威州民族師范學校2022年招生簡章

建校日期：1940

院校類型：中專學校

所在地域：四川 阿壩

學校地址：四川省威州民族師范學校

學校排名：全國2753， 本省排名：457。

四川省威州民族師范學校簡介

四川省威州民族師范學校創(chuàng)辦于1940年，為體現(xiàn)當時創(chuàng)導的“村鄉(xiāng)教育救國論”而命名為威州鄉(xiāng)村師范學校;1950年更名為川西威州師范學校，1953年又隨省建制的改變再更名為四川省威州師范學校。1993年8月，經(jīng)上級批準啟用現(xiàn)校名。1999年8月，州人民政府決定將阿壩州教師進修學校并入，實行“一套班子，兩塊牌子，兩種功能”。2000年，被省教育廳批準為阿壩州教師繼續(xù)教育培訓中心。2003年9月，州人民政府決定作為全州唯一一所師范學校予以保留。

四川省威州民族師范學校概況

學校占地58畝，有校辦農(nóng)場53畝，建筑面積24107平方米。1994年被批準為世界銀行貸款項目學校，1997年實現(xiàn)辦學條件標準化。現(xiàn)有多媒體教室2間，48座語音教室、微格教室、電子琴教室、心理學實驗室各1間，琴房130間，以及完全可以滿足教學需要的音樂教室、畫室和各學科實驗室;有計算機120臺，風琴160臺，銅管樂器1套，圖書4萬余冊。學校經(jīng)省教育廳批準于2001年開辦五年制小學教育大專班，并自2004年秋季起與省內(nèi)大學聯(lián)辦?？齐A段各專業(yè)，同時辦有三年制中師班，還常年舉辦中小學校長和小學骨干教師培訓班。現(xiàn)有22個教學班，在校學生及培訓學員近800人。

四川省威州民族師范學校師資

學校教職工編制105人。教師專業(yè)配套，結(jié)構(gòu)合理，其中，有省教育教學專家和中青年學科帶頭人后備人員各1人，中國教育學會會員1人;有特級教師2人，高級講師26人，講師26人;有全國優(yōu)秀教師1人，曾憲梓教育基金會中師教師三等獎獲得者1人，省優(yōu)秀教師(教育工作者)3人，州優(yōu)秀黨務工作者1人;省、州學會(研究會)理事多人。

四川省威州民族師范學校辦學特色

學校堅持“規(guī)范+特色”的辦學理念，實踐“敬業(yè)、育人、篤學、成才”的校訓，根據(jù)“立足于師，培訓結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學思路，不斷提升辦學層次，努力培養(yǎng)“合格 +特長”的人才，藝術(shù)教育特色鮮明，科技教育成績顯著，教育科研成果豐碩，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

威州民族師范學校招生專業(yè)有哪些

小學教育專業(yè)介紹

小學教育培養(yǎng)目標

小學教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎(chǔ)知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì)，能適應小學教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學教師為培養(yǎng)目標。其綜合素質(zhì)概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。

小學教育培養(yǎng)模式

為了更好地滿足基礎(chǔ)教育對小學教師的人才需求，在院、系辦學思想的指導下，積極實踐以人為本、整體教育、目標培養(yǎng)、實踐體驗的教育理念，構(gòu)建2111人才培養(yǎng)模式。2111即可擔任小學語文、數(shù)學2門主課的教學，兼顧1門其它課程，指導1門活動課程，專長1門課的教學。

小學教育專業(yè)分類

小學教育專業(yè)分文科、理科還有英語三個方向。主要是具有中等師范學歷及一定教育教學經(jīng)驗的在職小學教師。其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。

音樂教育專業(yè)介紹

音樂教育專業(yè)課程

大學語文、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)和聲、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎(chǔ)、計算機應用基礎(chǔ)實踐、基礎(chǔ)鋼琴實踐、基礎(chǔ)聲樂實踐、英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業(yè)論文。

音樂教育培養(yǎng)目標培養(yǎng)

具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

美術(shù)教育專業(yè)介紹

美術(shù)教育專業(yè)概述

美術(shù)教育專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握美術(shù)基本理論、基本知識和美術(shù)教師必備的職業(yè)和技能，能夠較好地適應民族教育改革發(fā)展，勝任小學美術(shù)教育教學工作為宗旨，兼顧培養(yǎng)從事與美術(shù)專業(yè)相關(guān)工作的實用性、應用性人才。

美術(shù)教育培養(yǎng)目標

學生通過普通小學或中學美術(shù)課教材教法的學習, 使學生弄懂弄清了小學或中學美術(shù)教學的目的、意義和任務，同時也更加清楚了小學或中學美術(shù)教育改革和課程建設的目的和需要。畢業(yè)的學生能夠開展美術(shù)教育和課程教學，能夠勝任美術(shù)教育教學工作。

美術(shù)教育發(fā)展前景

美術(shù)教育專業(yè)在這八年多的改革與建設過程中，從小到大，從弱到強，具備了良好的辦學條件，積累了較豐富的辦學經(jīng)驗，成為了我校各學科專業(yè)中較有民族特色和地域特色的專業(yè)之一，具有廣闊的發(fā)展前景。

學前教育專業(yè)介紹

學前教育培養(yǎng)目標

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

學前教育主干課程

教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。

學前教育就業(yè)前景

隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。“2007年我們國家要求兒童入園率需達到80%，但到2008年我國兒童入園率才達到47%，這個數(shù)字跟國家的要求是不相符合的”，幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關(guān)系的，“2011年北京市現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來都是基本存在的。”

招生要求

1、普通中專3年級學生且年滿17周歲;

2、普通中專1、2年級在校生不可報考;

3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;

4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;

5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時身份證及戶口本不可報名)。

錄取規(guī)則

1、嚴格執(zhí)行國家招生政策和規(guī)定，對考生實行德、智、體全面考核，為國家公平、公正選撥人才。

2、我院錄取原則：遵循“公平、公正、公開”的原則，對進檔考生按總分順序，根據(jù)專業(yè)志愿安排專業(yè)?？忌袑I(yè)志愿都無法滿足時，若愿服從專業(yè)調(diào)劑，將由學院根據(jù)考生成績從高分到低分調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑考生，作退檔處理。

3、我院執(zhí)行國家加分或降分政策，考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關(guān)加分與降分政策投檔錄取。

收費標準

免收學費，雜費430元/期(其中：書本費160元/期、住宿費150元、雜費40元、實習實訓費80元)自帶床上用品。班費、水費、保險費、校服費自理。聯(lián)辦校書學費按聯(lián)辦校標準。

資助政策

一、免學雜費，普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生、農(nóng)村低保家庭學生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學生和殘疾學生都可享受;

二、向家庭經(jīng)濟困難學生提供國家助學金，每個學生每年資助標準為2000元。

三、針對考入普通高中的農(nóng)村建檔立卡貧困家庭學生，提供教育精準扶貧學生資助，資助每生每年扶貧專項助學金1000元，免(補助)教科書費400元、住宿費500元。