成都汽車職業(yè)技術(shù)學校2022年專業(yè)招生計劃

學前教育培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)綜合知識技能和先進教育理念的人才，能夠從事幼兒園教育教學和管理的應(yīng)用型、技術(shù)性、復合型的幼教工作者。

學前教育培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習學前教育專業(yè)方面的基本理論知識和實際操作技能，接受音樂基本理論知識、聲樂、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、手工等專業(yè)技能的基本訓練，使其具有在幼兒園、幼教機構(gòu)從事教學和管理工作的能力。

學前教育公共課程：德育、語文、數(shù)學、英語、體育、計算機、普通話、禮儀、書法、心理健康教育、綜合社會實踐。

計算機應(yīng)用培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，具有扎實的計算機專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能的高科技人才。通過理論學習和實踐，學生能熟練使用常用辦公軟件，能安裝設(shè)置操作系統(tǒng)和應(yīng)用程序，能使用與管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，初步具備開發(fā)設(shè)計多媒體軟件，網(wǎng)頁的能力，能處理常見的軟、硬件故障。

計算機應(yīng)用主干課程有：《辦公軟件office》、《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識》、《數(shù)據(jù)庫access》、《操作系統(tǒng)windows xp》、《計算機故障與維護》、《計算機組裝與維護》、《平面設(shè)計》等。根據(jù)情況，學生可參加高考進入大學學習，也可由學校推薦安置到電腦生產(chǎn)企業(yè)就業(yè)。

機械加工培養(yǎng)目標

機械專業(yè)的車工、鉗工、焊工、數(shù)控培養(yǎng)能在生產(chǎn)第一線從事車床、銑床、刨床、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心加工以及相關(guān)機械的冷熱加工等工作。屬于國家緊缺型工種和中等應(yīng)用型技術(shù)人才。

機械加工專業(yè)課程

西昌現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校機械專業(yè)開設(shè)的核心專業(yè)課程包括：機械基礎(chǔ)、機械制圖、機械識圖、公差配合與技術(shù)測量、金屬工藝、工程材料、車工工藝、鉗工工藝、焊工工藝、數(shù)控技術(shù)。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程

主要專業(yè)課程有：機械制圖(及習題集)、電工與電子技術(shù)應(yīng)用、機械基礎(chǔ)、極限配合與技術(shù)測量、仿真數(shù)控、鉗工工藝學與技能訓練、車工工藝學與技能訓 練、焊工工藝學、數(shù)控加工工藝與編程基礎(chǔ)、數(shù)控車床加工技術(shù)實訓、數(shù)控機床操作與維護技術(shù)、金屬加工常識、極限配合與技術(shù)測量、AUTOCAD2000、 車工工藝學與技能訓練、鉗工工藝學與技能訓練、焊工工藝學、液壓與氣壓傳動、電子裝配工廠實作實訓。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)(技能)就業(yè)方向

對應(yīng)職業(yè)(崗位)： 機械加工、焊工、鉗工、機械加工、焊工、鉗工；職業(yè)資格證書舉例：中級普通車工、中級數(shù)控車工、焊工、鉗工證。

汽車運用與維修培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代汽車基本原理和技術(shù)、掌握汽車液力矩器自動變速箱維修，具有對汽車進行維護、維修、檢測等的實用型人才。

汽車運用與維修主要專業(yè)課程

工程圖學、工程材料、高等數(shù)學、工程力學、汽車發(fā)動機原理、、汽車運用工程、汽車維修工程

相關(guān)證書：中級：汽車維修工、汽車駕駛員、汽車檢測工