2025年南京中考200分左右可以上的職業(yè)學校?這是很多中考失利的學生以及學生家長都非常想要知道的問題,確實,如果中考只考了200分,想要上高中幾乎是沒有希望了,但是同學們也不要氣餒,現(xiàn)在我國職業(yè)教育也在大力發(fā)展,職校升學也是非常方便的,即使孩子不想繼續(xù)升學,還可以掌握一門技術,出來找工作也容易,有個一技之長。
南京中考200分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
南京藝術學院附屬中等藝術學校
南京藝術學院附屬中等藝術學校(中專)創(chuàng)建于1958年,坐落于南京藝術學院內,隸屬于南京藝術學院。作為江蘇省唯一的綜合性高等藝術學府,南京藝術學院屬于國家獨立設置的本科藝術院校,是我國獨立建制創(chuàng)辦最早并延續(xù)至今的高等藝術學府,是具有藝術學科門類下全部五個一級學科博士點、博士后流動站的高校,是文化部和江蘇省共建的綜合性藝術院校,其前身可追溯到1912年中國美術教育的奠基人劉海粟先生創(chuàng)辦的上海圖畫美術院。經(jīng)過一個世紀的建設和發(fā)展,南京藝術學院經(jīng)風雨而茁壯,歷滄桑而彌堅,已發(fā)展成為在國內外卓有影響的綜合性高等藝術學府。
南京藝術學院附屬中等藝術學校師資力量
浸潤于南京藝術學院“閎約深美”的育人環(huán)境下,南藝附中立足校園文化建設,穩(wěn)步發(fā)展。目前校舍面積2.5萬平方米,現(xiàn)代化教學、生活設施齊全?,F(xiàn)設有音樂、舞蹈兩個專業(yè),學制有六年制、五年制和三年制,共20個班級,在校學生700余名。文化課教師隊伍擁有一批教學經(jīng)驗豐富、責任心強的特級、高級教師及學科帶頭人。附中設有交響樂團、弦樂團、民族管弦樂團、合唱團和舞蹈團。曾被評為“江蘇省學校藝術教育工作先進集體”,是一所辦學歷史悠久、藝術氛圍濃郁、師資力量雄厚、教學資源豐富、辦學條件優(yōu)良、辦學機制靈活、管理嚴格規(guī)范,有特色、高質量的藝術類品牌學校。
南京藝術學院附屬中等藝術學校辦學目標
南藝附中始終將“培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)藝術人才,為高等藝術院校輸送優(yōu)質生源”作為學校的辦學目標,依托南京藝術學院優(yōu)質的教育資源,共享大學部一批專家教授的師資力量,通過加強素質教育、師資隊伍建設和教學管理,不斷完善育人機制,取得了良好的辦學效果,培養(yǎng)了一批享譽國內外的藝術名家。本科升學率保持在90%以上,每年有相當數(shù)量的畢業(yè)生考入中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院、北京舞蹈學院、解放軍藝術學院、南京藝術學院、中央戲劇學院、曼哈頓音樂學院、英國皇家音樂學院等國內外知名高等藝術學府。
南京機電工業(yè)技工學校
南京機電技術學校是一所高水平、高起點、現(xiàn)代化的綜合性重點職業(yè)院校,是國家教育部在職教領域和德國合作的第一所項目學校,是全國中等學校校長聯(lián)席會議副主席單位。
南京機電技術學校發(fā)展歷史
學校位于南京河西新城區(qū),毗鄰奧體中心,占地12.5萬平方米,建筑面積10.3萬平方米,在校學生5100人。擁有70個設備先進的現(xiàn)代化實驗室和28個配套齊全的校內技能實訓車間,其中省級以上實訓基地4個,生均設備值位達15000元,位居全省同類學校首位。學校建有全國最先進的百兆寬帶接入四網(wǎng)合一的萬兆校園網(wǎng),1200臺計算機和130多個多媒體教室,融合有線、無線、多媒體、安防等多種應用系統(tǒng),初步實現(xiàn)校園一卡通。校園建筑歐陸風格,環(huán)境優(yōu)美、典雅,被譽為南京新城區(qū)一道靚麗的風景線。
南京機電技術學校師資隊伍
學校擁有一支結構合理、力量雄厚、高素質的教師隊伍?,F(xiàn)有教職工273人。其中教授、副教授90余人。碩士以上研究生學歷112人,博士7人,占專任教師45%以上,有140余人次曾赴德國接受“雙元制”職業(yè)教育培訓。教師隊伍中有獲得德國“師傅證書”的老教師,也有一大批擁有高級工程師、高級技師、國家注冊造價師、結構師、監(jiān)理師、電子商務師、會計師等職業(yè)資格證書的中青年骨干教師,“雙師型”教師占90%。
南京機電技術學校教學理念
長期以來,學校推行并內化德國“雙元制”教學模式,不斷進行教育教學改革,是江蘇省首批課程改革實驗學校。努力探索構建以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。與企業(yè)聯(lián)合辦學進行各類“訂單式”培養(yǎng),舉辦“博西華”、“環(huán)強”等班,在江蘇省率先引進國際通用職業(yè)資格證書考試,學生畢業(yè)考試合格,可取得德國手工業(yè)行會HWK、AHK證書和市勞動局專業(yè)技能等級證書。逐步實現(xiàn)學歷證書與職業(yè)資格證書的“雙證”融通。
學校堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學指導思想,形成了重實踐、重技能培養(yǎng)的辦學特色,是江蘇省首批國家級技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地、全國首批教育部、財政部認定的國家級實訓基地項目學校、全國首批“工學交替、半工半讀”實驗學校。
南京新港中等專業(yè)學校
南京新港職業(yè)學校創(chuàng)辦于1982年,前身由新港職業(yè)學校、邁皋橋職業(yè)中學、龍?zhí)堵殬I(yè)高級中學及棲霞電大歷時四年整合而成,整合后,辦學規(guī)模得到進一步提升,教育環(huán)境得到進一步優(yōu)化,為學校向高層次發(fā)展奠定了堅實基礎。整合工作以“規(guī)模、質量、效益相統(tǒng)一”為原則調整了學校布局,邁皋橋校區(qū)以發(fā)展高職及中職計算機類專業(yè)教育為主,堯化校區(qū)以發(fā)展中職電工電子、物流類專業(yè)教育為主,電大校區(qū)則以開放教育和奧鵬遠程教育為主,目前,學校已形成中職、高職和開放式教育并舉的辦學格局。2009年6月學校順利通過省三星級職業(yè)學校的評估驗收,成功實現(xiàn)提擋升級。(2011年4月更名為南京新港中等專業(yè)學校)
學校有注冊名為“南京中山科技教育培訓中心”的培訓部,專門面向社會進行學歷和技能資格培訓,每年開展各類培訓人數(shù)都在3000人以上;建有“南京新港職業(yè)學校國家職業(yè)技能鑒定所”,組織進行相關工種的技能等級和國家職業(yè)資格鑒定。2009年學校被區(qū)教育局認定為棲霞區(qū)社區(qū)教育中心,同期被省教育廳認定為省級社區(qū)教育學院,已集學歷教育、社會培訓、技能鑒定與就業(yè)服務等功能于一體。
南京新港職業(yè)學校師資力量
學?,F(xiàn)有在校生5137人,其中五年高職914人、中職1802人、開放式???034人、開放式本科389人、一村一大學員740人、奧鵬遠程教育258人。在編教職工252人,專任教師202人,本科179人,比例為86.6%;其中教育碩士14人,市學科帶頭人3人,市優(yōu)秀青年教師6人,區(qū)學科帶頭人7人,區(qū)優(yōu)秀青年教師13人;專業(yè)課教師79人,雙師型教師58人,比例為73.4%。三年制職業(yè)中專設有電子技術應用、電子與信息技術、電氣技術應用等專業(yè)組成的電工電子類專業(yè)群;有計算機及應用、計算機網(wǎng)絡技術及應用、計算機及數(shù)碼產(chǎn)品維修等專業(yè)組成的信息技術類專業(yè)群;有現(xiàn)代物流管理、汽車維護與銷售、財會計算機等專業(yè)組成的綜合類專業(yè)群;五年制高職設有電子商務、財務管理、國際商務、物流管理、計算機應用、市場營銷等專業(yè);開放式教育則有專門面向廣大農(nóng)村有志青年的中央廣播電視大學“一村一名大學生”開放??埔约懊嫦蛏鐣藛T的工商管理和行政管理專業(yè)培訓。目前,學校具有3個省級示范專業(yè),(電子技術應用、計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修和現(xiàn)代物流管理)2個省級課程改革實驗點,(電子技術應用和計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修)專業(yè)品牌已初步凸顯。2011年2月,被認定為省級課改實驗學校。
南京新港職業(yè)學校辦學模式
緊貼市場需求,以本地區(qū)電子電器生產(chǎn)、物流、機械制造等行業(yè)為依托,學校不斷開拓校企合作辦學模式,現(xiàn)已與50多家大中型企業(yè)合作,建立了多個校外頂崗實習基地,為學生工學結合、頂崗實習創(chuàng)造了良好的條件。2008年以來,學校與江蘇真維斯銷售服務有限公司聯(lián)合舉辦了多屆“真維斯銷售精英班”,由真維斯銷售有限公司培訓教師,提供課程培訓教材,培訓部經(jīng)理和學校參加過真維斯公司培訓的教師共同授課;2009年以來,學校與寶馬良車等6家汽車美容店簽訂了培養(yǎng)協(xié)議,嵌入企業(yè)特色課程,由企業(yè)老總親自來校授課;2010年9月,學校與樂金顯示南京有限公司簽訂了LGNJ班培養(yǎng)協(xié)議,實行訂單式培養(yǎng),增強了人才培養(yǎng)的針對性和實用性。
南京江寧職業(yè)技術教育中心學校
南京市江寧職教中心是市政府九三年批準新建的區(qū)屬職業(yè)中專學校,九五年區(qū)政府批準掛牌為"江寧經(jīng)濟開發(fā)區(qū)職教中心",學校地處中華門外秦淮河畔竹山腳下,校園典雅,空氣清新,芳草滿園,環(huán)境優(yōu)美,毗鄰國家級江寧經(jīng)濟開發(fā)區(qū)和民營科技園,是莘莘學子求學成才的理想場所。
南京江寧職業(yè)技術教育中心學校理念
學校堅持發(fā)展中等職業(yè)技術教育為主的辦學方向,辦學特色鮮明,以培養(yǎng)生產(chǎn)、管理和服務第一線的實用性人才為目標,遵循"崇德、敬業(yè)、規(guī)范、創(chuàng)新"的準則,堅持企校合作、校際聯(lián)手、資源共享、優(yōu)勢互補、共謀發(fā)展的辦學體制。堅持公辦為主,積極引進民營機制,激發(fā)機制活力,構建辦學主體多元,層次多樣,形式靈活的辦學模式,不拘一格培養(yǎng)社會急需的專門人才。
南京江寧職業(yè)技術教育中心學校辦學條件
學校占地面積108畝,現(xiàn)有教學樓、學生公寓、食堂、圖書館、實驗樓、階梯教室、實習工廠等,建筑面積達27000平方米?,F(xiàn)開設綜合高中、微機、機電、電子、電工、財會、導游、機械等專業(yè),共46個班級,在校學生達2000余人,校內有日語部,由日本籍教師教授日語,日語合格后的學生可申請去日本留學。
學校還有與在寧高校聯(lián)合辦學的大專班。學校現(xiàn)有教職工160人,80%的教師為本科學歷。學校擁有先進的現(xiàn)代化教育教學技術和實驗設施,配備多個計算機多媒體教室,設有計算房、電子電工實驗室、機加工實習工廠;學校圖書館藏書約6萬多冊,并配備了電子閱覽等現(xiàn)代化裝置;兩幢學生公寓可安排1400多個床位,學生餐廳可容納1800個座位;學校已和Internet網(wǎng)聯(lián)接,校園網(wǎng)已逐步形成,使學校的教學環(huán)境與將來的職業(yè)環(huán)境有機銜接與統(tǒng)一。
南京中考200分可以讀的五年制大專學校
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院五年制大專
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院是經(jīng)省政府批準、教育部備案,于2003年6月正式成立的獨立設置的??茖哟纹胀ǜ叩葘W校,學院實行“小學院、大學校”的辦學模式,下設若干所高等職業(yè)技術學校作為學院的分院。
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院的主要職能是:協(xié)調和幫助高等職業(yè)技術學校制定發(fā)展規(guī)劃;統(tǒng)籌協(xié)調高等職業(yè)技術學校五年制學生的年度招生計劃;組織高等職業(yè)技術學校開展教育教學交流、合作與研究;協(xié)調高等職業(yè)技術學校的專業(yè)建設及校際之間的教學資源共享等事項;負責高等職業(yè)技術學校中五年制學生的學籍管理,頒發(fā)畢業(yè)證書等。
學院院系設置
目前,學院下設南京工程分院等37所分院和江蘇省戲劇學校等25個辦學點,設置十六大類、130多個五年制高職專業(yè),在校五年制高職學生近15.7萬人。學院現(xiàn)有20多個教育部批準的和15個教育廳批準的國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。許多分院加強國際交流與合作,聘請國外教師來校任教,并組織學生到國外學習。積極開展職業(yè)技能鑒定工作,大力推行“雙證制”,努力使學生在畢業(yè)時既能取得畢業(yè)證書,又能獲得職業(yè)技能證書,增強就業(yè)競爭力。學院積極推行“訂單式”人才培養(yǎng)模式,建立了穩(wěn)定的就業(yè)基地,近年來就業(yè)率保持在95%以上,許多專業(yè)出現(xiàn)畢業(yè)生供不應求的現(xiàn)象。
學院發(fā)展
學院將在創(chuàng)新管理模式、創(chuàng)新辦學理念、創(chuàng)新職教特色,打造職教品牌辦學目標下,不斷解放思想,開拓創(chuàng)新,大膽探索,勇于實踐,向國內一流的高等職業(yè)院校邁進。
最后,我想與你們分享一句話:不要小看自己,每個人都有光芒,只是需要不同的舞臺來展現(xiàn)。愿你們在中職學校的學習之旅中積極向前,努力追求夢想。無論選擇怎樣的道路,都要用堅定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。