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河南義馬煤炭高級技工學(xué)校2022年哪些專業(yè)招生

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2022-08-18 280

時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼2022年就已經(jīng)過半了,而對于部分成績不是很理想的初中生來時,這一個夏天可能并不那么美麗,但是同學(xué)們也請不要?dú)怵H,現(xiàn)在是一個多元化的社會,只要你有一技之長,成績是短板也不已經(jīng)就沒有出息,讀職業(yè)學(xué)校學(xué)專業(yè)技能以后一樣可以有個美好人生,本篇文章就為同學(xué)們分享河南義馬煤炭高級技工學(xué)校2022年各專業(yè)的招生計劃,同學(xué)們一起來看一下吧。

河南義馬煤炭高級技工學(xué)校

河南義馬煤炭高級技工學(xué)校2022年各專業(yè)招生計劃

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 招生人數(shù)
烹飪 中專專業(yè) 100
連鎖經(jīng)營管理 中專專業(yè) 80
地鐵安檢 中專專業(yè) 70
電子商務(wù) 中專專業(yè) 50
幼兒教育 中專專業(yè) 40
計算機(jī)應(yīng)用 中專專業(yè) 160
現(xiàn)代焊接技術(shù) 中專專業(yè) 90
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 中專專業(yè) 100

河南義馬煤炭高級技工學(xué)校2022年招生專業(yè)介紹

烹飪

烹飪專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向飯店、餐館、泗樓等餐改企業(yè)以及企事業(yè)單位的餐廳、食堂、中央廚房等部門。培養(yǎng)從事中式烹調(diào)、中式面點操作和營養(yǎng)餐設(shè)計等一線工作的技能型人才。

烹飪專業(yè)核心課程

烹飪概論、食品營養(yǎng)衛(wèi)生、烹飪技術(shù)、烹飪原理、刀工技術(shù)、廚房管理知識、飲食心理、面點制作等。

烹飪專業(yè)職業(yè)范圍

中式烹調(diào)師、中式面點師、營養(yǎng)配餐員業(yè)設(shè)備,多臺新型環(huán)保節(jié)能社臺。全套不銹鋼操作臺。冰箱。蔡墩。菜刀.炒鍋。手勺等。切配宣配備齊全,可容納60名學(xué)生同時操作。

連鎖經(jīng)營管理

連鎖經(jīng)營管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

連鎖經(jīng)營管理專業(yè)(店長方向)主要面向商貿(mào)零售業(yè)中的連鎖企業(yè),為各類連鎖企業(yè)和其他零售企業(yè)培養(yǎng)掌握連鎖經(jīng)營管理所必備的理論知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能,能夠勝任連鎖門店店長、大型賣場部門經(jīng)理等連鎖職業(yè)崗位的高技能型人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí),學(xué)生將熟練掌握連鎖經(jīng)營企業(yè)門店管理技能、物流配送技能、連鎖信息系統(tǒng)管理技能、門店設(shè)計與開發(fā)技能及連鎖營運(yùn)管理方面的專業(yè)技能。

連鎖經(jīng)營管理專業(yè)辦學(xué)特色

本專業(yè)采取校企合作辦學(xué)的方式,依托江蘇大喜來食品連鎖公司、蘇寧電器、蘇果超市、中廣置業(yè)等連鎖企業(yè)辦學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可以到合作企業(yè)參觀、實習(xí),畢業(yè)后,合作企業(yè)優(yōu)先選擇錄用本專業(yè)學(xué)生就業(yè)。同時,企業(yè)管理人員將全程參與本專業(yè)的教學(xué)、培訓(xùn)等工作,讓學(xué)生在校就能學(xué)習(xí)到實際的管理經(jīng)驗。除了畢業(yè)證書外,本專業(yè)學(xué)生在校期間經(jīng)考試合格,可獲得《營銷師》、《連鎖經(jīng)營管理師》等職業(yè)資格證書。

連鎖經(jīng)營管理專業(yè)主要課程

經(jīng)濟(jì)學(xué)、財務(wù)會計、企業(yè)管理、統(tǒng)計學(xué)、市場營銷、零售管理、連鎖企業(yè)門店開發(fā)與設(shè)計、連鎖企業(yè)門店管理、連鎖企業(yè)營運(yùn)管理、連鎖企業(yè)物流配送管理、連鎖信息管理等。

連鎖經(jīng)營管理專業(yè)就業(yè)方向

連鎖企業(yè)門店店長,柜組長、部門經(jīng)理等;連鎖企業(yè)總部營運(yùn)管理經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、拓展經(jīng)理等;其它獨(dú)立零售企業(yè)的相關(guān)崗位。

連鎖經(jīng)營管理專業(yè)師資隊伍結(jié)構(gòu)

本專業(yè)師資隊伍教學(xué)力量強(qiáng),共有教師11人。教授2人,副教授4人,講師5人,具有研究生以上學(xué)歷7人,專業(yè)老師均具備“雙師”素質(zhì)。

連鎖經(jīng)營管理專業(yè)實驗實訓(xùn)條件

本專業(yè)在校內(nèi)設(shè)有企業(yè)管理沙盤實訓(xùn)室、物流配送實訓(xùn)室,開設(shè)企業(yè)管理沙盤、ERP信息系統(tǒng)、門店管理、連鎖門店物流配送等綜合實訓(xùn)。并擁有江蘇大喜來食品連鎖公司、蘇寧電器、蘇果超市、中廣置業(yè)等校外實訓(xùn)基地。

地鐵安檢

地鐵安檢專業(yè)介紹

地鐵安檢事關(guān)所有進(jìn)入地鐵的旅客人身安全, 所以所有進(jìn)入地鐵的旅客都必須無一例外地經(jīng)過檢查后, 才能允許進(jìn)入。 也就是說,地鐵安檢不存在任何特殊的免檢對象。所有進(jìn)入地鐵的人員都必須接受地鐵安檢。

地鐵安檢的內(nèi)容主要是檢查旅客及其行李物品中是否攜帶槍支、彈藥、易爆、腐蝕、有毒放射性等危險物品, 以確保地鐵及乘客的安全。地鐵安檢必須在旅客進(jìn)入地鐵前進(jìn)行, 拒絕檢查者不準(zhǔn)進(jìn)入地鐵,情節(jié)嚴(yán)重者可轉(zhuǎn)交至警方處理。

鐵安檢專業(yè)職責(zé)

1. 遵守各項法律法規(guī)和地鐵各項規(guī)章制度,服從地鐵各級領(lǐng)導(dǎo)管理,對違反法律法規(guī)或 地鐵規(guī)章制度的現(xiàn)象應(yīng)與拒絕并及時向上級報告.

2. 嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,不遲到,不早退,不擅離職守,不做與工作無關(guān)的事情.

3. 按規(guī)定著裝上崗,佩戴標(biāo)示要規(guī)范,自覺維護(hù)安檢人員崗位形象.

4. 認(rèn)真履行崗位職責(zé),協(xié)助其他安檢員做好安檢工作.

5. 熟練掌握各種安檢設(shè)備的操作及識別方法.

6. 按照“逢包必檢”的安檢要求,負(fù)責(zé)宣傳引導(dǎo)乘客進(jìn)入安檢區(qū)域.

7. 對可疑物品驚醒針對性探測,確定可以物性質(zhì),及時移交現(xiàn)場民警處理并做好記錄.

8. 對無異常的行李包過,疏導(dǎo)乘客盡快離開安檢點,以便乘客通行.

9. 文明值崗,態(tài)度和藹,遇事講究方式方法,做到以理服人.

10. 上下班途中或在站等車時,不應(yīng)互相嬉笑打鬧,在站內(nèi)休息期間不應(yīng)在座椅上躺臥, 著安檢服乘車時應(yīng)主動禮讓乘客,自覺維護(hù)地鐵安檢形象.

電子商務(wù)

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù),電商平臺操作與運(yùn)營基礎(chǔ),掌握電商運(yùn)營、物流服務(wù)、美工、推廣等基本電商業(yè)務(wù)能力的中級應(yīng)用型人才。

電子商務(wù)專業(yè)主要課程

《計算機(jī)及軟件應(yīng)用》《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》《網(wǎng)頁制作技術(shù)》《營銷實務(wù)》《稅收基礎(chǔ)》《經(jīng)濟(jì)法律基礎(chǔ)》《商務(wù)管理信息》《網(wǎng)上貿(mào)易實務(wù)》等。

電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)方向

政府重點建設(shè)項目,與市商貿(mào)物流園合作,本地區(qū)作為蘇中物流樞紐,此類人才的需求更為突出。

幼兒教育

幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的自身素質(zhì)和團(tuán)隊精神,能夠從事幼兒園的日常保育工作,熟練掌握幼兒園教育中的各種技能,能解決幼兒園教育中的各種專業(yè)問題的中高級技能型人才。

幼兒教育專業(yè)基本要求

活潑開朗,吃苦耐勞,普通話二乙以上。有較強(qiáng)的組織能力和語言表達(dá)能力。

幼兒教育專業(yè)就業(yè)前景

國家城鎮(zhèn)化的趨勢使得城市幼兒園的數(shù)量成倍增長,為此專業(yè)提供了大量就業(yè)選擇。我校與多家知名幼兒園長期合作,遍布長三角各大城市。

計算機(jī)應(yīng)用

計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)主要課程

計算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機(jī)原理與技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級言語匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站樹立、Delphi程序設(shè)計、Java言語程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處置(PhotoShop)、Flash動畫制造、微型計算機(jī)裝置調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機(jī)輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C言語、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計言語、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制造、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培育控制計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)必要的基礎(chǔ)理論,能熟練控制常用計算機(jī)軟件操作,至少熟練控制一門編程言語,具有一定剖析問題和處置問題才干,并具有較強(qiáng)理論技藝的高級計算機(jī)應(yīng)用型人才。

計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

計算機(jī)軟件開發(fā)、計算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)、國度企事業(yè)單位辦公部門,互聯(lián)網(wǎng)站樹立維護(hù)等職業(yè)崗位群。

現(xiàn)代焊接技術(shù)

現(xiàn)代焊接技術(shù)專業(yè)介紹

隨著世界以及我國制造產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展,焊接技術(shù)已經(jīng)作為一門基礎(chǔ)技術(shù)應(yīng)用到各個行業(yè),并且焊接技術(shù)的水平也逐步得到很大的提高,隨著焊接工藝方法的不斷涌現(xiàn),專業(yè)焊接設(shè)備的更新也是日新月異。

現(xiàn)代焊接技術(shù)專業(yè)方向

焊接工藝編制、數(shù)控焊接設(shè)備操作、焊接質(zhì)量控制與檢測及焊接技術(shù)培訓(xùn)。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識及操作技能,從事機(jī)械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備操作與調(diào)試。生產(chǎn)管理、技術(shù)管理的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程

機(jī)械制圖及計算機(jī)繪圖(CAD).機(jī)械基礎(chǔ)。機(jī)械加工基礎(chǔ)、機(jī)械加工實訓(xùn),舊工及其它金屬加工技術(shù)、電工常識、數(shù)控機(jī)床操作實訓(xùn)、數(shù)控加工與編程技術(shù)、CAD/CAM 軟件應(yīng)用。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)發(fā)展就業(yè)崗位

在高端企業(yè)(銀寶山新、東方亮彩、達(dá)興模具等)等從事機(jī)械加工工藝編排、數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備使用、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理工作,及數(shù)控設(shè)備銷售與售后服務(wù)等工作。

河南義馬煤炭高級技工學(xué)?;拘畔?/strong>

建校日期:1978

院校類型:技工學(xué)校

所在地域:河南 三門峽

學(xué)校地址:河南省三門峽市義馬市千秋路西路16號院

學(xué)校排名:全國7567, 本省排名:267。

招生對象及地區(qū)

1.學(xué)院實行“陽光招生”,并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則,公開、公正、公平選拔每一位合格考生。

2.招生對象為參加全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生,并根據(jù)教育部當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。

3.招生計劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準(zhǔn)。

4.對加分或降分投檔的考生,按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行,我院予以認(rèn)可。

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