重慶2022年初中生能讀什么衛(wèi)校

對(duì)于成績不是很理想的初中生來說，是可以選擇讀衛(wèi)校的，畢業(yè)之后選擇學(xué)校的機(jī)會(huì)也是非常得多，大家可以根據(jù)自己的喜好來選擇自己適合的學(xué)校，目前我國的醫(yī)護(hù)行業(yè)持續(xù)發(fā)展，需要大量的醫(yī)護(hù)人才來滿足社會(huì)的現(xiàn)狀，衛(wèi)校畢業(yè)出來從事的工作都是與人們的生命健康密切相關(guān)的，所以會(huì)對(duì)技術(shù)的要求非常高;然而工作時(shí)間越長，工資待遇和工作層次也就越高。

重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校簡介

重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校是經(jīng)重慶市教育委員會(huì)和重慶市衛(wèi)生健康委員會(huì)(原重慶市衛(wèi)生局)批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。

重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校設(shè)施

學(xué)校位于重慶市沙坪壩區(qū)歌樂山山洞(與新橋醫(yī)院毗鄰)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，推窗見綠，出門見景，四季見花，占地80余畝，建筑面積48160平方米，學(xué)校配套設(shè)施設(shè)備完善，4G網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校 。擁有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室、電子閱覽室、多功能電教室、多媒體雙控系統(tǒng)等。教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心功能齊全，設(shè)施先進(jìn)，專業(yè)特色鮮明。醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)區(qū)有生命科學(xué)館、解剖標(biāo)本室、病理標(biāo)本室、健康評(píng)估室等，專科護(hù)理實(shí)訓(xùn)區(qū)有內(nèi)、外、婦、兒科、ICU(重癥監(jiān)護(hù)室)、手術(shù)室等40間實(shí)訓(xùn)室。

重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)良好、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。有專任教師156人，其中高級(jí)職稱教師37人，研究生學(xué)歷教師9人，“雙師型”教師占專任教師的50%以上，聘請(qǐng)高等醫(yī)學(xué)院校教師進(jìn)行專業(yè)教學(xué)以及大型醫(yī)院具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家擔(dān)任“教練型”教師，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí)。學(xué)校還針對(duì)中職學(xué)生參加高職分類考試教學(xué)需要，專門配備具有豐富高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任文化課教學(xué)，學(xué)校現(xiàn)有師資能滿足各專業(yè)和各層次的教學(xué)需求。

護(hù)理專業(yè)介紹

學(xué)制：護(hù)理專業(yè)，中專學(xué)制三年，專科學(xué)制三年。護(hù)理專業(yè)分為：臨床護(hù)理、重癥監(jiān)護(hù)、口腔護(hù)理3個(gè)專業(yè)方向。

培養(yǎng)目標(biāo)：根據(jù)護(hù)理工作崗位的需求和衛(wèi)生職業(yè)教育的功能定位，將護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位為“能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康、教育等工作。”

培養(yǎng)方向：從事臨床護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、外科護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、兒科護(hù)理、口腔護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、護(hù)理管理等工作。

現(xiàn)在很多學(xué)生上了職業(yè)學(xué)校出來，大多數(shù)專業(yè)都是在企業(yè)做基層人員，努力干事也就能做到技術(shù)主管之類;但是醫(yī)學(xué)類專業(yè)就不一樣了，比如護(hù)理，從衛(wèi)校畢業(yè)生以后的發(fā)展與普通專科生比較，單位更看重的是技術(shù)操作性，而普通類大專學(xué)校主要是教授理論課程，基本沒有什么實(shí)踐操作的能力。那么衛(wèi)校就不一樣了，衛(wèi)校畢業(yè)出來的學(xué)校都是實(shí)踐能力超強(qiáng)的。