濟(jì)南章丘特教學(xué)校2022年招生簡(jiǎn)章

建校日期：1988

院校類型：中專學(xué)校

所在地域：山東 濟(jì)南

學(xué)校地址：章丘市明水鎮(zhèn)

學(xué)校排名：全國(guó)5027， 本省排名：289。

濟(jì)南章丘特教學(xué)校簡(jiǎn)介

章丘市特殊教育學(xué)校是我市唯一一處專門針對(duì)聽(tīng)障及智障學(xué)生實(shí)施義務(wù)教育的九年一貫制學(xué)校，始建于1988年，占地22500平方米，教學(xué)樓、宿舍、食堂、功能教室及內(nèi)部設(shè)施配備齊全。學(xué)校現(xiàn)有9個(gè)年級(jí)，占地22500平方米，160名在校生，68名教職員工，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。

自建校以來(lái)，在市委、市政府的親切關(guān)懷下，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，學(xué)校以“為特殊孩子的未來(lái)奠基”為宗旨，積極落實(shí)“三免一補(bǔ)”政策，免收學(xué)生雜費(fèi)、課本費(fèi)、住宿費(fèi)，并對(duì)家庭困難學(xué)生給予適當(dāng)生活補(bǔ)助，解除了家長(zhǎng)的后顧之憂。為實(shí)現(xiàn)“同在藍(lán)天下，共享適合的教育陽(yáng)光”的辦學(xué)目標(biāo)，將學(xué)生培養(yǎng)成為殘而不廢的有用人才，學(xué)校走出了一條集“康復(fù)訓(xùn)練-文化知識(shí)教育-勞動(dòng)技能培訓(xùn)”于一體的辦學(xué)路子。學(xué)生在接受康復(fù)訓(xùn)練、學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，為將來(lái)更好地自立于社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，受到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

濟(jì)南章丘特教學(xué)校招生專業(yè)有哪些

康復(fù)專業(yè)介紹

康復(fù)含義

康復(fù)是指綜合地、協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)的、教育的、社會(huì)的、職業(yè)的各種方法，使病、傷、殘者(包括先天性殘)已經(jīng)喪失的功能盡快地、能盡最大可能地得到恢復(fù)和重建，使他們?cè)隗w格上、精神上、社會(huì)上和經(jīng)濟(jì)上的能力得到盡可能的恢復(fù)，使他們重新走向生活，重新走向工作，重新走向社會(huì)(WHO)?？祻?fù)不僅針對(duì)疾病而且著眼于整個(gè)人、從生理上、心理上，社會(huì)上及經(jīng)濟(jì)能力進(jìn)行全面康復(fù)。

健康專業(yè)介紹

健康含義

現(xiàn)代健康的含義是多元的、廣泛的，包括生理、心理和社會(huì)適應(yīng)性3 個(gè)方面，其中社會(huì)適應(yīng)性歸根結(jié)底取決于生理和心理的素質(zhì)狀況。心理健康是身體健康的精神支柱，身體健康又是心理健康的物質(zhì)基礎(chǔ)。良好的情緒狀態(tài)可以使生理功能處于最佳狀態(tài)，反之則會(huì)降低或破壞某種功能而引起疾病。身體狀況的改變可能帶來(lái)相應(yīng)的心理問(wèn)題，生理上的缺陷、疾病，特別是痼疾，往往會(huì)使人產(chǎn)生煩惱、焦躁、憂慮、抑郁等不良情緒，導(dǎo)致各種不正常的心理狀態(tài)。作為身心統(tǒng)一體的人，身體和心理是緊密依存的兩個(gè)方面。

常識(shí)專業(yè)介紹

常識(shí)簡(jiǎn)介

普通知識(shí)，即一個(gè)生活在社會(huì)中的心智健全的成年人所應(yīng)該具備的基本知識(shí)，包括生存技能(生活自理能力)、基本勞作技能、基礎(chǔ)的自然科學(xué)以及人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)等，一切基于敬畏自然。

律動(dòng)專業(yè)介紹

律動(dòng)簡(jiǎn)介

律動(dòng)是指有節(jié)奏地跳動(dòng)，有規(guī)律地運(yùn)動(dòng),多指人聽(tīng)到音樂(lè)后.按照節(jié)奏而通過(guò)身體的方式表達(dá)的舞動(dòng)。律動(dòng)一開(kāi)始是音樂(lè)的詞匯，引申到日常其實(shí)只是比喻。

音樂(lè)專業(yè)介紹

音樂(lè)簡(jiǎn)介

音樂(lè)可以分為聲樂(lè)和器樂(lè)兩大類型，又可以粗略的分為古典音樂(lè)、民間音樂(lè)、原生態(tài)音樂(lè)、現(xiàn)代音樂(lè)(包括流行音樂(lè))等。在藝術(shù)類型中，音樂(lè)是比較抽象的藝術(shù)，音樂(lè)從歷史發(fā)展上可分為東方音樂(lè)和西方音樂(lè)。東方以中國(guó)漢族音樂(lè)為首的中國(guó)古代理論基礎(chǔ)是五聲音階，即宮、商、角、徵、羽，西方是以七聲音階為主。音樂(lè)讓人賞心悅目，并為大家?guī)?lái)聽(tīng)覺(jué)的享受。音樂(lè)能提高人的審美能力，凈化人們的心靈，樹(shù)立崇高的理想。我們通過(guò)音樂(lè)來(lái)抒發(fā)我們的情感，使我們的很多情緒得到釋放。

美術(shù)專業(yè)介紹

美術(shù)簡(jiǎn)介

藝術(shù)門類之一。用一定的物質(zhì)材料，如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬、木頭等，塑造可視的平面或立體的視覺(jué)形象，以反映自然和社會(huì)生活，表達(dá)藝術(shù)家思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動(dòng)。也叫造型藝術(shù)、視覺(jué)藝術(shù)。主要包括繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)等。

招生要求

1、考生所有專業(yè)志愿都無(wú)法滿足時(shí)，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生成績(jī)從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。

2、藝術(shù)類專業(yè)考試與錄取原則：我院藝術(shù)類專業(yè)認(rèn)定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績(jī)。對(duì)體檢合格、高考文化考試成績(jī)及藝術(shù)類專業(yè)考試成績(jī)達(dá)到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類?？其浫】刂品?jǐn)?shù)線的投檔考生，依據(jù)考生的專業(yè)成績(jī)按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。

3、學(xué)院錄取將遵循平行投檔原則，由高分到低分，綜合考察，擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則，結(jié)合專業(yè)計(jì)劃和考生報(bào)考情況進(jìn)行調(diào)配，建議考生在填報(bào)時(shí)候按照自己意愿填報(bào)兩個(gè)以上專業(yè)志愿，并服從調(diào)配。

　　收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

中專班三年一共只交3980元教育保證金，畢業(yè)時(shí)退還教育保證金。

大專班五年一共只交4980元教育保證金，畢業(yè)時(shí)退還教育保證金。

代收費(fèi)用：床上用品480元，軍訓(xùn)及軍訓(xùn)服裝費(fèi)300元，律師見(jiàn)證費(fèi)200元，保險(xiǎn)費(fèi)100元，班費(fèi)100元，伙食費(fèi)550元。

助學(xué)政策

學(xué)校有完善的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度。對(duì)品學(xué)兼優(yōu)及家庭困難學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)、助學(xué)金制度，獲獎(jiǎng)、助學(xué)金人數(shù)達(dá)35%;學(xué)校設(shè)立若干勤工儉學(xué)崗位，對(duì)家庭困難學(xué)生實(shí)行資助;辦理貧困生貸款。學(xué)校通過(guò)“獎(jiǎng)、勤、助、貸、免”等形式開(kāi)辟“綠色通道”，履行“絕不讓一名貧困生輟學(xué)”的承諾。