)與管理 |
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)、人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，較強的學習研究能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才，為各類房地產(chǎn)企業(yè)、政府部門及金融保險等機構(gòu)培養(yǎng)高素質(zhì)的管理類復合型和應用型人才。 【主要課程】管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、會計學、金融學、經(jīng)濟法、財政學、企業(yè)財務分析與管理、市場營銷學、現(xiàn)代企業(yè)管理、房地產(chǎn)經(jīng)濟學、房地產(chǎn)估價、房地產(chǎn)金融、房地產(chǎn)法、房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)管理、土地經(jīng)濟學、房地產(chǎn)營銷與經(jīng)紀、城市規(guī)劃、項目管理、物業(yè)管理概論、建筑工程概論、物業(yè)設備管理、物業(yè)維修管理、物業(yè)環(huán)境管理、物業(yè)管理國際質(zhì)量標準、物業(yè)財務管理等。 【就業(yè)及升學前景】本科生畢業(yè)生繼續(xù)深造的達40%左右；就業(yè)方面，社會需要大量本專業(yè)人才，有很好就業(yè)前景，本科生就業(yè)率90%以上。 |
| 數(shù)字媒體技術(shù) |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有良好專業(yè)素養(yǎng)、系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)理論與專業(yè)技能的高水平復合型人才，畢業(yè)生具備良好的藝術(shù)素養(yǎng)和科學思維能力；具有口頭表達和寫作能力，能在團隊中有效發(fā)揮作用；具備影視、動畫、游戲、虛擬交互等新媒體的設計與開發(fā)能力。 【主要課程】素描、色彩、攝影技術(shù)、動畫設計原理、三維動畫技術(shù)、編導基礎、C語言程序設計、游戲技術(shù)基礎、藝術(shù)考察寫生實踐、非線性編輯原理與技術(shù)、影視動畫特效、Maya基礎與建模、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、數(shù)字圖像處理、計算機網(wǎng)絡、網(wǎng)站設計與開發(fā)、虛擬現(xiàn)實交互技術(shù)與應用、Unity3D交互設計、移動終端應用開發(fā)技術(shù)。 【就業(yè)及升學前景】近幾年，該專業(yè)學生就業(yè)率平均達到90%，其中20%左右升學攻讀碩士研究生。 畢業(yè)生適合到新聞傳媒機構(gòu)、文化傳播機構(gòu)、影視制作公司、動漫制作公司、游戲軟件公司、廣告公司、政府機構(gòu)、教育與培訓機構(gòu)、大型企事業(yè)單位等相關行業(yè)，從事動畫設計與開發(fā)、影視制作、廣告設計、網(wǎng)絡媒體設計與開發(fā)、游戲設計與開發(fā)等相關工作。 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) |
【培養(yǎng)目標】信息管理與信息系統(tǒng)屬于“管理科學與工程”一級學科之下的本科專業(yè)，重點研究信息系統(tǒng)開發(fā)、建設與維護。它是管理理論、系統(tǒng)論與信息技術(shù)相交叉而形成的學科，也是現(xiàn)代管理理論與方法的重要支柱之一。本專業(yè)特色明顯，遵循“厚基礎、高素質(zhì)、強能力”的培養(yǎng)原則，立足于信息社會，面向網(wǎng)絡經(jīng)濟，以行業(yè)和社會需求為出發(fā)點，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導向，以提升綜合能力為核心，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理理論，具有信息系統(tǒng)分析、設計與開發(fā)能力，以及管理決策能力的高素質(zhì)的信息管理人才。 【主要課程】管理學、經(jīng)濟學、管理運籌學、信息管理學、管理統(tǒng)計學、管理信息系統(tǒng)、專家系統(tǒng)與決策支持系統(tǒng)、信息系統(tǒng)分析與設計、信息系統(tǒng)開發(fā)工具、網(wǎng)站設計與開發(fā)、軟件測試、信息系統(tǒng)運行與維護、高級語言程序設計(C)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、計算機網(wǎng)絡、面向?qū)ο蟪绦蛟O計(Java)、信息系統(tǒng)項目管理、信息系統(tǒng)風險管理、信息預測與決策等。 【就業(yè)及升學前景】本專業(yè)畢業(yè)后主要在：1）國內(nèi)外知名企業(yè)（如：華為、中興、惠普、騰訊、富士康、美的、各大銀行等）從事信息系統(tǒng)的設計與開發(fā)工作；2）也可以在各級政府機關、咨詢公司從事信息系統(tǒng)的管理與決策等工作。 |
| 美術(shù)學 |
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)掌握美術(shù)基本理論、基本知識和專業(yè)表現(xiàn)技能，具備教育教學理論和知識及教學能力，能從事基礎美術(shù)教育教學和研究崗位的高素質(zhì)專門人才。通識課程平臺中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、藝術(shù)概論、視覺語言、媒體互動、素描、色彩專業(yè)課程平臺 【藝術(shù)教育（美術(shù)）專業(yè)必修課程】油畫基礎、國畫基礎、版畫基礎、雕塑基礎、陶藝基礎、中國民間美術(shù)、美術(shù)鑒賞與批評現(xiàn)當代油畫方向必修課程：藝用解剖學、透視基礎、素描、油畫基礎、古典油畫技法、雕塑基礎、新具像油畫技法、立體主義與表現(xiàn)主義繪畫語言實踐、抽象繪畫與綜合材料實踐、當代藝術(shù)實踐銅版畫方向必修課程：藝用解剖學、透視基礎、素描、版畫形態(tài)轉(zhuǎn)換訓練、油畫基礎、銅版畫技法、木版畫技法、當代藝術(shù)實踐 【說明】師范類學生在二年級下學期根據(jù)自己的志向，按照雙向選擇的原則進行專業(yè)方向（中國畫，油畫，版畫）分流。 |
| 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)旨在培養(yǎng)人文地理學基礎理論扎實且能將其應用于城鄉(xiāng)規(guī)劃實踐的德才兼?zhèn)涞膶I(yè)人才，為地理科學及相關專業(yè)的研究生教育培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)生源，為城鄉(xiāng)建設、城市規(guī)劃等方面的政府部門及企事業(yè)單位輸送專門人才。 【主要課程】地球概論、自然地理學導論、地圖學、遙感概論、地理信息系統(tǒng)、計量地理學、地理學思想史、人文地理學導論、經(jīng)濟地理學、城市地理學、區(qū)域分析與規(guī)劃、中國地理、城市規(guī)劃原理、修建性詳細規(guī)劃、城市總體規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃。 【就業(yè)及升學前景】在城鄉(xiāng)建設、區(qū)域發(fā)展與規(guī)劃、城市規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、旅游規(guī)劃、環(huán)境規(guī)劃等方面的企事業(yè)單位從事研究、管理等工作。 報考國內(nèi)外人文地理學、區(qū)域發(fā)展與規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃與設計、區(qū)域經(jīng)濟學等專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造。 |
| 電子信息科學與技術(shù) |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學與技術(shù)的基本知識、基本理論，受到良好的科學實驗和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)及相關領域從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學與技術(shù)高級專門人才。 【主要課程】數(shù)學基礎（高等數(shù)學、線性代數(shù)、數(shù)學物理方法、概率統(tǒng)計）、大學物理、電子技術(shù)（電路分析、模擬電路、數(shù)字電路、通信電子線路）、計算機（C程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、微機原理與接口技術(shù)、多媒體技術(shù)）、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、電磁場與電磁波、VHDL語言與可編程器件、DSP技術(shù)與應用、嵌入式系統(tǒng)、電子測量等。 【就業(yè)及升學前景】近幾年，該專業(yè)學生平均就業(yè)率達到95%，主要就業(yè)單位有中國電信、中國移動、創(chuàng)維集團、比亞迪、中國航空工業(yè)集團等知名公司和企業(yè)。 |
| 生物技術(shù) |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)、人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具有較強的學習研究能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才。 畢業(yè)生適合于到大專院校、科研機構(gòu)、企事業(yè)單位等技術(shù)部門從事生物技術(shù)基礎研究或開發(fā)工作，為碩士研究生教育提供優(yōu)質(zhì)的生源。 【主要課程】植物學、動物學、微生物學、細胞生物學、生物化學、分子生物學、遺傳學、發(fā)育生物學、生物技術(shù)大實驗、生命科學校外專家講座、環(huán)境生物技術(shù)、基因組學、神經(jīng)生物學、生物制藥工藝及技術(shù)、生物統(tǒng)計學、生物信息學、科技文獻檢索與寫作、基因工程、細胞工程、酶工程、微生物工程等。 【就業(yè)及升學前景】生物技術(shù)專業(yè)就業(yè)去向主要是到大型國有企業(yè)、生物制藥公司、科研院所、防疫檢疫機構(gòu)，例如深圳華大基因、北京動物檢驗檢疫局、天津凱萊英等單位從事開發(fā)研究工作。 |
| 人力資源管理 |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)、人文和科學素養(yǎng)、較強的學習研究能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，具備較扎實的人力資源管理等方面的專業(yè)知識和技能，能夠在企事業(yè)單位、社會團體和黨政機關從事人力資源管理以及教學、科研等方面工作的應用型、復合型人才。 【主要課程】管理學基礎、經(jīng)濟學基礎、管理信息基礎、經(jīng)濟法基礎、概率與應用統(tǒng)計學、管理溝通、組織行為學、人力資源管理概論、勞動經(jīng)濟學、組織與工作設計、招聘與人才測評、培訓與人力資源開發(fā)、培訓師技能訓練、績效管理、薪酬管理、勞動關系與勞動法。 【就業(yè)及升學前景】主要就業(yè)領域為國內(nèi)大中型企業(yè)、外資企業(yè)、民營企業(yè)及事業(yè)單位的人力資源部門或人事部門，就業(yè)崗位屬于企事業(yè)單位的核心部門，起薪水平和職業(yè)穩(wěn)定性高，就業(yè)率始終在校內(nèi)各專業(yè)中位列前茅，畢業(yè)生質(zhì)量受到用人單位好評，在中南地區(qū)有較好的社會聲譽和競爭力。 |
| 旅游管理 |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有管理學、經(jīng)濟學的基本知識，掌握現(xiàn)代旅游管理基本原理、方法和手段，了解旅游業(yè)發(fā)展的基本趨勢，具備較強的旅游經(jīng)濟分析和經(jīng)營管理能力，能在國內(nèi)外各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理與服務工作的復合型高素質(zhì)專門人才。 【主要課程】管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、旅游學、旅游經(jīng)濟學、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游市場營銷、旅游心理學、旅游消費者行為學、旅游資源學、旅游文化學、財務管理、旅游商務英語、旅行社管理、酒店管理概論、現(xiàn)代服務業(yè)管理、會展管理等。 【就業(yè)及升學前景】在旅游規(guī)劃策劃機構(gòu)、旅游咨詢公司、旅游電子商務企業(yè)、酒店、旅行社、旅游景區(qū)、航空服務、游輪、會展旅游企業(yè)等企事業(yè)單位從事旅游開發(fā)、策劃、管理等工作；在各級旅游行政管理部門從事管理工作；在中等旅游學校從事行政管理或教學科研工作。 報考國內(nèi)外旅游管理、人力資源管理、行政管理、財務管理、會展經(jīng)濟與管理等管理學專業(yè)以及經(jīng)濟學、地理學、規(guī)劃設計等相關學科領域的碩士研究生，繼續(xù)深造。 |
| 歷史學基地班 |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)、有較強的學習和研究能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的歷史學研究人才，為碩士、博士研究生教育提供優(yōu)質(zhì)生源。 【主要課程】中國通史（古代史）、中國通史（近代史）、中國通史（現(xiàn)當代史）、歷史科學概論、世界通史（古代中世紀史）、世界通史（近代史）、世界通史（現(xiàn)當代史）、中國史學史、西方史學史、中國歷史地理、中國歷史文選、中國文化史、西方文化史等。 【就業(yè)及升學前景】80%以上的基地班畢業(yè)生直接進入國內(nèi)外名校深造，其余畢業(yè)生到政府機關、企事業(yè)單位工作。 |
| 哲學 |
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備較高哲學理論素養(yǎng)和理論思維能力，從事科學研究、理論教學、行政管理、宣傳教育等工作人才，為碩士研究生教育提供優(yōu)質(zhì)的生源。 【主要課程】哲學導論、馬克思主義哲學原理、西方哲學史、中國哲學史、科技哲學、普通邏輯學、倫理學、宗教學、科學思維方法論等。 【就業(yè)及升學前景】主要面向中學、黨政機關、企事業(yè)單位和社區(qū)服務機構(gòu)就業(yè)；學生升學前景好。 |
| 自然地理與資源環(huán)境 |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有自然地理與資源環(huán)境專業(yè)知識，理論基礎扎實、實踐能力強的復合型人才，為地理科學及相關專業(yè)的研究生教育培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)生源，為自然資源開發(fā)、土地利用管理、生態(tài)環(huán)境保護等方面的政府部門及企事業(yè)單位培養(yǎng)專業(yè)人才。 【主要課程】地球概論、自然地理學導論、地圖學、遙感概論、計量地理學、地理信息系統(tǒng)、中國地理、地質(zhì)學基礎、氣候?qū)W與氣象學、水文與水資源學、土壤地理學、植物地理學、土地資源學、土地利用規(guī)劃、環(huán)境科學、普通生態(tài)學。 【就業(yè)及升學前景】在環(huán)境保護、國土資源管理、水土保持、地理信息服務等企事業(yè)單位，從事研究、管理及技術(shù)服務等工作。 |
| 網(wǎng)絡與新媒體 |
【培養(yǎng)目標】網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備平衡合理的社會科學和自然科學的學科知識結(jié)構(gòu)、優(yōu)秀的思想品德和職業(yè)道德、強烈的歷史使命感和社會責任感，掌握系統(tǒng)的網(wǎng)絡新聞傳播理論知識體系，具有卓越的創(chuàng)新能力和突出的團隊合作精神、熟練的新媒體業(yè)務實踐技能、優(yōu)良的中外文表達能力、較為深厚的文學與文字功底，遵守網(wǎng)絡新聞傳播的基本道德與法規(guī)，能從事網(wǎng)站建設、信息采集、編輯和傳播以及輿情調(diào)查等工作的專門人才，并為碩士研究生教育提供優(yōu)秀的生源。 【主要課程】新聞學概論、傳播學概論、中國新聞史、外國新聞史、新聞采訪理論與實踐、新聞寫作理論與實踐、新聞攝影理論與實踐、新聞傳播前沿、新聞道德與法規(guī)、輿論學、新聞心理學、社會調(diào)查方法、馬列新聞論著選讀、演講與口才、網(wǎng)絡技術(shù)基礎、網(wǎng)絡傳播概論、網(wǎng)絡新聞學、傳播設計基礎、數(shù)字出版理論與實務、視聽語言、新媒體文化研究、新媒體與社會專題、新媒體用戶研究、視覺與傳播、新媒體運營與管理、危機傳播管理、網(wǎng)絡輿情調(diào)查與研究、新媒體研究、非線性編輯、媒體創(chuàng)意與策劃、動畫設計基礎、網(wǎng)頁設計、交互設計、數(shù)字視音頻制作、平面媒體編輯制作、網(wǎng)絡傳播研究方法、新媒體營銷、政治傳播學、網(wǎng)絡產(chǎn)品設計與用戶體驗等。 【就業(yè)及升學前景】隨著網(wǎng)絡與新媒體行業(yè)應用的不斷創(chuàng)新并持續(xù)深化，很多行業(yè)都對網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)的人才求賢若渴，我院網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)的就業(yè)領域大致為：1.各類網(wǎng)絡公司：電子商務公司、網(wǎng)絡視頻公司、網(wǎng)絡通訊公司、網(wǎng)絡游戲公司等；2.新聞出版機構(gòu)；3.行政管理單位；4.央企及民企新聞宣傳部門；5.科研單位。 并且，畢業(yè)生考研和出國深造比率歷年均超過30%。 |
| 教育技術(shù)學 |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有開闊的國際視野、扎實的基礎知識、較強的動手能力、濃厚的創(chuàng)新精神和強烈的社會責任感，具有深厚的信息素養(yǎng)、教育學專業(yè)素養(yǎng)和學科專業(yè)素養(yǎng)，具備信息化環(huán)境下的教學設計、開發(fā)、利用、管理與評價能力，具備教師信息技術(shù)應用能力與網(wǎng)絡化學習能力，有持續(xù)發(fā)展?jié)摿?、適應面廣、水平較高，能勝任各級各類學校信息技術(shù)課程教學，為各級各類學校的信息化教學提供支持服務，引領和推動教育信息化創(chuàng)新發(fā)展的高素質(zhì)復合型專門人才。 【主要課程】教育技術(shù)學導論；學習科學與技術(shù)；教學系統(tǒng)設計；教學媒體與技術(shù)；教育信息處理；遠程教育原理與技術(shù)；教育技術(shù)學研究方法；信息技術(shù)與課程整合；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法；C語言程序設計；多媒體創(chuàng)作技術(shù)。 【畢業(yè)前景】本專業(yè)學生就業(yè)率達100%，主要到各級各類學校和教育部門從事信息技術(shù)課程教學和信息化教學支持服務等工作。 |
| 化學 |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有良好人文和科學素質(zhì)，具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，掌握化學專業(yè)基本知識、基本理論和基本技能，能勝任化學及相關專業(yè)教學與研究的基礎教育師資以及具有進一步培養(yǎng)潛力、從事化學及相關領域科研、教學工作的人才。 【主要課程】普通化學原理、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、結(jié)構(gòu)化學、儀器分析、化工基礎及上述課程的實驗課程，生物化學、化學信息學、分子模擬、中級無機化學、高等有機化學、現(xiàn)代物理化學、中級化學實驗、綜合設計實驗課程等。 【就業(yè)及升學前景】化學專業(yè)學生就業(yè)去向主要是到全國重點中學從事化學教學和相關教育管理工作。 |
| 英語 |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)有理論、有理念、具有教育創(chuàng)新能力的未來名師。 培養(yǎng)對象具有扎實的英語語言文化基礎和語言技能，較熟練的英語語言運用能力，熟悉現(xiàn)代化的教育模式和手段。 【主要課程】綜合英語、閱讀、視聽、口語、英語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、外語教學理論及方法、主要英語國家文學史及文學作品選讀、主要英語國家國情介紹、第二外國語等。 【就業(yè)及升學前景】英語專業(yè)（師范）就業(yè)率100%，畢業(yè)生主要到省、市一級重點中學任教。 |
| 翻譯 |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英漢雙語基礎、比較廣泛的英美文化知識和良好的翻譯理論素養(yǎng)以及翻譯實踐能力的英語翻譯人才，能在政府機關、外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等領域從事英漢互譯工作、翻譯研究工作及相關的教學工作；同時也為碩士研究生提供優(yōu)質(zhì)生源。 【主要課程】綜合英語、高級英語、英語閱讀、英語寫作、英語視聽說、英語語言學概論、英美文學及作品選讀、翻譯理論與技巧、英漢語言對比與翻譯、實用英語讀寫與翻譯、中西翻譯簡史、基礎口譯、交替?zhèn)髯g、筆譯實踐、口譯實踐、文學翻譯、中國文化英譯、商務英語翻譯，等等。 【就業(yè)及升學前景】翻譯專業(yè)畢業(yè)生主要面向政府機關、企事業(yè)單位及學校、涉外機構(gòu)、培訓機構(gòu)等，具體從事翻譯工作和教學、培訓工作，就業(yè)前景廣闊；同時，本專業(yè)的培養(yǎng)目標之一是為碩士生提供優(yōu)質(zhì)生源，畢業(yè)生具有良好的升學前景。 |
| 體育教育 |
【培養(yǎng)目標】主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有體育教育相關基本理論和基本技能，能掌握科學的教育教學方法，能滿足學校體育教育需要，具有淵博的知識、開拓創(chuàng)新意識和無私奉獻精神的優(yōu)秀體育師資，能夠勝任大中小學體育教學、訓練、管理和研究等工作，并為研究生教育提供優(yōu)質(zhì)的生源。 【主要課程】馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、大學英語、體育學概論、學校體育學、體育心理學、體育課程與教學論、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、運動訓練學、田徑、籃球、排球（包括軟式）、足球、武術(shù)、體操、健美操等。 |
| 國際政治 |
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備在黨政機關、企事業(yè)單位、高等院校和社會服務機構(gòu)從事外交、外事、對外宣傳、教學和研究等方面工作人才，為國際政治學專業(yè)碩士研究生提供優(yōu)質(zhì)生源。 【主要課程】政治學原理、國際政治學概論、國際戰(zhàn)略學、國際組織與國際法、國際關系史、中國外交、國際政治經(jīng)濟學、美國外交政策、地區(qū)國別政治經(jīng)濟與外交等。 【就業(yè)及升學前景】主要面向中學、黨政機關、企事業(yè)單位和社區(qū)服務機構(gòu)就業(yè)；學生升學前景好。 |
| 心理學類 |
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)、人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)、較強的學習研究能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的心理學專業(yè)人才，同時為心理學碩士研究生教育提供優(yōu)質(zhì)生源。學生能具備扎實的心理學理論知識、方法和實踐技能，能夠從事基礎心理與應用心理研究，能夠進行個體和團體心理咨詢與輔導、人才選拔與測評、市場研究以及經(jīng)濟心理與行為等工作。 【主要課程】專業(yè)課程設置主要包括專業(yè)基礎課程與專業(yè)方向課程（基礎心理學、心理咨詢與輔導、經(jīng)濟與管理心理等方向）。 主要課程有：人體解剖生理學、普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計學、心理測量學、發(fā)展心理學、教育心理學、認知心理學、心理學史、社會心理學、人格心理學、變態(tài)心理學、心理咨詢與治療、學校心理輔導、團體咨詢、組織行為學、人力資源管理、人才測評、經(jīng)濟心理學等。 【就業(yè)及升學前景】就業(yè)領域包括心理學咨詢機構(gòu)、事業(yè)單位、社區(qū)服務機構(gòu)、企業(yè)人力資源部門、市場調(diào)查機構(gòu)、廣告與消費調(diào)研機構(gòu)、工業(yè)設計部門等；升學前景主要為國內(nèi)外知名科研院所輸送高層次人才。 |
| 教育學 |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)教育素養(yǎng)比較全面、教育理論基礎比較扎實、教學技能比較熟練、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的專門人才，為各級各類學校和教育科研、管理、培訓、服務等機構(gòu)輸送合格的后備人才，特別為研究生教育提供優(yōu)質(zhì)生源。 【主要課程】普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、教育概論、課程論、教學論、德育論等。 【就業(yè)前景】本專業(yè)畢業(yè)生保送和考取研究生比率近五年一直在50%以上，其中絕大部分為國內(nèi)外著名大學研究生，未考研學生就業(yè)良好。 |
| 通信工程 |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具備通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡等方面的知識，能在通信領域中從事研究、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)應用通信技術(shù)與設備的高級工程技術(shù)人才。 【主要課程】數(shù)學基礎（高等數(shù)學、線性代數(shù)、數(shù)學物理方法、概率統(tǒng)計）、大學物理、電子技術(shù)（電路分析、模擬電路、數(shù)字電路、通信電子線路）、計算機（C程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、微機原理與接口技術(shù)、計算機網(wǎng)絡）、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、電磁場與電磁波、通信原理、信息論、無線通信、光纖通信、現(xiàn)代交換原理等。 【就業(yè)及升學前景】近幾年，該專業(yè)學生平均就業(yè)率達到96%，主要就業(yè)單位有中國電信、中國移動、華為、武鋼、TCL、南方電網(wǎng)、惠普等知名公司和企業(yè)。 |
| 社會學類 |
社會學類（含社會學、社會工作）社會學專業(yè)【培養(yǎng)目標】為各級政府、科研院所和企事業(yè)單位培養(yǎng)具備較全面的社會學理論、較熟練的社會調(diào)查技能，能在教育、科研機構(gòu)、黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體從事社會研究與調(diào)查、政策研究與評估、社會規(guī)劃與管理、發(fā)展研究與預測等工作，從而為企事業(yè)單位進行科學決策提供決策參考依據(jù)的應用型高素質(zhì)人才。 【主要課程】社會學概論、國外社會學理論、社會調(diào)查研究方法、社會統(tǒng)計學、社會心理學、社會思想史、發(fā)展社會學、社區(qū)概論、社會工作概論、人口社會學、組織社會學、經(jīng)濟社會學社會工作專業(yè)【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具備良好政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)，既有社會工作理念又具備社會工作實務技能的專業(yè)社會工作者。 學生畢業(yè)后，能夠勝任政府社會福利部門、相關社會團體和基層社區(qū)的管理和調(diào)研工作，可以在教學科研單位從事教學與研究，或在企事業(yè)單位和社會福利機構(gòu)從事社會工作實務的高級職業(yè)社會工作者。 【主要課程】社會工作導論、社會學概論、社會調(diào)查研究方法、社會個案工作、社會小組工作、社區(qū)工作、社會行政、人類行為與社會環(huán)境、社會問題、社會福利制度、社會保障學、社會心理學。 |
| 物理學 |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學的基本知識和理論，受到良好的實驗技能和科學研究的初步訓練，具有較強的自學能力和創(chuàng)新精神，能在高中等學校進行物理學及相關學科教學的教師、教育科研人員和科學工作者。 【主要課程】數(shù)學基礎（高等數(shù)學、線性代數(shù)、數(shù)學物理方法）、普通物理（力學、熱力學與分子物理、電磁學、光學、原子物理）、近代物理（分析力學、電動力學、統(tǒng)計物理學、量子力學、固體物理）、物理實驗、物理學二級學科系列專業(yè)方向課、電子技術(shù)（電子技術(shù)基礎及實驗、微機原理、現(xiàn)代教育技術(shù)、開放綜合實驗）、C++、教育理論（師范專業(yè)）等。 【升學及就業(yè)前景】近幾年，物理學師范專業(yè)學生平均就業(yè)率達到100%，學生一般到全國各省市級重點中學任教，基地班升學率接近100%。 |
| 漢語言 |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)與漢語言文字相關的研究型及應用型專門人才，使學生在漢語、語言學、文學等方面形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，有堅實的專業(yè)理論基礎、良好的語言文字素養(yǎng)，為碩士研究生教育提供優(yōu)質(zhì)生源，能在文化教育機構(gòu)、政府部門和企事業(yè)單位從事與漢語言文字相關的工作。 【主要課程】語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、漢語發(fā)展史、實驗語音學、文字學、音韻學、訓詁學、漢語方言學、語言調(diào)查、語言邏輯、西方語言學史、中國語言學史、語言與社會文化、心理語言學、應用語言學、計算語言學、現(xiàn)代漢語語法研究、對外漢語教學法、文學理論、文學欣賞、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、外國文學、寫作等。 【就業(yè)及升學前景】多在文化教育部門、對外漢語教學機構(gòu)、政府部門和企事業(yè)單位等從事教學、研究、管理等工作，可直接報考研究生。 |
湖北麻城師范學?；拘畔?/strong>
建校日期：1905
院校類型：職業(yè)學校
所在地域：湖北 黃岡
學校地址：湖北省麻城市金橋大道133號
學校排名：全國8704， 本省排名：277。
報考對象和條件
(一)符合下列條件的考生均可報考：
1.遵守憲法和法律;
2.身體健康、且具備學習藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學習藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件，有專業(yè)基礎。
(二)下列對象不能報考：
1.普通高中、中職學校的在校生;
2.普通初中在校生;
3.普通小學在校生;
4.因觸犯刑法已被有關部門采取了強制措施或正在服刑者。
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