石家莊中英航空中等專業(yè)學校2022年招生簡章

石家莊中英航空中等專業(yè)學校是當地眾多職業(yè)學校中辦學實力、教學質量排名前列的幾所學校之一，很多同學在畢業(yè)后都準備報考，但是由于對學校的招生信息不是很了解，還遲遲沒有報名，這里，老師為同學們整理了石家莊中英航空中等專業(yè)學校2022年招生簡章的一些信息，同學們一起看一下吧，相信會對你們有很大幫助的。

石家莊中英航空中等專業(yè)學校基本信息

建校日期：1995

院校類型：中專學校

所在地域：河北 石家莊

學校地址：河北省石家莊市裕華區(qū)景觀路18號

學校排名：全國2403， 本省排名：133。

石家莊中英航空中等專業(yè)學校簡介

石家莊中英航空中等專業(yè)學校是經河北省教育廳審批，石家莊市教育局和石家莊鐵路職業(yè)技術學院主管的一所集航空、鐵路、幼師、計算機等多個專業(yè)為主的全日制綜合性的大中專院。

石家莊中英航空中等專業(yè)學校榮譽情況

學校自1995年辦學以來，在各級教育部門和石家莊鐵路職業(yè)技術學院的正確領導下，學校得到了跨越式發(fā)展。曾多次被評為“安全教育示范基地”、“最受歡迎的職業(yè)教育學校”、“誠信質量辦學單位”、“河北省十佳名校”等榮譽稱號。同時我校還是 “中鐵電氣化鐵路運營管理有限公司軌道車司機選拔基地”，“北京鐵路局高鐵乘務員、客運員選拔基地”，“武漢鐵路局高鐵乘務員選拔基地”，在中鐵電氣化局建有電氣化高速段實習基地，在全國各大銀行建有數據錄入人員就業(yè)實習基地。

石家莊中英航空中等專業(yè)學校師資力量

學?，F有教職工60多人，專任教師34人，其中研究生7人，本科24人，大專3人，擁有高級教師資格證人數占74%。另有鐵路專業(yè)人員間歇性為我校學生增加實踐模擬課程。

石家莊中英航空中等專業(yè)學校招生專業(yè)有哪些

航空服務專業(yè)介紹

課程設置

民航概論、航空市場營銷、機場服務概論、航空運輸地理、航空服務禮儀概論、民航安全與應急處理、民航服務心理學、民航專業(yè)英語、航空服務技能培訓等。

專業(yè)特色

1、 師資雄厚： 由優(yōu)秀的國際航協(xié)教師資格證的空乘教員和乘務長講授航空禮儀課。保證高水平的學科建設和教學質量。

2、 設施完備：學校擁有運-700型實機，波音-737 1：1航空模擬艙等一系列完整的航空教學設備。

3、 就業(yè)保障：學校在入學之初與每一位學生簽定就業(yè)推薦協(xié)議，為學生設計畢業(yè)出口的人生舞臺。

就業(yè)前景

從國際國內現有薪資水平看，國內主流航空公司優(yōu)秀空乘人員平均年薪在10萬人民幣以上，同時因其專業(yè)性和供應不足，其職業(yè)穩(wěn)定性得到保證。

我國正處于從“民航大國”向民航強國的偉大轉變過程中。由此預測到2010年中國至少需要新增加40000多名空乘服務人員崗位，民航空乘服務人員隊伍將超過25萬，規(guī)模將擴大5倍。

整個航空業(yè)自身也將演變成一個集民航管理，機場物流，機械機務，航空氣象，地面服務，流程簽派，航空營銷，票務銷售多元化復式行業(yè)。

航空界從業(yè)人員因此需要具備高素質，全技能的復合型人才，我校將嚴格依照業(yè)界標準進行教育和培養(yǎng)，注重全面教學，同時邀請各航空公司來我校進行供需見面會使在校學生有更多的機會了解和選擇民航各企業(yè)。

旅游服務與管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調能力、組織能力和團隊精神。

專業(yè)能力

具有從事旅游服務的基本知識及職業(yè)道德，熟悉相關的法律法規(guī);具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當的接待服務。具備主要崗位的服務技能，具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業(yè)務溝通和規(guī)范服務。具有團隊合作意識，協(xié)調人際關系的能力;具有繼續(xù)學習，應用新技術和適應職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

鐵路運輸管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備物流系管理知識，掌握現代物流技術和計算機應用技術的高級復合型、應用型人才。

主要課程

經濟學、物流成本管理、市場營銷學、供應鏈管理、物流信息系統(tǒng)、配送中心的管理與運作、物流系統(tǒng)的規(guī)劃與管理、物流設施與設備、物流運輸組織與管理、國際物流學、物流管理基礎、倉儲技術、物流案例與實訓。

就業(yè)方向

物流公司、企事業(yè)單位、工商貿易管理部門、交通運輸。

高鐵鐵道技術專業(yè)介紹

實踐環(huán)節(jié)

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：土木工程制圖、AUTOCAD、理論力學、材料力學、土力學與地基基礎、高速鐵路線路施工測量、高速鐵路線路養(yǎng)護與維修、結構設計原理、工程材料、工程地質、軌道工程、巖體力學、線路勘測設計、高速鐵路路基工程施工、高速鐵路項目管理與招投標、高速鐵路橋涵施工、高速鐵路軌道構造及施工、高速鐵路隧道工程施工、高速鐵道施工組織與概預算、高速鐵道概論、工程測量實訓、鐵路施工現場實習、工程項目施工組織設計實訓、畢業(yè)綜合實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

核心能力

高速鐵路施工、設計、監(jiān)理及維護管理等專業(yè)工作，高速鐵路的CPⅢ的測設。

就業(yè)面向

軌道交通(鐵路、地鐵)、公路及市政行業(yè)建設、施工和監(jiān)理單位。

城市軌道交通運營管理專業(yè)介紹

專業(yè)課程

城市軌道交通概論、城市軌道交通設備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設計、城市軌道交通通信信號基礎、軌道交通經濟與法規(guī)、城市軌道交通運營組織、城市軌道交通站場與樞紐、客運服務與禮儀、管理運籌學、市場營銷。

就業(yè)前景

本專業(yè)著眼于學生綜合能力的提高，具有軌道交通的運營、票務、站務、管理、規(guī)劃等方面扎實的專業(yè)知識理論基礎。畢業(yè)后將主要從事城市軌道交通行車組織及調度組織、客運組織、綜合管理工作。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)具有城市軌道交通運營管理專業(yè)知識，有較高的綜合素質和較強的城市軌道專業(yè)技能。從事城市軌道交通運營管理生產、經營與服務工作的應用型、復合型專業(yè)技術人才。從事城市軌道交通運營組織、指揮和管理工作，行車調度指揮和客運服務工作等。[1]

機電一體化專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

機電一體化技術專業(yè)是培養(yǎng)以機械學和電子學為基礎，熟悉現代機械制造的基本理論、技術和裝備，具有機電一體化產品和技術的運用和開發(fā)能力的高等技術應用性專門人才。

培養(yǎng)要求

機電一體化技術專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。

課程開設

主要開設《電機及其應用》、《工廠電氣控制設備及其應用》、《單片機控制技術應用》、《傳感器技術應用》、《電力電子與電機調速技術應用》等核心課程。電工電子技能訓練、工廠電氣控制實訓、PLC(即可編程邏輯控制器)應用技能實訓、電氣設備運行與維護實訓等實踐環(huán)節(jié)?？既趧雍蜕鐣Ｕ喜款C發(fā)維修電工職業(yè)資格證書及國家制造業(yè)信息化培訓中心“AUTO CAD高級繪圖師”證書。一般中職學校對于此專業(yè)所開設的課程有：電工基礎，電力拖動控制線路與技能訓練，鉗工工藝與技能訓練，車工工藝與技能訓練，數控加工基礎，可編程序控制器PLC及其應用，電子裝接，公差配合與技術測量，金屬材料與熱處理，機械基礎，機械制圖，機械制造工藝基礎，電工電子技術基礎，機電一體化技術等等。

學前教育專業(yè)介紹

發(fā)展趨勢

學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術的發(fā)展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究，探討學前兒童學習的過程和道德品質形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內容和教育、教學方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農村學前教育的特點等等。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

電子商務專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

電子商務專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律及網絡技術、電子商務技術以及電子商務管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及政府部門從事實際業(yè)務管理、策劃、調研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

專業(yè)定義

電子商務從英文的字面意思上看就是利用先進的電子技術從事各種商業(yè)活動的方式。電子商務的實質應該是一套完整的網絡商務經營及管理信息系統(tǒng)。再具體一點，它是利用現有的計算機硬件設備、軟件和網絡基礎設施，通過一定的協(xié)議連接起來的電子網絡環(huán)境進行各種各樣商務活動的方式。這是一個比較嚴格的定義，說得通俗一點，電子商務一般就是指利用國際互聯(lián)網進行商務活動的一種方式，例如：網上營銷、網上客戶服務、以及網上做廣告、網上調查等。 電子商務Internet上的電子商務可以分為三個方面：信息服務、交易和支付。主要內容包括：電子商情廣告;電子選購和交易、電子交易憑證的交換;電子支付與結算以及售后的網上服務等。主要交易類型有企業(yè)與個人的交易(B to C方式)和企業(yè)之間的交易(B to B方式)兩種。參與電子商務的實體有四類：顧客(個人消費者或企業(yè)集團)、商戶(包括銷售商、制造商、儲運商)、銀行(包括發(fā)卡行、收單行)及認證中心。電子商務通常是指是在全球各地廣泛的商業(yè)貿易活動中，在因特網開放的網絡環(huán)境下，基于瀏覽器/服務器應用方式，買賣雙方不謀面地進行各種商貿活動，實現消費者的網上購物、商戶之間的網上交易和在線電子支付以及各種商務活動、交易活動、金融活動和相關的綜合服務活動的一種新型的商業(yè)運營模式。電子商務是利用微電腦技術和網絡通訊技術進行的商務活動。各國政府、學者、企業(yè)界人士根據自己所處的地位和對電子商務參與的角度和程度的不同，給出了許多不同的定義。

要求對象

品行端正、學習上進、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應往屆初、高中畢業(yè)生。

招生秋季報讀職高本部或聯(lián)辦校的學生一律參加學校的軍訓，未到縣中等職業(yè)學校參加軍訓的學生聯(lián)辦校均不錄取，學生在校就讀期間，根據國家有關要求須參加學校組織的社會實踐。

學費規(guī)范

三年制中專，免收學費;其他費用嚴厲依照貴州省物價局核定規(guī)范收取;

五年制高職前三年學費全免，后兩年按對應大專規(guī)范收取。

贊助方針

1、每位學生均能享用國家免學費方針(三年共6000元);

2、家庭經濟困難的學生，還可享用助學金(4000元);

3、歸于精準扶貧家庭學生每年還可請求1900元自助。