山東藥材技工學(xué)校2022年錄取分?jǐn)?shù)線,大家都知道無(wú)論是普高還是職校,都是有一定的分?jǐn)?shù)線要求。一般普高的錄取分?jǐn)?shù)線是很高的,職校的分?jǐn)?shù)線不是特別高的。一般職高的錄取分?jǐn)?shù)線是每年不確定的,同學(xué)們可以參考當(dāng)?shù)氐钠崭咪浫》謹(jǐn)?shù)線。
山東普高錄取分?jǐn)?shù)線
地區(qū) |
普高錄取線 |
山東 |
369 |
山東藥材技工學(xué)校簡(jiǎn)介
山東中藥技術(shù)學(xué)院是經(jīng)山東省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn),在原山東中醫(yī)藥高級(jí)技工學(xué)校的基礎(chǔ)上建立的。學(xué)校始建于1977年,隸屬于山東省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳管理,為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校。山東省醫(yī)藥職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn),于1994年6月成立的,兩校合一辦學(xué)。學(xué)院位于泰安高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),占地面積340畝,建筑面積90000平方米。在校生4000余人,現(xiàn)有教師96名,其中高級(jí)講師及高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師55人,講師及一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師23人。開(kāi)設(shè)中藥經(jīng)營(yíng)、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)、中藥制劑、藥用植物栽培、藥物制劑技術(shù)、制藥設(shè)備、藥品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)、中藥資源開(kāi)發(fā)與利用、現(xiàn)代中藥技術(shù)、現(xiàn)代生物醫(yī)藥、藥用制劑技術(shù)、藥品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)、食品保健品、食品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)、針灸推拿等共六大類十七個(gè)專業(yè)。
山東藥材技工學(xué)校特色
學(xué)院位于泰安高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),占地面積340畝,建筑面積90000平方米。在校生4000余人,現(xiàn)有教師96名,其中高級(jí)講師及高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師55人,講師及一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師23人。開(kāi)設(shè)中藥經(jīng)營(yíng)、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)、中藥制劑、藥用植物栽培、藥物制劑技術(shù)、制藥設(shè)備、藥品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)、中藥資源開(kāi)發(fā)與利用、現(xiàn)代中藥技術(shù)、現(xiàn)代生物醫(yī)藥、藥用制劑技術(shù)、藥品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)、食品保健品、食品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)、針灸推拿等共六大類十七個(gè)專業(yè)。
多年來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持“立足醫(yī)藥、面向社會(huì)、突出特色、服務(wù)就業(yè)”的辦學(xué)宗旨和“以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以質(zhì)量求生存”的辦學(xué)理念,認(rèn)真貫徹“強(qiáng)化基礎(chǔ)、注重實(shí)踐、突出技能、全面發(fā)展”的教學(xué)方針,逐步形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。學(xué)院先后被上級(jí)有關(guān)部門(mén)評(píng)為“全國(guó)醫(yī)藥教育先進(jìn)集體”、“山東省職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“山東省技工學(xué)校教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位”、“山東省醫(yī)藥行業(yè)教育工作先進(jìn)集體”、“全省技工學(xué)校招生先進(jìn)單位”、“全省職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位”、“山東省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳先進(jìn)集體”、泰安市“文明單位”和“花園式單位”等,多次受到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
以上是中職升學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的山東地區(qū)的普高錄取分?jǐn)?shù)線,供大家參考。希望大家抓住最后的時(shí)間努力復(fù)習(xí),進(jìn)行最后的沖刺,考一個(gè)自己心中理想的學(xué)校。更多學(xué)校招生詳情,請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注中職升學(xué)網(wǎng)招生網(wǎng)。