對于初中成績不理想的同學,你們不要氣餒,正所謂失之東隅收之桑榆,你們在文化成績上的競爭或許已經(jīng)沒有勝算,然而如果你好好把握這幾年,去讀一個職業(yè)學校,學一門專業(yè)技能,在不如社會之后,你或許會更加優(yōu)秀,本篇文章為同學們分享了海鹽縣理工學校2022年的招生專業(yè)以及專業(yè)招生計劃,嘉興地區(qū)并想要在當?shù)刈x書的學生可以看一下。
海鹽縣理工學校2022年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
物流服務與管理 | 中專專業(yè) | 100 |
汽車運用與維修 | 中專專業(yè) | 80 |
中餐烹飪與營養(yǎng)膳食 | 中專專業(yè) | 200 |
美術 | 大專專業(yè) | 100 |
旅游服務與管理 | 中專專業(yè) | 160 |
學前教育 | 中專專業(yè) | 80 |
機械加工技術 | 中專專業(yè) | 90 |
數(shù)控技術應用 | 中專專業(yè) | 150 |
機電一體化 | 中專專業(yè) | 80 |
海鹽縣理工學校2022年招生專業(yè)介紹
物流服務與管理 |
培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具備物流管理的應用程序操作能力,物流信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力,能進行物流系統(tǒng)分析、設計和規(guī)劃,具有物流管理的基本能力、系統(tǒng)掌握現(xiàn)代航空物流運營管理、民航貨物運輸實際操作技能、國際航空快遞業(yè)務、國際貨運代理和報關知識的外向型高技能人才以及大中型物流企業(yè)的物流管理中高級應用型人才。 就業(yè)方向 面向物流公司、快遞公司、民航快遞公司,主要崗位是:物流業(yè)務員、管理員、物流安全檢查等。 |
汽車運用與維修 |
汽車運用與維修專業(yè)介紹 教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。 汽車運用與維修專業(yè)主修課程 汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。 汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向 本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作。 |
中餐烹飪與營養(yǎng)膳食 |
中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)符合現(xiàn)代餐飲業(yè)要求,熟練掌握烹飪原料學知識、中式烹飪制作工藝(包括熱菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面點制作等),具有較強的飲食保健與營養(yǎng)配餐的能力,現(xiàn)代廚房管理和宴會設計能力的餐飲服務業(yè)第一線的專門技能型人才。 中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)課程 主要學習的是中式烹調(diào)和營養(yǎng)膳食的內(nèi)容,大多包括中式烹調(diào)、中式面點、涼菜、食品雕刻、烹飪化學、烹飪原料學、餐飲廚房管理、餐飲美學、烹飪營養(yǎng)學、中國藥膳、烹飪工藝學等等。學制一般???年、本科4-5年。職業(yè)證書:(中級)高級中式烹調(diào)師和(中級)高級營養(yǎng)配餐師。 |
美術 |
美術專業(yè)主要課程 美術概論、中外美術史、中外畫論概要、美術與攝影基礎、書畫鑒定、教育學、藝術學、繪畫寫生、計算機基礎等。 美術專業(yè)就業(yè)方向 美術教師、做畫家辦畫展、廣告公司、動漫公司、美術繪畫工作室等。 |
旅游服務與管理 |
旅游服務與管理專業(yè)主要課程 旅游基礎英語、禮貌禮節(jié)、導游基礎知識、旅游政策與法規(guī)、導游實務、旅游心理學、餐飲服務與管理、前廳服務與管理、客戶服務與管理、旅游地理、主管領班管理技能訓練等。 旅游服務與管理專業(yè)就業(yè)方向 景區(qū)導游、旅行社、旅游管理公司、旅游飯店、企事業(yè)單位的接待工作。 |
學前教育 |
培養(yǎng)要求 該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓練,具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。 主干課程 普通心理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。 |
機械加工技術 |
專業(yè)介紹 本專業(yè)適合機械設計、機械制造、數(shù)控技術自動化生產(chǎn)的崗位,具有必備的專業(yè)理論知識及相關領域工作的專業(yè)技能和崗位能力,適應機械加工項目生產(chǎn)一線的技術、管理等職業(yè)崗位的中等技能人才。 主要課程 機械識圖及AutoCAD、鉗工技術、普通機床加工技術、數(shù)控加工機械基礎、數(shù)控技術應用、數(shù)控編程、三維造型設計、模具設計及加工技術等。 就業(yè)范圍 主要從事模具行業(yè)的設計與制造、機械加工行業(yè)的自動化、精細化、數(shù)字化管理,五金行業(yè)產(chǎn)品的開發(fā)與管理工作。 |
數(shù)控技術應用 |
數(shù)控技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標 培養(yǎng)掌握機械制圖、數(shù)控原理與編程等方面的基礎知識和工藝知識,能對數(shù)控設備進行操作、調(diào)整和維護,能正確運用新技術、新工藝、新材料的中高端復合型人才。 數(shù)控技術應用專業(yè)主修課程 《機械制圖》、《金屬材料》、《工程力學》、《機械設計》、《機電控制技術基礎》、《數(shù)控機床編程與操作實訓》。 數(shù)控技術應用專業(yè)就業(yè)方向 在各類機械制造企業(yè)從事產(chǎn)品生產(chǎn)的機械加工工藝編制、數(shù)控設備的管理、操作與維修,數(shù)控加工編程、數(shù)控機床的營銷、售后服務及設備管理等工作。 |
機電一體化 |
機電一體化專業(yè)介紹 機電一體化技術是微電子技術、計算機技術、控制技術、光學技術與機械技術的相互交叉與融合,是諸多高新技術產(chǎn)業(yè)和高新技術裝備的基礎隨著計算機技術的迅猛發(fā)展和廣泛應用,機電一體化技術獲得前所未有的發(fā)展,成為一門綜合計算機與信息技術、自動控制技術、傳感檢測技術、伺服傳動技術和機械技術等交叉的系統(tǒng)技術,正向光機電一體化技術(Opto-mechatronics)、微機電一體化方向發(fā)展,應用范圍愈來愈廣。 機電一體化專業(yè)主要課程 機械制圖、電工電子技術、微機原理及應用、機械基礎、公差配合與技術測量、電機及拖動基礎、自動控制技術、數(shù)控設備及維修、檢測與轉(zhuǎn)化技術、技術與質(zhì)量管理、電氣設備與可編程控制器、電工技術、電子技術基礎、機械制圖、AutoCAD、機械設計基礎、Pro/E三維機械設計、數(shù)控加工工藝與編程、數(shù)控機床故障分析與維修、電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試、電機及控制技術、傳感器與檢測技術等。 |
海鹽縣理工學校基本信息
建校日期:1979
院校類型:中專學校
所在地域:浙江 嘉興
學校地址:浙江省嘉興市海鹽縣棗園西路618號
學校排名:全國7082, 本省排名:284。
招生要求
學生須符合各專業(yè)國家體檢標準,無色盲、色弱、紋身。女生身高155cm以上,男生身高165cm以上。
報名條件
經(jīng)注冊具有正式學籍的學校畢業(yè)生,堅持四項基本原則,具有堅定正確的政治方向,遵紀守法,道德品質(zhì)良好,學習成績優(yōu)秀,身體健康,在校期間未受過紀律處分,經(jīng)本人自愿申請并由所在學校審查推薦,均可報名。