寧夏經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣 環(huán)境如何

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　　寧夏經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　寧夏經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是 2002 年經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，隸屬自治區(qū)教育廳的一所普通高等院校。其前身為原寧夏商業(yè)學(xué)校、寧夏經(jīng)貿(mào)學(xué)校、寧夏供銷學(xué)校。學(xué)院組建后堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，形成“校以育人為本、師以敬業(yè)為業(yè)、生以成材為志”的辦學(xué)理念。

　　學(xué)院坐落于自治區(qū)首府銀川市固定資產(chǎn)3949萬元，館藏圖書44萬冊(cè)。學(xué)院建筑面積近 50000 平方米，新建的實(shí)訓(xùn)大樓配備區(qū)內(nèi)乃至國內(nèi)領(lǐng)先的計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)數(shù)控實(shí)訓(xùn)室、電子實(shí)操室及財(cái)會(huì)、烹飪、旅游、客房服務(wù)等專業(yè)所需的模擬訓(xùn)練室。學(xué)院把學(xué)生就業(yè)作為頭等大事，在區(qū)內(nèi)外70多家企業(yè)建立了實(shí)習(xí)就業(yè)基地。學(xué)院連續(xù)三年就業(yè)率達(dá)到98%以上。2003 年被教育部授予“全國職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)就業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)院”， 2004 年被自治區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障廳授予“就業(yè)和再就業(yè)先進(jìn)集體”。

　　專業(yè)設(shè)置

　　學(xué)院已形成集高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、成人高等函授教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定于一體，學(xué)制靈活的辦學(xué)格局。開設(shè)工商管理、市場營銷、計(jì)算機(jī)與信息管理、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游與酒店管理、烹飪工藝、會(huì)計(jì)電算化等 22 個(gè)專業(yè)。

　　 師資力量

　　 現(xiàn)有教職工222人，其中專任教師116人，專任教師中副高級(jí)職稱37人，高級(jí)技師8人，“雙師素質(zhì)”教師42人。學(xué)院面向全國9個(gè)省(區(qū))招生，現(xiàn)有全日制在校生2718人。 設(shè)有7個(gè)黨政機(jī)構(gòu)，9個(gè)教學(xué)教輔后勤機(jī)構(gòu)。

　　本著高起點(diǎn)建設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高質(zhì)量發(fā)展的思路，學(xué)院將不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，開辟新專業(yè)、拓寬就業(yè)渠道，努力將學(xué)院辦成一所現(xiàn)代化的、在區(qū)內(nèi)及周邊地區(qū)有影響的一流高職學(xué)院。

　　學(xué)校榮譽(yù)

　　多年來，學(xué)院緊緊圍繞 “專業(yè)有特長、就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有能力、提高有基礎(chǔ)、發(fā)展有空間”的人才培養(yǎng)工作思路，努力造就生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理一線“下得去、受歡迎、留得住、用得上”的高素質(zhì)技能型專門人才。共培養(yǎng)各類畢業(yè)生一萬多人，培訓(xùn)鑒定一萬多人，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。學(xué)院先后被教育部等三部委評(píng)為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校”;被自治區(qū)評(píng)為“全區(qū)就業(yè)再就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“全區(qū)學(xué)校語言文字工作先進(jìn)集體”、“自治區(qū)治理教育亂收費(fèi)先進(jìn)單位”;被中國烹飪協(xié)會(huì)授予“全國教育成果獎(jiǎng)”;被自治區(qū)總工會(huì)、教育廳、勞動(dòng)和社會(huì)保障廳等授予“9·10教育獎(jiǎng)狀”、“技能人才培養(yǎng)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。