云南2022年衛(wèi)校好就業(yè)嗎

我國的醫(yī)護(hù)比例本身就長期就處于失衡狀態(tài)，再加上現(xiàn)在人口老齡化的問題也在日益加重，所以醫(yī)護(hù)相關(guān)行業(yè)的人才需求量都是很大的，目前來說我國的這么多專業(yè)當(dāng)中醫(yī)學(xué)類是就業(yè)率比較高的的專業(yè)之一，那么衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)都是醫(yī)護(hù)相關(guān)的專業(yè)，所以在就業(yè)上面來說，醫(yī)學(xué)護(hù)理類的專業(yè)都是比較好就業(yè)的。

衛(wèi)校就業(yè)前景

現(xiàn)階段，人們的生活水平日益提高，越來越多的人開始注重日常的生活質(zhì)量，同時(shí)伴隨著老齡化社會(huì)的逐步形成，社會(huì)對護(hù)理的需求越來越大。據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)資料顯示，目前，許多國家護(hù)理人力短缺。在我國，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)，對護(hù)理的需求更為緊迫。

國外護(hù)理需求狀況　有關(guān)資料顯示，很多發(fā)達(dá)國家存在護(hù)理人力短缺現(xiàn)象，急需從國外吸納大量的護(hù)士，如澳大利亞、英國、新加坡、美國等國家。并且在發(fā)達(dá)國家存在嚴(yán)重的護(hù)理人力斷層現(xiàn)象，有些國家在職護(hù)士的平均年齡已達(dá)到43-45歲。如何解決“護(hù)士荒”問題成為各國護(hù)理界共同探討的話題。

我國護(hù)理人力需求現(xiàn)狀　參考國際標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)衛(wèi)生部的要求，我國臨床醫(yī)院的醫(yī)護(hù)士比應(yīng)是1：2，重點(diǎn)科室醫(yī)護(hù)士比應(yīng)達(dá)到1：4，據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2010年底，全國注冊護(hù)士總數(shù)為204.8萬人，比2005年增長了70萬，增長幅度為52%。每千人口護(hù)士數(shù)從2005年的1.06提高到 2010年的1.52。醫(yī)院的醫(yī)護(hù)比由2005年的1：0.97提高到2010年的1：1.16。公立醫(yī)院中，三級醫(yī)院醫(yī)護(hù)比達(dá)到1：1.36，二級醫(yī)院達(dá)到1： 1.12。這個(gè)數(shù)量還遠(yuǎn)達(dá)不到國際要求的1：2.7水平，與發(fā)達(dá)國家1：8.5的比例相差甚遠(yuǎn)。

衛(wèi)校就業(yè)的方向

1.醫(yī)院方向

現(xiàn)在很多的衛(wèi)校都與醫(yī)院簽訂了就業(yè)協(xié)議的，很多學(xué)校的畢業(yè)生在畢業(yè)后基本上都被這些大型的醫(yī)院簽約走了，衛(wèi)校畢業(yè)生主要的就業(yè)方向還是這些不同類型的醫(yī)院。

2.基層社區(qū)

從各國人均擁有醫(yī)生的數(shù)量來看，我國醫(yī)療人員的缺口是非常大的，尤其是基層偏遠(yuǎn)地區(qū)。目前我國的全科醫(yī)生的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，到2022年?duì)幦⊥ㄟ^多種途徑培養(yǎng)30萬名全科醫(yī)生。隨著醫(yī)改的不斷深入，醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生在基層勢必?fù)碛懈鼜V闊的發(fā)展空間。

目前，我國基層很多地方缺醫(yī)少藥，社區(qū)醫(yī)療中心條件改善沒有達(dá)到預(yù)期，正是需要專業(yè)人才大展拳腳的地方。

3.健康管理師

國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部將“健康管理師”正式列為了新興職業(yè)。現(xiàn)代人的生活節(jié)奏不斷加快，工作壓力也越來越大，處于亞健康狀態(tài)的人群也越來越多，促使社會(huì)對健康管理人才的需求越來越旺盛。

4.從事醫(yī)學(xué)相關(guān)工作

要拓展就業(yè)領(lǐng)域，不必拘泥于專業(yè)對口，畢業(yè)生可以選擇那些醫(yī)學(xué)專業(yè)相近或相鄰的新興行業(yè)工作，如制藥公司、生物醫(yī)藥公司、保健、康復(fù)、美容、家庭護(hù)理、臨終關(guān)懷、養(yǎng)老院等單位;還可以到一些相關(guān)職業(yè)和交叉學(xué)科的領(lǐng)域工作，如保險(xiǎn)公司的醫(yī)藥核賠師等。另外，在醫(yī)療保險(xiǎn)、醫(yī)療咨詢、醫(yī)療器械推廣等方面的成功人士，也不乏醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生。

衛(wèi)校確實(shí)是我們學(xué)技能的一個(gè)途徑，它比初中升高中，再到高中升大學(xué)去學(xué)技能更加的直接，能更早的接觸專業(yè)的知識(shí)技能。目前醫(yī)生和護(hù)士等社會(huì)地位較高，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)生病，生病都需要吃藥或者到醫(yī)院治療，所以是比較受尊敬的行業(yè)，如果是專家級別的那層次更不一樣，所以同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)，以后才有好的就業(yè)前景。