2025年贛州中考200分左右可以上的中專

2025年贛州中考200分左右可以上的中專?對于這個分數(shù)，參考近幾年贛州中考提檔線可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線還有一點差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業(yè)學校，學一個實用的技能，方便以后有一技之長，如果想要有一個更高的學歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

贛州中考200分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

贛縣汽車職業(yè)技術(shù)學校

贛縣汽車職業(yè)技術(shù)學校簡介

贛州市贛縣汽車職業(yè)技術(shù)學校(北大燕工贛州科技學校)，是經(jīng)教育行政主管部門和勞動人事部門批準的中等職業(yè)技術(shù)學校，也是贛南唯一一所以汽車類精品專業(yè)為主的全日制綜合性中等職業(yè)學校，辦學層次為中專，學制三年。

贛縣汽車職業(yè)技術(shù)學校升學優(yōu)勢

學校制訂了近期和長遠發(fā)展規(guī)劃，已與江西青年職業(yè)學院(省團校)、江西旅游商貿(mào)職業(yè)學院、江西師范大學繼續(xù)教育學院、江西環(huán)境工程職業(yè)學院以及南昌師范學院等高等院校聯(lián)合辦學，可為在校學生提供五年制大專、自考大專、成人大專、遠程教育、三校生高考等多種深造提升學歷的機會。

贛縣汽車職業(yè)技術(shù)學校就業(yè)優(yōu)勢

同時，學校不斷拓展校企合作就業(yè)渠道，實行“訂單式”培養(yǎng)，主要就業(yè)方向為珠三角、長三角、閩三角及贛州本地汽車4S店、大型汽車修理廠、汽車制造廠以及網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)、物流和物業(yè)行業(yè)、幼教與社會服務(wù)和管理機構(gòu)等。目前，畢業(yè)生基本上實現(xiàn)了專業(yè)對口就業(yè)，就業(yè)率達100%。

我們將繼續(xù)努力，以培養(yǎng)技術(shù)能手和高素質(zhì)實用人才為突破口，大面積提高教育教學質(zhì)量，近年內(nèi)力爭把學校打造成為市內(nèi)知名、省內(nèi)有影響的中等職業(yè)學校。

瑞金中等專業(yè)學校

瑞金中等專業(yè)學校簡介

瑞金中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1958年，前身為江西共產(chǎn)主義勞動大學瑞金分校，系江西省重點職業(yè)學校，位于瑞金城區(qū)北郊。校園占地454畝，現(xiàn)有建筑面積近10萬平方米?，F(xiàn)有在校學生5016人，教職工286人。

瑞金中等專業(yè)學校人才培養(yǎng)

近幾年來，秉承“德育為先會做人、技能為本會做事”的校訓，瑞金中專不斷強化內(nèi)部管理，加強學生思想道德建設(shè)和文明習慣養(yǎng)成教育;注重文化內(nèi)涵建設(shè)，以良好的校風、學風熏陶學生積極向上，倡導賞識教育，樹立學生自信，努力為學生健康成長和優(yōu)質(zhì)就業(yè)搭建良好的平臺。

瑞金中等專業(yè)學校辦學成績

學校不斷創(chuàng)新教學管理模式，優(yōu)化課程設(shè)置，推行專業(yè)技能考核過關(guān)制，嚴把教學質(zhì)量關(guān)，教學成績顯著。2013年至2018年連續(xù)六年在江西省、贛州市中職學校技能大賽中總分排名全省前列、贛州第一，2016年工業(yè)產(chǎn)品CAD項目獲得國家級三等獎，2017年學校技能競賽總成績位列全省普通中專、高職學院中專部第三名,2018年躍居第二名。2018年5月我校機械部學生代表江西省在2018年全國職業(yè)院校技能大賽“工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計與創(chuàng)客實踐(中職)”榮獲三等獎;2018年繼續(xù)取得汽修、酒店兩個專業(yè)贛州市技能大賽的承辦權(quán)。

信豐星泓職業(yè)學校

信豐星泓職業(yè)學校簡介

江西信豐星泓職業(yè)學校位于江西省信豐縣工業(yè)園新陽路，是江西新泓教育投資有限公司投資三個億精心建造的重慶市行知教育集團傾情打造的高檔次教育產(chǎn)業(yè)園，2019年7月竣工，2019年8月25日開學。

信豐星泓職業(yè)學校辦學理念

學校利用民辦教育辦學的靈活性，引進全國優(yōu)質(zhì)教師團隊，以陶行知教育思想作為辦學理念，秉承“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的校訓，堅持“質(zhì)量立校、人才強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，形成一所“讓學生發(fā)展，讓家長滿意”的獨具特色的學校。

信豐星泓職業(yè)學校辦學條件

學校占地面積173畝，校舍建筑面積40000平方米，學校教學科研設(shè)備總值達2000多萬元，開設(shè)的專業(yè)有：食品生物工藝、計算機平面設(shè)計、機電技術(shù)應用(工業(yè)機器人)、旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)。

大余職業(yè)技術(shù)教育中心

大余職業(yè)技術(shù)教育中心簡介

大余縣職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng)辦于1958年，是大余縣唯一一所公辦職業(yè)學校，其前身是江西省共產(chǎn)主義勞動大學大余分校，其歷史幾經(jīng)波折，幾經(jīng)更名，是一所辦學歷史悠久、集學歷教育與職業(yè)培訓于一體的全日制省級中等職業(yè)學校。

大余職業(yè)技術(shù)教育中心師資力量

學校有教職工130人，其中專任教師107人，有學生1995人，師生比為1:18.6，專任教師中本科學歷85人，占專任教師的79.4%，專任教師學歷已經(jīng)達到國家有關(guān)規(guī)定。專任教師中持有高級職稱45人，占教師總數(shù)的42.1%。專業(yè)教師55人，占教師總數(shù)的51.4%，雙師型教師33人，占專業(yè)教師總數(shù)的30.8%。同時，學校為了強化師資力量，還在相關(guān)公司和企業(yè)聘請了20位專業(yè)技能強、技術(shù)精湛、有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)工人成為學校的特聘教師，特聘教師占專任教師總數(shù)的18.6%。如今，學校每個專業(yè)都配有合理的師資，都配備了至少2人以上的相關(guān)專業(yè)中、高級職稱的教師擔任教學工作。

大余職業(yè)技術(shù)教育中心學生成績

在江西省第六屆中職學校學生職業(yè)技能競賽中，我校羅穆鵬同學以全省第一名的成績榮獲普通車工組一等獎;在2012年贛州市學生職業(yè)技能競賽中，學校有10人次獲一等獎，19人次獲二等獎，14人次獲三等獎，團體總分在全市38個參賽學校中排名第四;在2013年的贛州市中等職業(yè)學校技能競賽中，學校有17人次獲一等獎，9人次獲二等獎，11人次獲三等獎，團體總分在全市縣級職校中排名上升到第二位，同年4月份，我校的計算機專業(yè)學生參加了省、市的計算機組裝與調(diào)試技能比賽，兩人次獲市一等獎、兩人次獲省二等獎，由此，計算機應用專業(yè)被省教育廳評為精品專業(yè)。2013年高職高考班29人參加全國高考， 19人被錄取在二本及以上院校，升學率為65.5%。2014年高職高考中，我校的何靜宜同學以554的高分在全省排名第一。

贛州中考200分可以讀的五年制大專學校

贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學院五年制大專

贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學院是一所全日制醫(yī)藥健康類高等職業(yè)院校，隸屬贛州市人民政府。2016年3月，經(jīng)江西省人民政府批準設(shè)立，并于同年4月經(jīng)教育部備案。

學院位于贛州市蓉江新區(qū)高校園區(qū)，現(xiàn)占地面積840畝，建筑總面積21萬㎡，其中教學樓4萬㎡、實驗樓3.6萬㎡、圖書館1.4萬㎡、學生食堂1.1萬㎡、學生宿舍5萬㎡、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心0.91萬㎡、學生服務(wù)中心及校醫(yī)院0.89萬㎡和其它附屬設(shè)施。圖書館藏書34.9萬冊，其中電子圖書10萬冊。建有先進的計算機機房、多媒體教室、語音教室及400米標準塑膠跑道運動場;教學儀器設(shè)備總值達6186萬元;現(xiàn)有校外實訓基地160余家。

贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學院五年制大專師資力量

學院擁有一支年齡和學歷結(jié)構(gòu)合理、教育教學水平較高的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工373人，其中碩士研究生以上學歷103人，副高以上職稱95人，“雙師型”教師120人，全國職業(yè)教育名師1人，省級優(yōu)秀教學團隊1個，省、市級“五一勞動獎?wù)?rdquo;5人，省級“巾幗標兵”1人，贛州市特殊津貼專家和教育專家8人，13名教師在國家、省、市各類學術(shù)團體和協(xié)會擔任重要職務(wù)。

近年來，學院教師主持科研課題214項，其中自然科學基金課題、國家級、省級課題125項;擁有專利5項，其中發(fā)明專利2項;在各級各類雜志公開發(fā)表論文658篇;119人次參與國家級和省級教材的編寫，其中主編國家級教材及省級教材43門;出版學術(shù)專著2部。在各級各類教育教學技能競賽獲獎185人次。

最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個人都有光芒，只是需要不同的舞臺來展現(xiàn)。愿你們在中職學校的學習之旅中積極向前，努力追求夢想。無論選擇怎樣的道路，都要用堅定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。