2025初中畢業(yè)讀中職學(xué)校怎么樣？成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣？

初中學(xué)習(xí)遇瓶頸?成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校啟動(dòng)「技能覺(jué)醒計(jì)劃」!作為老牌職校，我們創(chuàng)新「1+N」成長(zhǎng)路徑(1個(gè)學(xué)歷證書(shū)+N個(gè)職業(yè)資格認(rèn)證)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用、新能源汽車(chē)維修等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，平均入職薪資較區(qū)域水平高出35%。

讀中職升學(xué)路徑與學(xué)歷提升?

?多樣化升學(xué)通道?

中職生可通過(guò)高職高考、對(duì)口升學(xué)、技能競(jìng)賽免試等途徑進(jìn)入大專(zhuān)或本科院校，部分省份已實(shí)現(xiàn)“中職—高職—本科”貫通培養(yǎng)?。

技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?如省級(jí)一等獎(jiǎng))可免試進(jìn)入高職院校，部分優(yōu)質(zhì)中職院校本科升學(xué)率達(dá)20%?。

?學(xué)歷認(rèn)可度提升?

中職升學(xué)畢業(yè)生與普通高考生學(xué)歷證書(shū)無(wú)差異，均可報(bào)考研究生或博士生?。

成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣?

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

校園占地185畝，建筑面積8萬(wàn)多平方米。學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，藏書(shū)10萬(wàn)冊(cè);建有多功能校園網(wǎng)，學(xué)校有微機(jī)室16個(gè)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)800余臺(tái);實(shí)驗(yàn)(作)室52個(gè)，體衛(wèi)設(shè)施齊全，現(xiàn)已建成機(jī)械加工和數(shù)控技術(shù)兩大實(shí)訓(xùn)基地以及計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理實(shí)訓(xùn)中心、電子實(shí)訓(xùn)中心。

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè))、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)務(wù)與管理(省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè))、電子技術(shù)應(yīng)用(市級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè))、計(jì)算機(jī)及運(yùn)用(市級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè))、學(xué)前教育(市級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè))、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、物流管理等8個(gè)專(zhuān)業(yè)。

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

現(xiàn)有專(zhuān)任教師289人，其中骨干教師85名、研究生14人、本科學(xué)歷247人，中學(xué)高級(jí)教師 72人，“雙師型”教師148人。學(xué)校有省市專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)主任、副主任委員8人，國(guó)家職業(yè)技能考核測(cè)試員18人，學(xué)校教師教學(xué)水平高、專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)。學(xué)校 “雙師型”教師比例居成都市前列，參加成都市教師大比武成績(jī)優(yōu)異。

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校秉承“教學(xué)做合一，德才能相長(zhǎng)”，“育人為先，能力為本，面向市場(chǎng)、強(qiáng)化就業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)理念，以“讓學(xué)生喜歡、讓家長(zhǎng)放心，讓企業(yè)滿(mǎn)意”為目標(biāo)，著力打造“名師、實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)、文化”四大品牌，提升教師素質(zhì)，提升學(xué)生技能水平，推進(jìn)校園職業(yè)化，按照“教師師傅一體化、學(xué)生員工一體化、理論實(shí)踐一體化，教室車(chē)間一體化”的理念，改革以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，積極推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)，積極開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)“實(shí)訓(xùn)周、實(shí)訓(xùn)月、技能競(jìng)賽月”活動(dòng)，學(xué)生參加省市技能大賽取得了優(yōu)異成績(jī)，連年獲得四川省、成都市多項(xiàng)技能大賽一等獎(jiǎng)。學(xué)校形成了“培養(yǎng)模式新，辦學(xué)機(jī)制活、產(chǎn)教結(jié)合好，職業(yè)文化濃”的辦學(xué)特色。

學(xué)校辦學(xué)29年來(lái)成效顯著，先后榮獲四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省綠色學(xué)校、四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位、四川省依法治校示范校、成都市首批示范性中等職業(yè)學(xué)校、成都市機(jī)械制造職教集團(tuán)牽頭單位，成都市職業(yè)教育先進(jìn)集體、成都市德育工作先進(jìn)集體、成都市心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、成都市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，是一所專(zhuān)業(yè)設(shè)置合理、師資力量雄厚、辦學(xué)成果顯著、社會(huì)聲譽(yù)較高的高水平的公辦職業(yè)學(xué)校。