龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育集團(tuán)2025年有那些招生專業(yè)？

熱門專業(yè)三年后還吃香嗎?龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育集團(tuán)2025年專業(yè)設(shè)置給出答案!基于對1200家企業(yè)的人才需求調(diào)研，動態(tài)調(diào)整課程體系，所有專業(yè)嵌入人工智能、數(shù)據(jù)分析等未來技能模塊。更建立‘行業(yè)預(yù)警機(jī)制’，實(shí)時(shí)追蹤就業(yè)市場變化，確保教學(xué)內(nèi)容超前技術(shù)發(fā)展2-3年，畢業(yè)即失業(yè)?完全不存在~

龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育集團(tuán)招生專業(yè)有那些：會計(jì)事務(wù)、高星級飯店運(yùn)營與管理、模具制造技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、電子商務(wù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會計(jì)事務(wù)

學(xué)校地址：龍灣區(qū)瑤溪街道白樓下陽明路8號

溫州市龍灣區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)學(xué)校的核心為溫州市龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，創(chuàng)建于1989年，系溫州市龍灣區(qū)教育局直屬的浙江省等級中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2017年，學(xué)校以自身為牽頭單位，聯(lián)合相關(guān)部門、行業(yè)企業(yè)、科研單位，組成了由核心層、緊密層和松散層構(gòu)成的中等職業(yè)教育集團(tuán)。 現(xiàn)有瑤溪校區(qū)(文化藝術(shù)服務(wù)專業(yè)類為主)、永強(qiáng)校區(qū)(理工類專業(yè)為主)、永中校區(qū)(社會培訓(xùn)為主)、靈昆校區(qū)(依托龍灣區(qū)公共實(shí)訓(xùn)基地，以專業(yè)實(shí)訓(xùn)為主)等四大校區(qū)，占地面積88609.59㎡，班級數(shù)49個(gè)，在校生1985人，教師150人。 學(xué)校以“厚德長技、修身立業(yè)”為校訓(xùn)，以“培養(yǎng)合格的職業(yè)人”為目標(biāo)，走“小職校辦大職教”之路，開創(chuàng)“三線并進(jìn)，兩翼齊飛”辦學(xué)新模式。

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“三線并進(jìn)”即提升“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、升學(xué)”水平，形成三線工作齊頭并進(jìn)的多樣化學(xué)生培養(yǎng)方式，“兩翼齊飛”即深化“出彩德育”模式，注重“文化育人”與“環(huán)境育人”。 建立以“讓每一位學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會”為目標(biāo)的德育模式;注重專業(yè)發(fā)展和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，踐行以全國勞模、浙江省道德模范、浙江省張積貴技能大師工作室領(lǐng)辦人、浙江省高技能人才創(chuàng)新工作室領(lǐng)銜人張積貴大師為引領(lǐng)的“工學(xué)交替、商學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式;開展職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)課堂、準(zhǔn)職業(yè)人體驗(yàn)周、體現(xiàn)職業(yè)人精神的“課間健與美”大課間活動;開辟傳承“溫州人精神”的陽明·8號創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)孵化園，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)過程;建設(shè)承載“工匠精神”的創(chuàng)客小院，結(jié)合多元成長平臺、多樣化發(fā)展選擇的新課改精髓，讓每個(gè)學(xué)生都成為創(chuàng)客;學(xué)校與加拿大蒙特利爾英語教育局合作，在溫州中職學(xué)校中率先開辦中加國際班，拓寬學(xué)生成長道路。