四川省武勝萬善職業(yè)中學(xué)校2026年招生專業(yè)有哪些

隨著產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)發(fā)展，社會對高素質(zhì)技能人才的需求日益迫切。四川省武勝萬善職業(yè)中學(xué)校深刻把握這一趨勢，在2026年的專業(yè)設(shè)置上進行了優(yōu)化升級，確保學(xué)生所學(xué)正是企業(yè)所需。選擇四川省武勝萬善職業(yè)中學(xué)校，意味著選擇了一條高就業(yè)率的成才路徑?，F(xiàn)在就帶您詳細了解四川省武勝萬善職業(yè)中學(xué)校2026年招生的各類專業(yè)，看看哪個最能幫孩子贏得未來的競爭力。

錄取規(guī)則：

1、學(xué)院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語語種不限，進校后公共外語統(tǒng)一學(xué)英語。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求：必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定

5、加降分要求：對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序：依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時，按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時，按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。

7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法：專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定，專業(yè)志愿之間不設(shè)分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿，若第一志愿滿額，則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下，安排至該專業(yè)，以此類推?？忌顖笾驹付疾荒軡M足時，服從專業(yè)調(diào)劑的，按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。

報名時間春季：3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名，也可以登錄學(xué)校網(wǎng)址進行網(wǎng)上報名、錄取。

報名方式：需持戶口本、身份證復(fù)印件來校招辦報名。

四川省武勝萬善職業(yè)中學(xué)校招生專業(yè)有哪些

四川省武勝萬善職業(yè)中學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：1958

院校類型：職業(yè)中學(xué)

學(xué)校地址：四川省武勝縣萬善鎮(zhèn)文化路3號

四川省武勝萬善職業(yè)中學(xué)校簡介

形據(jù)蜀勝，勢倚川東。212線臨肩過，304道眉宇中。車流滾滾，鳴泉難亂學(xué)人耳;汽笛聲聲，南渝火車似可聞。歷幾載風雨，思抗日老英雄白手建校，恨名籍未留青史;慶五十華誕，看萬中弄潮兒銳意拼搏，欲輝煌永灑征程。

歲在戊子，時值隆冬。層霧盡掩，銀霜布透。詩書之訓(xùn)藏霧靄，庠序之教隱叢林。赤鴉渡海，氤氳生波。金輝促浪，絲縷繞閣。亭臺軒榭樓船渡，鶯草燕樹劈浪來。

魚白微啟，晨鳥初啼。見三面環(huán)水，澄澈堪比桃源夢;緣一徑通幽，嫻靜猶勝右丞詩。蒼松迎客，世紀滄桑難回首;老樹著枝，百年輪回數(shù)風流。臘梅吐蕊留德興，秋菊傲霜思永華。昔日俊勇，臨太極覽湖賞月;今朝豪杰，沿嘉陵溯江蕩舟。金桂曲干，因蘭州大學(xué)校長倚之苦讀;幽蘭沁香，緣東海集團首腦撫之卻步。百業(yè)巨子，挑擔健夫。莘莘學(xué)子，不一而足。

白日輕染，銀紗疾奔。林蔭信步，歷冬之樹秀愈嬌;球場翹首，經(jīng)霜之草枯益傲。水仙初嫁羞頷首,紫薇向陽擬梳頭。清鈴止沉思，絲竹動豪情。臨冬操練，闊步驅(qū)寒。時軍容陣陣，見英姿颯爽;時寒風獵獵，知意氣干云。博硯樓內(nèi)治學(xué)苦，求索館中操作勤。書聲瑯瑯，氣貫長天逐鴻鵠;織機唧唧，敢將巧手繪霓裳。數(shù)控玄鐵，機車易制龍泉劍;網(wǎng)絡(luò)世界，電腦自生天下情?；圮霸?，巾幗臨鏡有須眉之意;志遠樓，男兒登臨生四方之心。

極目望遠，凝思騁懷。村落蕭條寒煙盡，苗莠蓬勃暖陽生。群山翠微，獨高木豈可成林?碧水漣漪，唯清流怎能賦詩?撫今追昔，吟太白天生我材必有用;睹邇思遐，喜定庵不拘一格降人才。百草衰微，寫成大塊文章;煙霞輕浮，織就晴空彩繡?？萑~飄零，青黃吐綠。生為何物?長一技，立一言，成一事，于為國為民之中成棟梁。宿儒窮經(jīng)，英杰輩出。教為何物?育其德，養(yǎng)其性，靜其心，于一言一行之中育能人。

嗟夫!葉公好龍真龍至， 伯樂相馬群馬空。千里之識尚為美談，按圖索驥已成笑柄。馬者，健力也。千里，百里，皆馬也。胡為乎以千里之格度百里群馬之能哉?不亦悲夫!