吉安中等專業(yè)學校2022年哪些專業(yè)招生

服裝設計與工藝專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握服裝設計、服裝結構等專業(yè)知識，具有服裝工藝制作及服裝經營管理等能力，適應現(xiàn)代化生產的高級應用型技術人才。

服裝設計與工藝專業(yè)主要課程及實踐環(huán)節(jié)

服裝設計、服裝色彩、服裝圖案、時裝畫技法、服裝結構與紙樣、服裝CAD、立體裁剪、計算機輔助設計、服裝生產管理、服裝市場營銷、服裝工藝實訓、服裝設計實訓。

服裝設計與工藝專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在服裝行業(yè)從事服裝設計與開發(fā)、服裝工藝設計、服裝制版、服裝生產管理等工作。

酒店服務與管理專業(yè)培養(yǎng)要求

該專業(yè)注重學生綜合素質的培養(yǎng)，主要學習經濟管理基礎知識、酒店管理基本理論。該專業(yè)突出服務技能培訓。學生在校學習期間，將接受酒店的前臺、餐廳和客房等多方面的技能訓練。

酒店服務與管理專業(yè)主要課程

管理學原理、酒店管理概論、酒店市場營銷、現(xiàn)代酒店財務管理、餐飲管理、前廳與客房管理、酒店人力資源管理、酒店服務技能、大學英語、行為組織學等。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握建筑裝潢和室內工程設計及施工方面的基本理論、基本知識和基本技能，能夠獨立完成室內裝飾設計，并能將其設計和構思通過徒手和計算機表現(xiàn)出來;掌握空間設計、材料學、施工工藝、工程預算報價和項目招投標等方面的專業(yè)知識;能獨立操作建筑裝飾室內設計工程項目。2017、2018年代表江西省參加全國中職院校技能大賽，連續(xù)2年獲得全國三等獎的優(yōu)異成績。

中職學校的生源素質普遍較差，通過對往屆計算機專業(yè)畢業(yè)生的跟蹤調查,適宜中職計算機專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位類型的確定，將教學目標與課程設置分以下四個方向:

方向一:計算機基礎應用(辦公文秘)方向。

方向二:計算機網絡維護與管理方向。

方向三:動漫、平面設計方向。

方向四:計算機硬件及外設維修方向。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的會計職業(yè)道德，熟悉相關法律、法規(guī)，具備會計崗位工作所需的基礎理論知識和計算機操作知識，有較高電算會計職業(yè)技術能力，畢業(yè)生主要面向中小企業(yè)、行政事業(yè)單位，培養(yǎng)會計行業(yè)的高級技能專業(yè)人才。

中職學校的生源素質普遍較差，通過對往屆計算機專業(yè)畢業(yè)生的跟蹤調查,適宜中職計算機專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位類型的確定，將教學目標與課程設置分以下四個方向:

方向一:計算機基礎應用(辦公文秘)方向。

方向二:計算機網絡維護與管理方向。

方向三:動漫、平面設計方向。

方向四:計算機硬件及外設維修方向。

中職學校的生源素質普遍較差，通過對往屆計算機專業(yè)畢業(yè)生的跟蹤調查,適宜中職計算機專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位類型的確定，將教學目標與課程設置分以下四個方向:

方向一:計算機基礎應用(辦公文秘)方向。

方向二:計算機網絡維護與管理方向。

方向三:動漫、平面設計方向。

方向四:計算機硬件及外設維修方向。

培養(yǎng)目標:

主要面向從事制造業(yè)的企事業(yè)單位，培養(yǎng)在生產、服務第一-線從事數控設備的操作和數控機床的日常維護、計算機繪圖及技術檔案管理、加工質量檢測與管理、數控設備的銷售與技術服務、CAD/CAM軟件的應用、數控設備的安裝調試、維護等工作，具有較強實際操作能力的高素質勞動者和技能型專門人才。經過企業(yè)的再培養(yǎng)，還可從事生產-線主管、工段長、車間主任、機電產品營銷與技術服務等工作。學校實訓面積3000平方米，工位數120個，系國家重點建設專業(yè)。