背誦時(shí)要遵循大腦活動(dòng)的規(guī)律來進(jìn)行記憶。大腦一般有四個(gè)記憶高峰:第一個(gè)高峰期是早晨起床后。由于大腦經(jīng)過一夜休息,既對(duì)前一天所學(xué)的知識(shí)有個(gè)重新的組合的過程,又對(duì)此時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)印象清晰;
第二個(gè)高峰是上午8—10點(diǎn)。這時(shí)人的精力最旺盛,大腦工作嚴(yán)謹(jǐn)、思考周密,學(xué)習(xí)知識(shí)容易理解和消化。
第三個(gè)高峰是18—20點(diǎn),也是記憶的最佳時(shí)間。
第四個(gè)高峰是睡前一小時(shí),記憶知識(shí)有利于鞏固。根據(jù)這一規(guī)律早晨最好安排短時(shí)記憶的內(nèi)容,晚上適合學(xué)習(xí)需要長期記憶的內(nèi)容。
所以,如果小伙伴們睡覺前和起床后的第一件事是玩手機(jī)的話,可以適當(dāng)調(diào)整一下個(gè)人習(xí)慣。
2.在理解的基礎(chǔ)上背誦
復(fù)習(xí)時(shí)需要背誦的內(nèi)容有時(shí)看似很多,但其實(shí)知識(shí)與知識(shí)之間是有機(jī)聯(lián)系的,在正式背誦之前,如果把這些聯(lián)系捋順了,背誦的難度就大大降低了。理解是記憶的基礎(chǔ),只有理解的東西才能牢記得久,僅靠死記硬背,則容易遺忘。對(duì)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如能做到理解和背誦相結(jié)合,記憶效果會(huì)更好。
3.重復(fù)重復(fù)再重復(fù)
背書時(shí)最大的感觸就是要不斷的重復(fù),背書時(shí)都不可能一遍就記住,想想當(dāng)年高考復(fù)習(xí)時(shí),哪一節(jié)早晚自習(xí)不是在教室里嗚哩哇啦一頓狂背?
但是有一點(diǎn)要記住,背書時(shí)不需要跟書上的內(nèi)容一字不差,把關(guān)鍵名詞記個(gè)大概,然后能把書本知識(shí)復(fù)述出來,哪怕是用自己的語言,都是沒有問題的。
4.根據(jù)遺忘速度來背誦
心理學(xué)家認(rèn)為遺忘會(huì)在學(xué)習(xí)之后立即開始,而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快,以后逐漸緩慢但是如果及時(shí)復(fù)習(xí),就可以減少遺忘的內(nèi)容,從而記住更多的新內(nèi)容。
如果每天背誦新的知識(shí)點(diǎn),然后復(fù)習(xí)前幾天學(xué)過的知識(shí),并保證前一天背誦的內(nèi)容,第二天一定會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí)。因?yàn)榍皫滋斓膬?nèi)容都是剛背過的,所以復(fù)習(xí)時(shí)工作量并不大,并且每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都在不斷重復(fù),所以記憶時(shí)也能記得比較牢固。
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