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漢川中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年招生簡(jiǎn)章

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2022-09-23 280

漢川中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是當(dāng)?shù)乇姸嗦殬I(yè)學(xué)校中辦學(xué)實(shí)力、教學(xué)質(zhì)量排名前列的幾所學(xué)校之一,很多同學(xué)在畢業(yè)后都準(zhǔn)備報(bào)考,但是由于對(duì)學(xué)校的招生信息不是很了解,還遲遲沒(méi)有報(bào)名,這里,老師為同學(xué)們整理了漢川中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年招生簡(jiǎn)章的一些信息,同學(xué)們一起看一下吧,相信會(huì)對(duì)你們有很大幫助的。

漢川中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

漢川中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?;拘畔?/strong>

建校日期:2000

院校類型:中專學(xué)校

所在地域:湖北 孝感

學(xué)校地址:漢川市仙女大道459號(hào)

學(xué)校排名:全國(guó)5841, 本省排名:165。

漢川中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

漢川市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(含漢川綜合高中)目前正在積極創(chuàng)建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校。 學(xué)校地處漢川市城區(qū)主干道仙女大道旁,交通便捷,環(huán)境優(yōu)雅,景色宜人。學(xué)校現(xiàn)有教職工190余人,全日制在校學(xué)生3000余人,教學(xué)班34個(gè),既有普通高中班,又有職業(yè)高中班、職業(yè)中專班。同時(shí),還承擔(dān)全市的成人學(xué)歷教育及師資培訓(xùn)任務(wù)。

漢川中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校基本情況

幾年來(lái),由于教育主管部門的重視,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)拓創(chuàng)新,教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),教育教學(xué)管理規(guī)范科學(xué),贏得了社會(huì)的好評(píng)與認(rèn)可。根據(jù)漢川市教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃和漢川市職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃,我校的辦學(xué)規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大,為了緩解辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大與優(yōu)秀師資不足的矛盾,我校將在漢川市政府、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,選聘和引進(jìn)數(shù)控、模具、機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、護(hù)理、財(cái)經(jīng)等專業(yè)的優(yōu)秀本科生。

漢川中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)有哪些

酒店管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)要求:該專業(yè)注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)知識(shí)、酒店管理基本理論。該專業(yè)突出服務(wù)技能培訓(xùn)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,將接受酒店的前臺(tái)、餐廳和客房等多方面的技能訓(xùn)練。

能力要求:1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力;2.具備較強(qiáng)的外語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;3.具備酒店及相關(guān)服務(wù)業(yè)基層管理與督導(dǎo)能力;4.具有較強(qiáng)的溝通與抗挫能力;5.具備處理安全突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力;6.具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展所需要的審美能力;7.掌握基本的服務(wù)禮儀,具備良好的職業(yè)形象;8.掌握現(xiàn)代酒店和高端服務(wù)業(yè)各崗位相應(yīng)的專業(yè)操作技能。

財(cái)會(huì)專業(yè)介紹

學(xué)習(xí)目標(biāo):本專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)方面的基本理論和必備的實(shí)踐操作技能,接受科學(xué)的操作技能和科學(xué)思維訓(xùn)練,具有跨學(xué)科的應(yīng)用技能。

專業(yè)能力:通過(guò)本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定內(nèi)容的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,學(xué)生應(yīng)掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論與方法;掌握從事現(xiàn)代會(huì)計(jì)工作所必須具備的管理、經(jīng)濟(jì)、法律、審計(jì)等基本知識(shí);熟悉與會(huì)計(jì)工作有關(guān)的經(jīng)濟(jì)、管理、財(cái)政、金融、稅收及財(cái)務(wù)等方面的法律法規(guī);具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;具有創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)和開(kāi)拓能力;熟練掌握中、外文檢索、資料查閱以及運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本能力,具有很強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)和初步的科學(xué)研究能力;具有了解會(huì)計(jì)學(xué)前沿理論和動(dòng)態(tài)的敏感性和洞察力;具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐操作技能;具有良好的職業(yè)道德、高尚的人格和社會(huì)責(zé)任感。

模具專業(yè)介紹

主干課程:《高等數(shù)學(xué)》《材料力學(xué)》《金屬材料熱處理》《工程力學(xué)》《機(jī)械制圖》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《塑料模具設(shè)計(jì)》、《冷沖壓模具設(shè)計(jì)》、《機(jī)械制造基礎(chǔ)》、《公差與配合》、《Pro/E模具設(shè)計(jì)》、《UG模具設(shè)計(jì)》《模具鉗工工藝學(xué)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》、《AutoCAD》、《機(jī)械加工操作技能實(shí)踐》、《數(shù)控編程與加工》、《模具特種加工》、《MasterCAM,Pro/E機(jī)械設(shè)計(jì)》、畢業(yè)設(shè)計(jì)及《模具制造》。

就業(yè)前景:據(jù)智通人才市場(chǎng)統(tǒng)計(jì),招聘企業(yè)對(duì)機(jī)械、電子類人才的需求一直居高不下,其中模具類職位更是名列前茅。很多企業(yè)的人事經(jīng)理對(duì)模具設(shè)計(jì)人才和CNC數(shù)控加工人才表現(xiàn)出極大的熱情。懂繪圖軟件、會(huì)看圖紙、會(huì)使用AUTOCAD、PRO/E等繪制模具圖紙及加工圖紙、有一定工作經(jīng)驗(yàn)的模具設(shè)計(jì)人才和懂加工工藝、會(huì)使用MASTERCAM或UG編寫(xiě)刀路、有一定經(jīng)驗(yàn)的CNC數(shù)控加工人才,是社會(huì)最急需的人才。數(shù)控模具技術(shù)人員前途一片光明。

數(shù)控專業(yè)介紹

專業(yè)課程:“兩課”、體育、英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控加工工藝、數(shù)控編程、電氣控制與PLC、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)繪圖(cad)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、可編程控制器、機(jī)械制造工藝與夾具、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控機(jī)床故障與維修、典型數(shù)控系統(tǒng)等。偏向電的則有數(shù)字電路,模擬電路,單片機(jī)原理及接口和應(yīng)用,C程序設(shè)計(jì),VF,VB程序設(shè)計(jì),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),數(shù)控系統(tǒng),數(shù)控加工工藝,數(shù)控編程,自動(dòng)控制理論,液壓傳動(dòng)與氣壓傳動(dòng),等

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì),德、智、體、美等方面全面發(fā)展,適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要,掌握數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí),能在生產(chǎn)第一線從事生產(chǎn)、管理、產(chǎn)品營(yíng)銷、設(shè)備維護(hù)等工作需要的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。

護(hù)理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

知識(shí)能力:1、掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí),掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識(shí),掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、??谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能,并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理;2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;3、熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動(dòng)態(tài);4、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

幼師專業(yè)介紹

就業(yè)前景:根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)結(jié)果,我國(guó)幼兒教師培養(yǎng)和幼兒教師基本情況如下:1.目前我國(guó)舉辦幼教專業(yè)學(xué)校校數(shù)量截止到2009年,舉辦有本科層次的教師教育的院校有128所;專科層次的院校有280所;中專層次的院校有1871所。2.學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生數(shù)量截止2009年各種層次的學(xué)前教育專業(yè)在校學(xué)生共計(jì)209626人,其中本科生共計(jì)6481人,占總?cè)藬?shù)的3.1% ;專科生共計(jì)18483人,占總?cè)?的8.8% ;中專生共計(jì)184662人,占總?cè)藬?shù)的88.1%,畢業(yè)生共計(jì)141405人。3.目前我國(guó)幼兒園教師隊(duì)伍的基本情況截止2009年全國(guó)共有幼兒園專任教師共計(jì)89.9萬(wàn)人,分布在城市的共計(jì)38.1萬(wàn)人,占總?cè)藬?shù)的42.5%;分布在縣鎮(zhèn)的共計(jì)30.9萬(wàn)人,占總 人數(shù)的34.3%;分布在農(nóng)村的共計(jì)20.9萬(wàn)人,占總?cè)藬?shù)的23.2%。中專以上學(xué)歷的幼兒園專任教師比例城市占56.2%,農(nóng)村的占36.4%。

報(bào)名方式

1、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名:報(bào)名人到學(xué)校前臺(tái)領(lǐng)取、填寫(xiě)報(bào)名登記表,并提交所需材料證明。

2、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名:報(bào)名人在學(xué)校網(wǎng)站下載報(bào)名登記表,填寫(xiě)后發(fā)送至學(xué)校電子郵箱,并到當(dāng)?shù)貓F(tuán)委提交其他材料證明。

報(bào)名材料

1、填寫(xiě)完整的報(bào)名登記表;

2、本人戶口簿和身份證的原件,留存復(fù)印件;

3、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人戶口簿和身份證復(fù)印件;

4、本人近期照片兩張(一寸);

5、初中或高中畢業(yè)證書(shū)原件及復(fù)印件;

6、鄉(xiāng)級(jí)民政部門蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開(kāi)具的低保證明。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格按照國(guó)家及重慶市物價(jià)管理部門有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。普通類按專業(yè)不同在5500元/年 ~6000元/年。住宿費(fèi):寢室六人間900元/生·年(有空調(diào)和熱水器)。

獎(jiǎng)、助學(xué)金

1、國(guó)家助學(xué)貸款(包括生源地貸款和學(xué)院所在地助學(xué)貸款);

2、對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,給予一定的生活費(fèi)資助,而且進(jìn)校后可參加學(xué)院組織的勤工儉學(xué)活動(dòng);

3、困難學(xué)生“一對(duì)一”教師幫扶就業(yè),優(yōu)先推薦;

4、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金;國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金;學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金;企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金;

5、學(xué)院設(shè)立優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金,額度為3000元/生。新生入學(xué)后,學(xué)院根據(jù)錄取考生的成績(jī),在第一志愿填報(bào)我院的考生中研究確定獲獎(jiǎng)人選。

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