桂林興安師范學(xué)校2022年哪些專業(yè)招生

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在為各類影視劇、演藝事業(yè)培養(yǎng)具有較好的文化素養(yǎng)、較廣的藝術(shù)視野、較強的創(chuàng)新精神、熟練掌握各類影視劇表演技能的專門人才。畢業(yè)時達(dá)到具備基本的表演學(xué)系統(tǒng)理論知識，能夠獨立參與完成影視劇及其他表演藝術(shù)作品和完成專業(yè)相關(guān)課題的論文的能力。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在為各類影視劇、演藝事業(yè)培養(yǎng)具有較好的文化素養(yǎng)、較廣的藝術(shù)視野、較強的創(chuàng)新精神、熟練掌握各類影視劇表演技能的專門人才。畢業(yè)時達(dá)到具備基本的表演學(xué)系統(tǒng)理論知識，能夠獨立參與完成影視劇及其他表演藝術(shù)作品和完成專業(yè)相關(guān)課題的論文的能力。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握幼兒衛(wèi)生保健、健康管理以及幼兒教育的基本知識，具備保教結(jié)合技能，面向?qū)W前教育與兒童衛(wèi)生保健行業(yè)的嬰幼兒教育與保育、家庭教育指導(dǎo)、健康管理等崗位，從事嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測與評價、健康指導(dǎo)、幼兒教育及家教指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程：幼兒教師道德與法規(guī)、幼兒教師禮儀、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒營養(yǎng)與健康、幼兒活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒游戲與指導(dǎo)、幼兒動商發(fā)展與指導(dǎo)、音樂、舞蹈、美術(shù)、幼兒英語等。

專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好思想品德和職業(yè)道德，熱愛小學(xué)教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育觀念，具有小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語以及其他學(xué)科教學(xué)能力，具有一定的小學(xué)教育管理能力以及自我發(fā)展、自我完善的能力;具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)、健康的審美觀點和綜合實踐活動能力，適應(yīng)21世紀(jì)小學(xué)教育教學(xué)改革需要的，具有創(chuàng)新精神和實施素質(zhì)教育能力的，可從事小學(xué)教育教學(xué)的高素質(zhì)綜合應(yīng)用型師資人才。

就業(yè)方向：小學(xué)各學(xué)科教師、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)教師等。

專業(yè)介紹：側(cè)重培養(yǎng)有藝術(shù)特長的公關(guān)型、策劃型文秘人才。

就業(yè)方向：機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體辦公室秘書、文員、人事管理等崗位;中小型企業(yè)公關(guān)接待、文案策劃、檔案管理、辦公室管理、文化宣傳等工作崗位。

專業(yè)介紹：漢語專業(yè)以“寬口徑，重人文，厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強能力”為總體指導(dǎo)思想，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有漢語言文學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能的應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在教育、新聞媒體、黨政機(jī)關(guān)及其他企事業(yè)單位從事語文教育、宣傳、編輯、記者、秘書、普通文員或其他管理工作。

專業(yè)介紹：主持與播音專業(yè)以“專業(yè)技能扎實、人文素養(yǎng)深厚”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，不僅培養(yǎng)學(xué)生扎實的播音、主持和配音等專業(yè)能力，注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)的形成與提高，同時還結(jié)合我校辦學(xué)特色，設(shè)立少兒播音教育能力方向的培養(yǎng)，為廣播電視與新媒體、企事業(yè)單位培養(yǎng)從事新聞播音、節(jié)目主持、企業(yè)宣傳以及播音主持教學(xué)與研究工作的、服務(wù)區(qū)域發(fā)展的技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向：廣播電臺、電視臺等新聞單位播音員、主持人與節(jié)目制作人;各級宣傳部門、企事業(yè)宣傳部門、企事業(yè)單位新聞宣傳員、文藝活動策劃、組織人或教學(xué)工作者。

專業(yè)介紹：本專業(yè)的特色專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生掌握藝術(shù)設(shè)計基本技能、數(shù)碼技術(shù)技能，具有緊跟時代前沿的數(shù)字媒體設(shè)計能力，能在廣告公司、網(wǎng)絡(luò)公司以及企事業(yè)單位等從事平面設(shè)計、互動媒體設(shè)計、從事針對幼兒園和小學(xué)生的設(shè)計教育及宣傳設(shè)計的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)能力人才。

就業(yè)方向：報紙、雜志、出版、廣告等藝術(shù)設(shè)計、各企事業(yè)單位宣傳、電腦設(shè)計，以及小學(xué)、幼兒園藝術(shù)設(shè)計、策劃等行業(yè)。

專業(yè)介紹：本專業(yè)是我校藝術(shù)系的優(yōu)質(zhì)專業(yè)，培養(yǎng)具備舞蹈教學(xué)、舞蹈表演、舞蹈編創(chuàng)及校園藝術(shù)活動策劃組織等工作能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

就業(yè)方向：幼兒園、小學(xué)、學(xué)前藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、專業(yè)藝術(shù)學(xué)校舞蹈教師;青少年藝術(shù)培訓(xùn)中心、群眾藝術(shù)文化館/站、企事業(yè)單位文藝骨干。

專業(yè)介紹：面向室內(nèi)設(shè)計裝飾公司、建筑裝飾工程公司等公司培養(yǎng)從事室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計、城市雕塑設(shè)計和環(huán)境景觀設(shè)計施工和管理的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向：面向城市規(guī)劃、建筑及園林、裝飾和設(shè)計等行業(yè)、公司的設(shè)計、管理崗位，以及小學(xué)、幼兒園的環(huán)境設(shè)計、創(chuàng)設(shè)工作者。

專業(yè)介紹：本專業(yè)是我校藝術(shù)系的優(yōu)質(zhì)專業(yè)，主要培養(yǎng)學(xué)生具有較全面、扎實的兒童舞蹈基本能力及基本技術(shù)、技巧能力，掌握舞蹈理論基礎(chǔ)知識，掌握兒童舞蹈教育理論，能適應(yīng)社會藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒園、群眾藝術(shù)文化及演出團(tuán)體等單位的舞蹈教育、舞蹈表演、舞蹈編創(chuàng)及演藝活動策劃工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

就業(yè)方向：幼兒園、學(xué)前藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、小學(xué)、專業(yè)藝術(shù)學(xué)校舞蹈編導(dǎo)教師;青少年藝術(shù)培訓(xùn)中心等藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舞蹈創(chuàng)、編、演人員。

專業(yè)介紹：本專業(yè)主要面向動畫、漫畫、游戲制作等領(lǐng)域，培養(yǎng)具有扎實的美術(shù)、動畫、計算機(jī)輔助設(shè)計等基礎(chǔ)知識與技能，具備運用數(shù)碼技術(shù)進(jìn)行平面和二維動畫藝術(shù)設(shè)計、制作、編輯的能力，能夠勝任動漫設(shè)計制作單位、多媒體游戲制作公司、影視廣告公司以及出版、印刷等動漫生產(chǎn)制作領(lǐng)域的動漫藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計與制作、幼兒園或小學(xué)運用動漫教學(xué)等領(lǐng)域的勞動者和技術(shù)技能型人才。

就業(yè)方向：動畫公司、電視臺以及其他廣告?zhèn)髅焦緩氖聞赢嬈谱?、影視廣告制作、后期合成等工作的設(shè)計、制作人員;從事小學(xué)、幼兒園動漫教學(xué)手段開發(fā)與制作的教師。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備老年社會工作、老年護(hù)理保健、老年服務(wù)管理等方面的知識和技能，熟悉老年方面的政策法規(guī)，能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向： 老年服務(wù)與管理企業(yè)中的老年生活照護(hù)、老年基礎(chǔ)護(hù)理、康復(fù)保健護(hù)理、心理護(hù)理、行政秘書或助理等崗位;老年服務(wù)與管理企業(yè)人力資源管理、產(chǎn)業(yè)營銷等崗位。

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的教育康復(fù)基本理論與技能，熟練掌握學(xué)前特殊兒童教育康復(fù)活動的設(shè)計與實施，具有較強的教育康復(fù)活動能力，能夠為兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)、特殊教育學(xué)校、兒童福利院等機(jī)構(gòu)特殊兒童進(jìn)行評估、康復(fù)、教育的教育康復(fù)教師。

就業(yè)方向：兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)、特殊教育學(xué)校、兒童福利院等機(jī)構(gòu)教育康復(fù)教師。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)職業(yè)道德高尚、熱愛早期教育事業(yè)、理論基礎(chǔ)扎實、專業(yè)素質(zhì)全面、適應(yīng)社會發(fā)展需要的應(yīng)用性專科學(xué)歷層次的早期教育工作者。

就業(yè)方向：早教機(jī)構(gòu)教師、幼兒園教師、幼教科研與管理人員、社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)工作人員。