新疆機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣 環(huán)境如何

　　為大家整理分享了新疆機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)信息和學(xué)校環(huán)境圖片，都一起來看一下吧，相信會對你們了解新疆機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院有很大幫助。

　　新疆機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介：

　　新疆機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，建校于1957年，是新疆維吾爾自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案獨立設(shè)置的普通大專院校。學(xué)院有近半個世紀的辦學(xué)歷史，六十、八十、九十年代三次被教育部評為國家級重點學(xué)校。作為新疆制造業(yè)領(lǐng)域唯一的高職院校，我院為新疆制造業(yè)和其他領(lǐng)域培養(yǎng)和輸送了大量的專業(yè)技術(shù)人才。 學(xué)院分南北兩個校區(qū)，南校區(qū)位于烏魯木齊市天津北路4號，北校區(qū)位于烏魯木齊市北京北路45號。

　　學(xué)院學(xué)習(xí)、生活設(shè)施完備，擁有700余臺計算機，已建成先進的寬帶校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)與電子閱覽室、多媒體電教中心、語音訓(xùn)練中心與廣播發(fā)射臺，擁有0.97萬平方米的電工、電子、液壓、機床電路、數(shù)控加工技術(shù)、熱能工程、單片機、PLC、焊接、電梯控制、電機拖動、家用電器等21個各類實驗室和實訓(xùn)中心。學(xué)院設(shè)有電氣工程系、機械工程系、計算機工程系、管理工程系、基礎(chǔ)學(xué)科部、人文社科部等6個系部，開設(shè)機電工程類、計算機科學(xué)與技術(shù)類、電氣工程類、經(jīng)濟管理類4大類、24個專業(yè)、32個專業(yè)方向。現(xiàn)有教職工340人、其中教師190人，在校生4500余人。

　　學(xué)院有特色專業(yè)：焊接工藝及設(shè)備、機電工程、數(shù)控機床加工技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)、自動控制技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)等。技術(shù)含量高、實用性強、師資力量強、實習(xí)設(shè)備先進。校外固定實習(xí)基地20余處，能夠滿足教學(xué)實習(xí)需要。學(xué)院重視畢業(yè)生就業(yè)工作，我院畢業(yè)生一次就業(yè)率達到90%以上。目前已與省內(nèi)外60余家企業(yè)用人單位建立了長期協(xié)作關(guān)系，為畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。學(xué)院設(shè)有國家職業(yè)資格鑒定站，學(xué)生畢業(yè)可持畢業(yè)證、職業(yè)資格等級證上崗就業(yè)。

　　學(xué)院堅持職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向，專業(yè)設(shè)置以市場為導(dǎo)向，課程設(shè)置以能力為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，以為經(jīng)濟建設(shè)和生產(chǎn)一線培養(yǎng)高級技術(shù)應(yīng)用型人才為己任，突出專業(yè)特色，突出職業(yè)特色、突出動手能力的培養(yǎng)。使學(xué)生成為既能動手又能動腦，具有較高的知識層次、較強的創(chuàng)新能力、掌握熟練技能的新興技能人才。

　　學(xué)院機械工程系還擁有機加工實訓(xùn)車間、鉗工實訓(xùn)車間。其中數(shù)控實訓(xùn)車間是全疆?dāng)?shù)控設(shè)備最先進的車間之一。數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)生在學(xué)校就接受正規(guī)的專業(yè)技能培訓(xùn)，他們畢業(yè)后無需培訓(xùn)就可以直接上崗。此專業(yè)引入“雙證”準入制度，學(xué)生畢業(yè)后不僅可以獲得學(xué)歷證書，同時能夠取得職業(yè)資格證書。焊接工藝及設(shè)備專業(yè)是新疆制造業(yè)領(lǐng)域的精品專業(yè)。該專業(yè)師資力量強，實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備配套齊全，是新疆焊接實訓(xùn)設(shè)備最完善的院校。

　　學(xué)院計算機中心擁有七百臺多媒體計算機，全面引入INTERNET，搭建網(wǎng)絡(luò)全程教學(xué)，提供專門的網(wǎng)絡(luò)實驗室，讓學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)安裝與維護的實訓(xùn)。鼓勵學(xué)生自己進行網(wǎng)絡(luò)維護，充分、有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源解決實際問題，提高了現(xiàn)場操作水平。