廣豐區(qū)信息技術(shù)學(xué)校2022年哪些專業(yè)招生

模具制造與設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向制造行業(yè)，從事模具設(shè)計(jì)、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機(jī)床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達(dá)到模具制造的技師水平，設(shè)計(jì)方面達(dá)到助理設(shè)計(jì)師的水平。

模具制造與設(shè)計(jì)專業(yè)課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程材料與熱處理、數(shù)控技術(shù)、模具制造技術(shù)、塑料模具工藝與塑料模具設(shè)計(jì)、沖壓工藝與沖模具設(shè)計(jì)、塑料成型機(jī)械、模具CAD/CAM、模具價(jià)格估算 、機(jī)加工實(shí)習(xí)、鉗工技能實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)、模具技能實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(設(shè)計(jì))等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

模具制造與設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)面向

機(jī)械、電子、電器、輕工、塑料等行業(yè)的模具設(shè)計(jì)、制造和維修，模具設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)與管理工作。電子信息、輕工生產(chǎn)管理、物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項(xiàng)目管理以及產(chǎn)品開發(fā)、汽車工業(yè)、機(jī)械制造工藝師、CNC工程師等

高鐵乘務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)畢業(yè)生應(yīng)掌握及具備鐵路乘務(wù)員的專業(yè)知識(shí)、接待禮儀及職業(yè)素質(zhì)，專為全國(guó)各鐵路局定向培養(yǎng)專業(yè)高素質(zhì)人才。

高鐵乘務(wù)專業(yè)就業(yè)面向

主要面向鐵路運(yùn)輸(國(guó)鐵、地鐵、高鐵、輕軌、動(dòng)車)行業(yè)列車車廂服務(wù)人員等相關(guān)崗位。

服裝設(shè)計(jì)與工藝就業(yè)方向

在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計(jì)與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他：本專業(yè)可獲取勞動(dòng)部服裝制作工中級(jí)職業(yè)技術(shù)證書。

服裝設(shè)計(jì)與工藝主要課程

服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營(yíng)銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語(yǔ)、時(shí)裝畫技法、時(shí)裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

國(guó)防教育專業(yè)簡(jiǎn)介

國(guó)防教育是國(guó)防建設(shè)的基礎(chǔ)，是國(guó)防戰(zhàn)略的重要組成部分。它是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段，由于國(guó)防的需要而產(chǎn)生的社會(huì)各領(lǐng)域的教育現(xiàn)象。其教育的目的十分明確，就是要提高軍民的國(guó)防意識(shí)，強(qiáng)化其國(guó)防觀念，從而進(jìn)一步增強(qiáng)捍衛(wèi)國(guó)家安全的能力。

國(guó)防教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)在眾公共管理類專業(yè)中具有其獨(dú)特性，它要求學(xué)生系統(tǒng)地進(jìn)行國(guó)防教育理論和國(guó)防教育管理理論的學(xué)習(xí)，并同時(shí)要經(jīng)過嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，以達(dá)到政治合格、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、身體素質(zhì)良好的要求。其實(shí)踐課程包括軍事訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查、教學(xué)實(shí)習(xí)、征兵工作等。

國(guó)防教育專業(yè)就業(yè)方向

近幾年來，我國(guó)高度重視國(guó)防后備力量建設(shè)，需要大量國(guó)防教育與管理人才，因此該專業(yè)就業(yè)形勢(shì)良好。畢業(yè)后可入伍到現(xiàn)役部隊(duì)任軍隊(duì)干部，也可到黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事行政管理、公共事務(wù)管理等工作，亦可到各大中專院校和國(guó)防教育研究領(lǐng)域從事人民武裝和國(guó)防教育的管理、教學(xué)、科研等工作，還可到中等學(xué)校從事基礎(chǔ)教育工作。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有機(jī)電一體化專業(yè)基礎(chǔ)理論及專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的機(jī)電設(shè)備操作、機(jī)電產(chǎn)品組裝、調(diào)試、維護(hù)及機(jī)電產(chǎn)品售后服務(wù)的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主修課程

電工技術(shù)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電氣控制與PLC技術(shù)，機(jī)械加工技術(shù)、AutoCAD、公差與測(cè)量、機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試等。

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

學(xué)前教育專業(yè)主干課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。