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2025年南京中考200-300分可以上的技校

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-04-26

中考沒有考好,只考了200-300分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考200-300分的同學(xué)以及學(xué)生家長都想要知道的問題,首先就是我們需要清楚,初中畢業(yè)想要上高中,是需要中考分?jǐn)?shù)線超過當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機會,如果距離提檔線較遠(yuǎn),可以找一所好的中職學(xué)校,學(xué)一門實用的技術(shù),早畢業(yè),早工作,早賺錢,當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造,讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的,現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學(xué)渠道的,或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!

2025年南京中考200-300分可以上的技校

南京中考200-300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

南京六合中等專業(yè)學(xué)校

南京六合中專校創(chuàng)辦于1976年8月,于1982年開始起步發(fā)展職業(yè)教育。經(jīng)過三十多年的開拓奮進(jìn),學(xué)校的發(fā)展跨上了四個平臺:1995年,被認(rèn)定為江蘇省重點職業(yè)中學(xué);1998年,被認(rèn)定為江蘇省首批合格職業(yè)教育中心校;2000年,經(jīng)教育部批準(zhǔn)為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校,2010年,被評為江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校并同時認(rèn)定為江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校, 2014年,學(xué)校被確定為江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校第三批建設(shè)學(xué)校。

南京六合中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校坐落在六合區(qū)雄州街道北郊朱家山,占地面積120927平方米,建筑面積75502.14平方米,教職工246人,在校學(xué)生數(shù)3011人(其中在籍生2726人,其它類型學(xué)歷教育285人),生均建筑面積達(dá)到25.1平方米。實驗、實訓(xùn)設(shè)備總值4680.54萬元,生均15544.81元。學(xué)校融五年高職(南京電大辦學(xué)點)、綜合高中、中職、成人學(xué)歷教育、職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)為一體,開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、機械制造、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、酒店服務(wù)與管理等17個專業(yè)。初步形成了國家級名師、省市區(qū)級優(yōu)秀教師、校骨干教師組成的教師梯隊;形成了省級名師工作室、市級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、校級名師工作室(技能大師工作室)、校青年教師發(fā)展中心等教師發(fā)展團(tuán)隊。

南京六合中等專業(yè)學(xué)校榮譽稱號

三十多年來,學(xué)校辦學(xué)成績顯著,多次受到國家、省、市表彰,先后榮獲過:全國中小學(xué)生思想道德建設(shè)先進(jìn)集體、全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”大賽“優(yōu)秀組織學(xué)校”、中國西部教育顧問單位、第十二屆全國中小學(xué)生繪畫書法比賽組織工作先進(jìn)集體、全國青少年“中國驕傲”讀書教育活動組織獎、江蘇省職業(yè)教育與社會教育先進(jìn)單位、江蘇省德育工作先進(jìn)單位、江蘇省德育特色學(xué)校、江蘇省職業(yè)高中教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)意論壇優(yōu)秀組織學(xué)校、江蘇省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學(xué)校、江蘇省紅旗團(tuán)委、南京市模范學(xué)校、南京市青奧示范學(xué)校、南京市園林式校園、南京市數(shù)字化示范校等榮譽稱號。

南京中華職業(yè)教育中心

南京中華職業(yè)教育中心位于風(fēng)景秀麗的雨花臺附近,占地面積80余畝,校舍建筑面積2萬多平方米,有40多個班級,學(xué)生1000多人。

南京中華職業(yè)教育中心專業(yè)課程

學(xué)校先后開設(shè)了計算機網(wǎng)絡(luò)管理與維修、電腦美術(shù)設(shè)計、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流、國際商貿(mào)英語、服裝表演與公關(guān)、服裝設(shè)計與營銷、賓館旅游服務(wù)與管理、廣播電視新聞、形象設(shè)計、保健推拿、體育場館管理等十多個專業(yè)。

南京中華職業(yè)教育中心教學(xué)設(shè)施

學(xué)校建有計算機、多媒體語音、美術(shù)、形體訓(xùn)練、多媒體電化教室、電子電工實驗室、健身器材室、演播室、服裝裁剪(制作)、卡拉OK、電子閱覽、模擬餐廳、模擬客房等專用教室,并建有校園網(wǎng)、多功能表演廳、閉路電視系統(tǒng)、開通寬帶教育信息網(wǎng)。新建圖書館藏書10萬多冊,擁有先進(jìn)的條形碼借閱系統(tǒng)。學(xué)校體育設(shè)施齊全,運動場地寬敞,建有標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場和塑膠運動場。校內(nèi)管理嚴(yán)格規(guī)范,環(huán)境整潔優(yōu)美,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),文化氛圍濃厚。所開專業(yè)參加南京市各項技能競賽,均獲優(yōu)良成績。校服裝表演與公關(guān)專業(yè)學(xué)生參加省、市重大禮儀活動,群星璀璨,享有盛譽。學(xué)校多次被評為省、市"文明單位",是南京職業(yè)教育的排頭兵。

南京中華職業(yè)教育中心師資力量

學(xué)校擁有一支配套的、具有豐富辦學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)技能的師資隊伍,具有中高級職稱的教師在80%以上,10%以上教師擁有碩士學(xué)位,其中數(shù)十人獲省市表彰,擁有名師、學(xué)科帶頭人等一批高層次教師。 學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和專業(yè)技能的訓(xùn)練。在校生實行"多證制"、"學(xué)分制"、"彈性學(xué)制",允許學(xué)生取得合格學(xué)分后提前就業(yè),或邊工作邊學(xué)習(xí)。畢業(yè)生及時推薦,在近幾年就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下,該校畢業(yè)生仍供不應(yīng)求,就業(yè)率在95%以上,許多畢業(yè)生已成為用人單位的技術(shù)骨干和管理人員。

學(xué)校內(nèi)設(shè)朝暉美容美發(fā)學(xué)校、江蘇現(xiàn)代推拿按摩師學(xué)校,并設(shè)有全國計算機等級考試、勞動部計算機及信息高新技術(shù)考試、服裝技能等級考試等考核站,可為學(xué)生提供多種職業(yè)技能考核證書。學(xué)校與高等院校合作開辦了五年一貫制高職、開放式大專等高等教育,加強與新加坡澳洲理工學(xué)院、東南大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、省市電大等高校的聯(lián)系和合作,為學(xué)生進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件。近年來已為高校輸送了數(shù)百名優(yōu)秀畢業(yè)生,滿足了學(xué)生繼續(xù)深造的愿望,適應(yīng)了社會發(fā)展的需要。

六合高級職業(yè)中學(xué)

六合職業(yè)高級中學(xué)創(chuàng)辦與1941年,職教20年來,辦學(xué)成績斐然,先后榮獲過:江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體,江蘇省職業(yè)高中教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校,江蘇省、南京市紅旗團(tuán)委,南京市文明禮貌單位,南京市職業(yè)教育先進(jìn)集體,南京市模范學(xué)校,南京市德育先進(jìn)學(xué)校等榮譽稱號。2000年5月,經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),學(xué)校躋身于國家級重點職業(yè)高級中學(xué)行列,成為南京地區(qū)職校園圃的一支奇葩,成為冉冉升起的一顆"職教之星"。

六合高級職業(yè)中學(xué)規(guī)模

學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐步擴大,辦學(xué)實力不斷增強。由原來開辦時的3個專業(yè)3個教學(xué)班100名學(xué)生,發(fā)展到現(xiàn)在,全校57個班級,在校學(xué)生2900多人。辦學(xué)開設(shè)有高職大專,普通中專,職業(yè)中專,綜合高中,職業(yè)高中,技工等多個辦學(xué)層次,形成多形式,多層次的辦學(xué)格局。先后開設(shè)過計算機、機電、化工、財會,建筑、旅游服務(wù)等20個專業(yè)。其中機電一體化,計算機、電子是重點培植和建設(shè)的骨干專業(yè)。校內(nèi)建有足夠數(shù)量并與骨干專業(yè)相匹配的實驗實習(xí)場所,金工實習(xí)工場,有各類機床30多臺套;微機房有計算機400多臺;還有電工室、電子室、鉗工室、制圖室、多媒體室、理化實驗室、電子閱覽室、電腦程控機械模型陳列室等;各類藏書6萬多冊;建有校園網(wǎng)。各類教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全,且具有一定的先進(jìn)性和現(xiàn)代化水平,能適應(yīng)各專業(yè)教學(xué)要求和教學(xué)實際需要。

六合高級職業(yè)中學(xué)師資隊伍

現(xiàn)有教職工163人,其中專任教師122人,在專任教師中,學(xué)歷結(jié)構(gòu)為:本科96人,???6人,具有本科學(xué)歷的占全體教師的81%。職稱結(jié)構(gòu)為:高級職稱30人,中級職稱74人,具有高、高中級職稱的占全體的85%。在專任教師中,有全國優(yōu)秀教師,有省市區(qū)先進(jìn)工作者和優(yōu)秀班主任,有3名在讀研究生,有2名被選派出國培訓(xùn),有5名市學(xué)科帶頭人。學(xué)校不斷提高教師的思想道德水平和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷加強"名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、合格教師"的梯隊建設(shè),實施"老師工程""青藍(lán)工程",著力建設(shè)一支高水平、高素質(zhì)的教師隊伍,培養(yǎng)全體教師能力。

六合高級職業(yè)中學(xué)辦學(xué)實踐

在多年的辦學(xué)實踐中,辦學(xué)方向明確,辦學(xué)思路清晰。能高舉鄧小平偉大旗織,貫徹實踐"三個代表"重要思想,堅持社會主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,以貫徹《中國教育發(fā)展和改革綱要》和《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革和發(fā)展的決定》為指導(dǎo)方針,以最大限度滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)對人才的需要為辦學(xué)準(zhǔn)則,以新時期帶來的新機遇和建設(shè)小康社會主義為工作支撐,把加強素質(zhì)教育、培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整所需要的合格人才放在突出地位,樹立素質(zhì)教育理念"以人為本"的教育思想。

南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校

南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校是南京唯一培養(yǎng)旅游、烹飪?nèi)瞬诺娜羌壷械嚷殬I(yè)學(xué)校,學(xué)校先后獲得國家級重點中等專業(yè)學(xué)校、國家第二十職業(yè)技能鑒定所、首批江蘇省三星級中等專業(yè)學(xué)校、首批“江蘇省和諧校園”,江蘇省“十一五”重點課題學(xué)校、南京市高水平特色學(xué)校、南京市中小學(xué)科技創(chuàng)新“星光基地”、南京市教科研基地、江蘇省餐飲職教集團(tuán)常務(wù)理事單位、江蘇省旅游職教集團(tuán)理事單位、江蘇省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)理事單位等榮譽稱號。

南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校管理模式

學(xué)校堅持“踐行差異教育,為每 一位學(xué)生構(gòu)建發(fā)展平臺”的教育理念,確立了“培養(yǎng)具有國際視野的高技能人 才”的辦學(xué)目標(biāo),建立了“德行加技能”的人才評價體系,全力為學(xué)生鋪就一 條高品質(zhì)就業(yè)之路。學(xué)校把制度化管理和營造和諧人際氛圍完美結(jié)合起來,打造了一支富有 朝氣、通力協(xié)作的高效管理團(tuán)隊。

南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

烹飪營養(yǎng)專業(yè)

烹飪營養(yǎng)類專業(yè)2004、2007年連續(xù)兩次被評為“江蘇省示范專業(yè)”,近20年來始終處于國內(nèi)同類職業(yè)教育領(lǐng)先地位。該專業(yè)下設(shè)“中式烹飪與管理”“西式烹飪與管理”“中西糕點制作”等子專業(yè)。該專業(yè)開發(fā)的項目課程教材已完全打破學(xué)科性專業(yè)知識的縱向完整體系的框架,將烹飪專業(yè)知識和職業(yè)能力要求進(jìn)行整合,突出專業(yè)知識和職業(yè)能力的綜合應(yīng)用,突出生產(chǎn)和職業(yè)活動的實際需要,突出烹飪行業(yè)新知識、新工藝的運用。項目課程改革碩果累累,近年來,該專業(yè)師生參加烹飪省級技能大賽摘得金銀銅牌數(shù)多達(dá)三十多枚,奠定了該專業(yè)在省內(nèi)同類專業(yè)中的領(lǐng)先地位。

旅游服務(wù)專業(yè)

旅游服務(wù)類專業(yè)下設(shè)旅游、景區(qū)、會展、酒店等子專業(yè)。在2007至2010年全省導(dǎo)游技能大賽中,該專業(yè)連續(xù)四年奪冠,獲得多項金、銀獎。該專業(yè)在2000年被評為南京市示范專業(yè);2007年成為南京市職業(yè)教育實施項目課程改革的試點專業(yè);2008年在南京市教育科學(xué)“十一·五”規(guī)劃重大招標(biāo)課題《南京職業(yè)教育課程改革與開發(fā)研究》的子課題中,旅游服務(wù)與管理專業(yè)主要承擔(dān)旅游專業(yè)課程改革研究工作;同年旅游服務(wù)管理專業(yè)還被評為南京市青年文明號與秦淮區(qū)優(yōu)秀志愿者服務(wù)集體,該專業(yè)的實訓(xùn)基地被南京市教育局認(rèn)定為南京市實訓(xùn)基地,2009年通過江蘇省示范專業(yè)驗收,同年被評為南京市“先進(jìn)教研組”。

商貿(mào)營銷專業(yè)

商貿(mào)營銷類專業(yè)是學(xué)校根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場需求開設(shè)的新興專業(yè),是學(xué)校異軍突起的一朵奇葩。下設(shè)連鎖經(jīng)營管理、珠寶鑒定與營銷、計算機技術(shù)、電子商務(wù)等細(xì)分專業(yè)。該專業(yè)在教學(xué)過程中始終注重以理論與實踐相結(jié)合的模式來培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能。校內(nèi)設(shè)有連鎖經(jīng)營店長實訓(xùn)基地、學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、珠寶展示廳、中國電信連鎖店等實訓(xùn)場所,以求學(xué)生在實訓(xùn)中快速強化提高專業(yè)技能。在2009年的省市技能展演中,該專業(yè)學(xué)生扎實的基本功,出色的專業(yè)技能贏得省市領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。

南京中考200-300分可以讀的五年制大專學(xué)校

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案,于2003年6月正式成立的獨立設(shè)置的??茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校,學(xué)院實行“小學(xué)院、大學(xué)校”的辦學(xué)模式,下設(shè)若干所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為學(xué)院的分院。

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主要職能是:協(xié)調(diào)和幫助高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校五年制學(xué)生的年度招生計劃;組織高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展教育教學(xué)交流、合作與研究;協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)及校際之間的教學(xué)資源共享等事項;負(fù)責(zé)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中五年制學(xué)生的學(xué)籍管理,頒發(fā)畢業(yè)證書等。

學(xué)院院系設(shè)置

目前,學(xué)院下設(shè)南京工程分院等37所分院和江蘇省戲劇學(xué)校等25個辦學(xué)點,設(shè)置十六大類、130多個五年制高職專業(yè),在校五年制高職學(xué)生近15.7萬人。學(xué)院現(xiàn)有20多個教育部批準(zhǔn)的和15個教育廳批準(zhǔn)的國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。許多分院加強國際交流與合作,聘請國外教師來校任教,并組織學(xué)生到國外學(xué)習(xí)。積極開展職業(yè)技能鑒定工作,大力推行“雙證制”,努力使學(xué)生在畢業(yè)時既能取得畢業(yè)證書,又能獲得職業(yè)技能證書,增強就業(yè)競爭力。學(xué)院積極推行“訂單式”人才培養(yǎng)模式,建立了穩(wěn)定的就業(yè)基地,近年來就業(yè)率保持在95%以上,許多專業(yè)出現(xiàn)畢業(yè)生供不應(yīng)求的現(xiàn)象。

學(xué)院發(fā)展

學(xué)院將在創(chuàng)新管理模式、創(chuàng)新辦學(xué)理念、創(chuàng)新職教特色,打造職教品牌辦學(xué)目標(biāo)下,不斷解放思想,開拓創(chuàng)新,大膽探索,勇于實踐,向國內(nèi)一流的高等職業(yè)院校邁進(jìn)。

中考200-300分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒了信心,這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!

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