在報(bào)考一所學(xué)校之前,同學(xué)們大多都會提前去了解學(xué)校的招生專業(yè)有哪些,以便于在選擇考學(xué)校的時(shí)候能報(bào)名自己喜歡的專業(yè),本篇文章為同學(xué)們分享了洛陽第四職業(yè)高中2022年的招生專業(yè)名單,如果你正好想要報(bào)考洛陽第四職業(yè)高中,那么不妨仔細(xì)的看一下文章,相信會對你了解學(xué)校的招生專業(yè)有哪些有所幫助。
洛陽第四職業(yè)高中2022年各專業(yè)招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營 | 中專專業(yè) | 100 |
太陽能技術(shù)利用 | 中專專業(yè) | 40 |
機(jī)器人運(yùn)行與維護(hù) | 中專專業(yè) | 60 |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 80 |
計(jì)算機(jī)數(shù)碼設(shè)計(jì) | 中專專業(yè) | 80 |
計(jì)算機(jī)裝潢設(shè)計(jì) | 中專專業(yè) | 100 |
計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì) | 中專專業(yè) | 70 |
電子商務(wù) | 中專專業(yè) | 40 |
客戶信息服務(wù) | 中專專業(yè) | 100 |
洛陽第四職業(yè)高中2022年招生專業(yè)介紹
寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營 |
寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)主要培養(yǎng)具有良好的思想素質(zhì)、身心素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),掌握寵物品種特性、心理行為、營養(yǎng)需求、飼養(yǎng)管理、美容訓(xùn)導(dǎo)、日常保健、疾病防治等專業(yè)知識和技能,能從事繁育與飼養(yǎng)、護(hù)理與美容、訓(xùn)導(dǎo)與表演、保健與疾病防治、銷售與管理等一線崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營專業(yè)就業(yè)前景 主要面向?qū)櫸锩廊莸辍櫸镝t(yī)院、寵物養(yǎng)殖場、寵物訓(xùn)導(dǎo)學(xué)校、寵物用品生產(chǎn)及銷售企業(yè)、自主創(chuàng)辦的寵物相關(guān)實(shí)體單位,從事寵物飼養(yǎng)、寵物繁育、寵物美容、寵物訓(xùn)導(dǎo)、寵物疾病防治、銷售管理等工作。 |
太陽能技術(shù)利用 |
太陽能技術(shù)利用主干課程 工程制圖、熱工基礎(chǔ)、流體力學(xué)泵與風(fēng)機(jī)、電工電子技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)、太陽能光熱利用、太陽能光熱發(fā)電技術(shù)、太陽能干燥技術(shù)、太陽能熱水器生產(chǎn)技術(shù)、太陽能供暖系統(tǒng)設(shè)計(jì)與安裝、熱工測試技術(shù)、太陽能制冷技術(shù)、太陽能光熱技術(shù)在建筑節(jié)能中的應(yīng)用。 太陽能技術(shù)利用就業(yè)方向 本專業(yè)畢業(yè)生面向太陽能光熱發(fā)電站、太陽能集熱器等新能源領(lǐng)域的企業(yè)、事業(yè)及設(shè)計(jì)施工單位,主要從事太陽能集熱器生產(chǎn)制造、太陽能工程領(lǐng)域的系統(tǒng)集成、太陽能建筑一體化及太陽能集熱器的設(shè)計(jì)、安裝、運(yùn)行、檢修、試驗(yàn)和管理等專業(yè)技術(shù)工作。 |
機(jī)器人運(yùn)行與維護(hù) |
機(jī)器人運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)優(yōu)勢 2012年,中國已經(jīng)成為世界工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用第二大國。2013年我國已成為全球最大的機(jī)器人市場。目前汽車和電子制造業(yè)是工業(yè)機(jī)器人使用量最大的兩個(gè)行業(yè)。 與此同時(shí),在電子、食品加工、非金屬加工、日用消費(fèi)品和木材家具加工等行業(yè)的需求也快速增長。在未來幾年,傳感技術(shù)、激光技術(shù)、工程網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將會被廣泛應(yīng)用在工業(yè)機(jī)器人工作領(lǐng)域,這些技術(shù)會使工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用更為高效高質(zhì),運(yùn)行成本更低。 據(jù)預(yù)測,今后機(jī)器人將在醫(yī)療、保健、生物技術(shù)和產(chǎn)業(yè)、教育、救災(zāi)、海洋開發(fā)、機(jī)器維修、交通運(yùn)輸和農(nóng)業(yè)水產(chǎn)等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的就業(yè)前景非常光明。 機(jī)器人運(yùn)行與維護(hù)培養(yǎng)目標(biāo) 面向工業(yè)現(xiàn)場一線培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、遵紀(jì)守法、誠信、敬業(yè)、有責(zé)任心,能夠從事工業(yè)機(jī)器人設(shè)備、機(jī)電一體化設(shè)備、電氣自動化設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)、編程調(diào)試、安裝維修、銷售及售后服務(wù)的等工作,具有較好的操作經(jīng)驗(yàn),能進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)管理,具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的高素質(zhì)技能型人才。 機(jī)器人運(yùn)行與維護(hù)就業(yè)方向 機(jī)器人工作站的運(yùn)行、維護(hù)、安裝、調(diào)試與管理;生產(chǎn)線的日常維護(hù)、管理、機(jī)電設(shè)備安裝與維修。 |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)方向 培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門職業(yè)人才,能夠掌握機(jī)械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論以及機(jī)電技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)的專業(yè)知識;具備相應(yīng)的實(shí)踐技能及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,熟練進(jìn)行機(jī)電技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷售及管理的高等技術(shù)型應(yīng)用人才。 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程 電工電子、傳感器與檢測技術(shù)、單片機(jī)原理、可編程控制器PLC、照明系統(tǒng)、電氣CAD、機(jī)床操作、Protel、機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試等。 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)去向 本專業(yè)主要從事各種電子產(chǎn)品與設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢測、應(yīng)用及維修技術(shù)工作,數(shù)控機(jī)床操作及維修人員,機(jī)械產(chǎn)品一線的生產(chǎn)人員,自動機(jī)(線)的維修與生產(chǎn),機(jī)電設(shè)備的使用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷售人員。 |
計(jì)算機(jī)數(shù)碼設(shè)計(jì) |
計(jì)算機(jī)數(shù)碼設(shè)計(jì)專業(yè)介紹 數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)通常指的是數(shù)碼化的作品,一般服務(wù)于以下幾種行業(yè):廣告、影視、動畫、漫畫和游戲業(yè)。內(nèi)容是純藝術(shù)創(chuàng)作到廣告設(shè)計(jì),可以是二維三維、靜止或動畫。如平面印刷品的設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、三維動畫、影視特效、多媒體技術(shù)、以計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)為主的建筑設(shè)計(jì)及工業(yè)造型設(shè)計(jì)等。國際上習(xí)慣將利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行視覺設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的領(lǐng)域通稱為CG——由CG和虛擬真實(shí)技術(shù)制作的媒體文化,都可以歸于CG范疇。CG行業(yè)已經(jīng)形成一個(gè)以技術(shù)為基礎(chǔ)的可觀的視覺藝術(shù)創(chuàng)意型經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。 計(jì)算機(jī)數(shù)碼設(shè)計(jì)專業(yè)任職崗位 采用完全的案例教學(xué)法,大量優(yōu)秀作品的示例與演示、結(jié)合實(shí)際的練習(xí)素材、多媒體環(huán)境教學(xué),邊講邊練,循序漸進(jìn)的引導(dǎo)學(xué)員迅速掌握知識和技能,為了鞏固所學(xué)知識,在每一類課程結(jié)束后,都在任課老師的帶領(lǐng)下,完成一個(gè)實(shí)際作品的設(shè)計(jì)制作。最后要進(jìn)行作品點(diǎn)評,促使學(xué)員能熟練將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中。 |
計(jì)算機(jī)裝潢設(shè)計(jì) |
計(jì)算機(jī)裝潢設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)能在企事業(yè)、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、學(xué)校、科研單位從事產(chǎn)品、商品的包裝裝潢設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)及裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)及教學(xué)科研工作,具有較強(qiáng)適應(yīng)能力的德才兼?zhèn)涞母叩燃夹g(shù)應(yīng)用型人才。 計(jì)算機(jī)裝潢設(shè)計(jì)主課課程 素描、色彩、包裝裝潢、廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)CAD、標(biāo)志設(shè)計(jì)與CIS設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意、展示設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)與編排等。 |
計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì) |
計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)基本原理 計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)是一項(xiàng)操作性、藝術(shù)性、服務(wù)性很強(qiáng)的工作它的一般的圖案設(shè)計(jì)具有一定的共性,但更具有個(gè)性要求。它力求以更為精確的構(gòu)思、刻意的雕琢、巧妙的匠心表現(xiàn)意蘊(yùn)深刻的內(nèi)涵以及獨(dú)特的風(fēng)格和美感,使受眾在賞心悅目后產(chǎn)生購買欲并留下恒久的記憶。 一、計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)是以消費(fèi)者和用戶為中心。 計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)人員真正樹立起以消費(fèi)者和用戶為中心的市場觀念,強(qiáng)調(diào)廣告設(shè)計(jì)必須建立在市場調(diào)查、產(chǎn)品調(diào)查、消費(fèi)者調(diào)查、競爭對手調(diào)查和綜合分析的基礎(chǔ)上。 二、計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)是企業(yè)整體營銷活動的有機(jī)組成部分 三、計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)是一種綜合性很強(qiáng)的新型學(xué)科 計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)需要掌握的專業(yè)知識范圍廣泛,涉及多種學(xué)科,如計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、廣告學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、傳播學(xué)、市場營銷學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等。 四、計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)發(fā)揮集體的智慧和整體的協(xié)調(diào)配合。 計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)前提和基礎(chǔ) 一、廣告是市場營銷活動的有機(jī)組成部分 二、計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)的前提是廣告策劃 計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)是一門使用性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科,是廣告活動全程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是廣告策劃的額深化和莪視覺化表現(xiàn)。它的主要任務(wù)就是要把商品與企業(yè)信息傳達(dá)給消費(fèi)大眾以達(dá)到促銷的目的。 三、廣告計(jì)劃是計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)的目的規(guī)范 廣告計(jì)劃是企業(yè)或廣告代理商為實(shí)現(xiàn)高規(guī)格戰(zhàn)略目標(biāo)而制定的廣告實(shí)施規(guī)劃,為廣告活動的未來行為確定出系統(tǒng)性的預(yù)見方案,它是根據(jù)產(chǎn)品銷售需要而確定出的一系列廣告活動的安排,為廣告活動確定目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)方式。 廣告計(jì)劃中要確定設(shè)方案、廣告手段、廣告承擔(dān)者、時(shí)間、期限及廣告預(yù)算。 四、計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)要研究消費(fèi)者需求趨勢 當(dāng)代消費(fèi)群體呈現(xiàn)的需求趨勢大體可分為: 1、追求消費(fèi)品的心理價(jià)值; 2、追求時(shí)代與現(xiàn)代潮流; 3、追求消費(fèi)品的協(xié)調(diào)統(tǒng)一; 4、追求消費(fèi)的情趣。 |
電子商務(wù) |
電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)方向 可從事網(wǎng)站運(yùn)營經(jīng)理/主管 ,網(wǎng)站策劃/編輯 ,網(wǎng)站推廣, 網(wǎng)站開發(fā)人員, 網(wǎng)站設(shè)計(jì),網(wǎng)絡(luò)營銷員,外貿(mào)電子商務(wù)等工作。 電子商務(wù)專業(yè)考證 電子商務(wù)員、中級計(jì)算機(jī)應(yīng)用職業(yè)資格證。 |
客戶信息服務(wù) |
客戶信息服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要面向現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)企事業(yè)單位,培養(yǎng)能夠在移動、電信等行業(yè)、銀行后臺服務(wù),淘寶、天貓等相關(guān)領(lǐng)域從事客戶信息服務(wù)工作,德智體美全面發(fā)展的素質(zhì)勞動者和技能型人才。 客戶信息服務(wù)專業(yè)主要課程 主要專業(yè)課程有:普通話、客戶溝通技巧、客戶服務(wù)禮儀、電子商務(wù)概論、客戶心理學(xué)、電話營銷、客戶信息常識等。 |
洛陽第四職業(yè)高中基本信息
建校日期:1968
院校類型:職業(yè)中學(xué)
所在地域:河南 洛陽
學(xué)校地址:洛陽市洛龍區(qū)學(xué)府街14號
學(xué)校排名:全國6175, 本省排名:184。
招生對象和條件
1、高中畢業(yè)生:
綜合成績=學(xué)業(yè)水平考試成績(語文+數(shù)學(xué)+外語)+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
2、 中職畢業(yè)生:
綜合成績=文化考試成績+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
1.報(bào)考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生,學(xué)業(yè)水平考試成績和藝考成績均合格的前提下,按照藝考成績從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。
2.報(bào)考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生,依據(jù)綜合成績,按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。