內(nèi)丘職教中心2022年哪些專業(yè)招生

培養(yǎng)目標(biāo)

以終身教育、素質(zhì)教育、個(gè)性教育為基點(diǎn)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能獨(dú)立地分析和解決問(wèn)題，適應(yīng)“電氣工程及自動(dòng)化”領(lǐng)域的各項(xiàng)工作，并在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面有專長(zhǎng)的寬厚型、復(fù)合型具有創(chuàng)新能力的中級(jí)技術(shù)工人。

設(shè)置課程

基礎(chǔ)課：德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和基本應(yīng)用技能、英語(yǔ)、物理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、就業(yè)指導(dǎo)。

專業(yè)課：機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工內(nèi)線與電氣安全、電子測(cè)量、電機(jī)與電氣控制、電工識(shí)圖、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、網(wǎng)頁(yè)制作與設(shè)計(jì)、電力電子技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、可編程控制器、工廠供電、傳感器原理及應(yīng)用、c程序設(shè)計(jì)。

發(fā)展趨勢(shì)

學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué)，近30年來(lái)由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)上對(duì)學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展。國(guó)外科研成果在下列方面有進(jìn)一步發(fā)展：如學(xué)前教育對(duì)兒童發(fā)展的作用，家長(zhǎng)在兒童教育中的重要作用，兒童語(yǔ)言和認(rèn)知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運(yùn)用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)銜接的實(shí)驗(yàn)研究，特殊兒童的教育等。中國(guó)學(xué)前教育的研究工作也日益開展，如：①擴(kuò)大了研究對(duì)象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進(jìn)一步運(yùn)用兒童發(fā)展的理論和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過(guò)程和道德品質(zhì)形成的過(guò)程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點(diǎn)出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點(diǎn)等等。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)創(chuàng)辦于1995年，為市級(jí)骨干示范專業(yè)，創(chuàng)辦10余年來(lái)，獲得了長(zhǎng)足發(fā)展，現(xiàn)已拓展到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件、動(dòng)漫、三維、平面設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。開設(shè)計(jì)算機(jī)原理、應(yīng)用基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、程序設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)應(yīng)用、操作系統(tǒng)原理與應(yīng)用等課程。

該專業(yè)師資力量雄厚，設(shè)備先進(jìn)。專業(yè)教師全部本科畢業(yè)，其中網(wǎng)絡(luò)工程師2人;裝備了5個(gè)計(jì)算機(jī)房、擁有全新多媒體P4計(jì)算機(jī)300臺(tái)。畢業(yè)生70%升入高校繼續(xù)深造，其余學(xué)生全部推薦就業(yè)。從1998年開始，先后與縣教文體局、人勞社保局、工商局、衛(wèi)生局等單位聯(lián)合開展計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，年培訓(xùn)量達(dá)500人次。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)為我校熱門專業(yè)，主要面向旅行社、旅游景點(diǎn)、各類展覽館、酒店、賓館、度假村等企事業(yè)單位，培養(yǎng)從事導(dǎo)游及賓館管理的基層管理人員。

專業(yè)設(shè)置

旅游概論、禮貌禮節(jié)、旅游心理學(xué)、旅游地理、旅游英語(yǔ)、導(dǎo)游基礎(chǔ)、酒店前廳管理、酒店服務(wù)與管理、酒店客房管理、旅行社經(jīng)營(yíng)管理等。

該專業(yè)師資力量雄厚，專業(yè)課老師全部本科畢業(yè)，學(xué)校配備了2個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生的實(shí)訓(xùn)課提供了保障。