沈陽工學(xué)院怎么樣 環(huán)境如何

　　為大家整理分享了沈陽工學(xué)院的基礎(chǔ)信息和學(xué)校環(huán)境圖片，都一起來看一下吧，相信會(huì)對你們了解沈陽工學(xué)院有很大幫助。

　　沈陽工學(xué)院簡介：

　　沈陽工學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所普通本科高等學(xué)校，創(chuàng)建于1999年。學(xué)校位于沈陽、撫順兩市接壤地帶的國家改革創(chuàng)新示范區(qū)——沈撫新區(qū)，校園北依渾河，交通便利、環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人。占地面積1680畝，建筑面積46萬平方米。現(xiàn)有全日制本?？粕土魧W(xué)生17000余人。設(shè)有12個(gè)教學(xué)單位，在48個(gè)本科專業(yè)和11個(gè)高職?？茖I(yè)招生。圖書館建筑面積2.57萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書147.6萬冊、電子圖書141萬冊。構(gòu)建了統(tǒng)一身份認(rèn)證,多平臺集成的智慧校園平臺。

　　學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把“建設(shè)最好的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)”作為發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念和“依法治校、專家治學(xué)、全員育人、特色發(fā)展”的治校方略，大力弘揚(yáng)“追求卓越、互助利他”學(xué)院精神;學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為中心，實(shí)施“協(xié)同育人、工學(xué)交替、理實(shí)融合、學(xué)用一體”的育人模式，構(gòu)建了“滿足學(xué)生就業(yè)、升學(xué)、個(gè)性化發(fā)展”的分類培養(yǎng)、分級教學(xué)的培養(yǎng)體系，致力于培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的，工作在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線“懂專業(yè)、技能強(qiáng)、能合作、善做事”的具有一定創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。建校以來，已為國家輸送了五萬余名畢業(yè)生。

　　學(xué)校大力倡導(dǎo)“以貢獻(xiàn)者為綱”的文化理念，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，形成了一支適應(yīng)我校高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的雙師雙能型教師隊(duì)伍。擁有中國工程院“雙聘”院士1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家5人，全國優(yōu)秀教師1人，國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師1人，省級教學(xué)名師6人，省“百千萬人才工程”人選23人，省級專業(yè)帶頭人3人，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)。

　　學(xué)校滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要，大力加強(qiáng)教學(xué)條件建設(shè)，建成了適應(yīng)專業(yè)群發(fā)展的15個(gè)實(shí)驗(yàn)中心、127個(gè)實(shí)驗(yàn)室，其中，省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，省級實(shí)驗(yàn)示范中心6個(gè)，省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)示范中心2個(gè)。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值約1.35億元。學(xué)校通過“五位一體”模式和“六共”機(jī)制，密切校企合作，近三年與223家企事業(yè)單位建立了緊密合作關(guān)系，其中穩(wěn)定的校外實(shí)踐基地174家，省級校外實(shí)踐基地13家，保證了每個(gè)專業(yè)都有穩(wěn)定的校外實(shí)踐基地。

　　學(xué)校樹立了教學(xué)工作中心地位，注重專業(yè)建設(shè)，經(jīng)過多年努力，獲批國家級專業(yè)建設(shè)與改革項(xiàng)目4項(xiàng)，其中，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn);獲批省級一流示范專業(yè)、本科優(yōu)勢特色專業(yè)、向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)、綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點(diǎn)專業(yè)等省級專業(yè)項(xiàng)目14項(xiàng)。教學(xué)工作成果豐碩，先后獲得省級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)、三等獎(jiǎng)13項(xiàng)。

　　學(xué)校致力于打造完善的服務(wù)學(xué)生發(fā)展的工作體系，注重做好大類專業(yè)分流與轉(zhuǎn)專業(yè)指導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、跨校選課服務(wù)、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、心理健康指導(dǎo)、考研規(guī)劃指導(dǎo)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)、出國留學(xué)咨詢與服務(wù)等工作，努力滿足學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展需求;學(xué)校積極為學(xué)生提供貼心的資助服務(wù)，并設(shè)立了多種激勵(lì)學(xué)生成長成才的獎(jiǎng)助學(xué)金項(xiàng)目。近年來，每屆畢業(yè)生中成功考取碩士研究生的人數(shù)占應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的10%以上;畢業(yè)生就業(yè)率保持在93%以上。

　　學(xué)校注重強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)，成立了百余個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和一批學(xué)生課外興趣小組，每年參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的人數(shù)超過了學(xué)生總數(shù)的三分之一;近四年，學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽成績十分突出，榮獲國家級獎(jiǎng)勵(lì)335項(xiàng)、省級獎(jiǎng)勵(lì)1744項(xiàng)，在中國高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的2015-2019年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽評估結(jié)果中，我校位居全國同類院校第6(遼寧省第1)名，在全國普通本科高校中排名第273位。

　　學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)戰(zhàn)略，積極推進(jìn)國際交流與合作，主動(dòng)融入國家“一帶一路”建設(shè)，拓寬師生全球視野，提升學(xué)校國際影響力，打造“留學(xué)沈工”品牌。全方位搭建國際交流平臺，促進(jìn)中外文化交流與融合，面向“一帶一路”沿線國家開展來華留學(xué)生教育，與英、美、法、俄、意、韓、日等多個(gè)國家的34所院校建立合作關(guān)系，開展師生互派學(xué)術(shù)文化交流、學(xué)分互認(rèn)、共建實(shí)驗(yàn)室、本碩連讀等項(xiàng)目。

　　學(xué)校按照“上床下桌、空調(diào)入戶”的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施了新生活區(qū)的基本建設(shè)工程和原有學(xué)生公寓樓的改建工程，學(xué)生住宿條件得到了極大改善，一個(gè)建筑風(fēng)格獨(dú)特化、校園環(huán)境生態(tài)化、公寓服務(wù)人性化的校園生活環(huán)境已經(jīng)形成。

　　經(jīng)過20年的奮斗，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展取得了長足進(jìn)步。2015年，遴選為遼寧省首批十所全面向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點(diǎn)高校;2017年，成為遼寧省普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范高校。近年來，學(xué)生對學(xué)校各方面工作的滿意度持續(xù)提升，中國教育科學(xué)研究院組織開展的2018年度全國高等教育滿意度調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我校學(xué)生對學(xué)校教育質(zhì)量、教育環(huán)境以及學(xué)校總體的滿意率均在85%左右，各項(xiàng)指標(biāo)滿意度明顯高出全國院校平均水平。在“2020軟科中國大學(xué)排名”中，我校位居民辦本科高校中的第8名。

　　進(jìn)入新時(shí)代，面對新的發(fā)展形勢，學(xué)校正加快推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展，不斷提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，奮力譜寫沈工改革發(fā)展新篇章，向著最好的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)發(fā)展目標(biāo)邁進(jìn)!