貴陽交通學(xué)校2022年招生簡章

建校日期：1979

院校類型：技工學(xué)校

所在地域：貴州 貴陽

學(xué)校地址：貴陽市南明區(qū)新寨路359號

學(xué)校排名：全國4639， 本省排名：236。

貴陽交通學(xué)校簡介

貴陽市交通學(xué)校(貴陽市交通技工學(xué)校)創(chuàng)辦于1979年，是貴州省人民政府批準(zhǔn)，國家投資興辦的以交通類專業(yè)為主的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于貴陽市南明區(qū)新寨路359號，占地面積100余畝，建筑面積2萬余平方米;學(xué)校教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全、管理嚴(yán)謹(jǐn)，已擁有3000余平方米的實訓(xùn)基地，350余臺計算機機房、多個多媒體教室，50余輛教練車，10000余平方米駕駛訓(xùn)練場，800余萬元的實物教具，

為學(xué)生動手能力、技能培養(yǎng)提供了良好的學(xué)習(xí)保障。學(xué)校以“辦精品汽車學(xué)校、育優(yōu)秀技能人才”為宗旨，以“學(xué)會一門技術(shù)、謀求一份職業(yè)、成就一番事業(yè)、致富一個家庭、精誠報效祖國”為辦學(xué)理念，擁有一支事業(yè)心強、關(guān)愛學(xué)生的師資隊伍，大學(xué)學(xué)歷以上的教師90%，“雙師”型教師60%，保證了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

自2008年以來，學(xué)校每年選派汽車維修專業(yè)學(xué)生參加貴陽市級、貴州省級以及國家技能大賽，均獲得二、三等獎的好成績，為學(xué)校以及省、市職業(yè)教育爭得較好的榮譽。學(xué)校堅持校企聯(lián)合、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)發(fā)展道路，在貴陽與貴州省政府汽修廠、貴州通源汽車公司、貴州乾通汽車公司等一批骨干企業(yè)建立了實習(xí)用工基地;在廣州、上海、重慶與一批技術(shù)含量高、工資待遇好的企業(yè)建立了良好的用人網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生的就業(yè)提供堅實保障。

學(xué)校經(jīng)過三十多年的不斷創(chuàng)新發(fā)展，取得了豐碩的教學(xué)成果，多次榮獲上級部門的嘉獎和用人單位的好評。

貴陽交通學(xué)校招生專業(yè)有哪些

機電一體化專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：機電一體化技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)以機械學(xué)和電子學(xué)為基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，具有機電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運用和開發(fā)能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

培養(yǎng)要求：機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

汽車運用與維修專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術(shù)資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務(wù)意識;(5) 具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識和技能。

專業(yè)基本能力：本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備以下知識和技能。(1) 具有計算機基本操作能力;(2) 具有本專業(yè)必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術(shù)等基本知識;(3) 具有讀圖和制圖基本知識，能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量;(4) 具有汽車構(gòu)造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能;(5) 掌握汽車維修企業(yè)1～2個工作崗位所需的業(yè)務(wù)知識、基本技能，并具有初步經(jīng)驗，取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

計算機及應(yīng)用專業(yè)介紹

專業(yè)介紹：計算機及應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計算機硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應(yīng)用程序設(shè)計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設(shè)備管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)是為培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)控加工、機械產(chǎn)品設(shè)計與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學(xué)生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作，或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。

機械加工專業(yè)介紹

專業(yè)前景：本專業(yè)任務(wù)是運用先進制造技術(shù)的理論與方法解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造。該專業(yè)已成為裝備制造業(yè)、汽車工業(yè)、材料工業(yè)、機電產(chǎn)品等工業(yè)技術(shù)的龍頭，在機電一體化技術(shù)各領(lǐng)域發(fā)揮著日益重要的作用。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

招生對象：招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專/技校畢業(yè)生以及社會社會青年等。

報名方式

1.新生憑個人身份證、戶口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報讀，中、高考成績作為參考依據(jù)。

2.新生報名時需提交本人身份證復(fù)印件、戶口本復(fù)印件、畢業(yè)證書復(fù)印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍底照片4張。

報名時間：春季——1月10日至3月10日 秋季——7月1日至9月30日

收費標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)匚飪r局制定政策實施，中職三年學(xué)費全免。

資助政策

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)中職學(xué)校學(xué)生助學(xué)金以及重慶市政府資助“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生政策”，為學(xué)生提供有力的政策支持。

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定條件：1、農(nóng)村低保學(xué)生2、農(nóng)村貧困家庭子女3、三峽移民4、退役士兵5、適齡孤兒。