四川省張瀾職業(yè)技術學校辦學如何,學校好不好

　　同學們在選擇學校的時候，都希望選擇一所好的學校，都認為，選擇一所好的學校才能有一個好的未來。其實并不是這樣，有些學校就一般，但是就讀其學校優(yōu)秀專業(yè)的學生，往往能夠有著更光明的前途。那么，四川省張瀾職業(yè)技術學校辦學如何,學校好不好?下面跟隨老師一起來看看~

　　四川省張瀾職業(yè)技術學校1980年起由國家辦學(四川省南充市技工學校)，1994年起被中華人民共和國勞動部授予了國家級重點榮譽稱號，2006年起學校在校學生人數(shù)超萬人升格為——南充市職業(yè)培訓學院，是川東北地區(qū)唯一一所由省勞動廳直管的最大規(guī)模的職業(yè)院校。學校占地1200余畝，建筑面積365000平方米，在校學生一萬八千多人，專業(yè)教學設備齊全，是培養(yǎng)中、高級技術人才的搖籃。2010年12月，在新中國開國副主席張瀾的故鄉(xiāng)投資3.8億修建成功的學院新校區(qū)經(jīng)國家教育部批準命名為——四川省南充市張瀾職業(yè)技術學校，并由國家政協(xié)副主席張梅穎(張瀾孫女)同志擔任學校名譽校長。2013年1月，正式成立四川省南充市張瀾教育集團。

　　建校33年來，共為社會培養(yǎng)輸送了61000余名中、高級職業(yè)技能人才。辦學成果受到黨委、政府高度評價，教育質量受到合作企事業(yè)單位廣泛贊譽，數(shù)十次被評為省、市“職業(yè)人才培養(yǎng)示范基地”、“中國西部青年創(chuàng)業(yè)培訓基地”、“中國西部旅游人力資源培訓基地”、“四川省勞務開發(fā)基地”、“四川省農(nóng)村青年就業(yè)轉移培訓基地”。學院現(xiàn)已建成多學科、現(xiàn)代化職業(yè)技術學校，被企業(yè)譽為“中國藍領精英人才的搖籃”。

　　學校按照國家級重點職中的標準規(guī)劃建設，2010年底首期工程已經(jīng)完工，建成教學大樓(表方樓)11800平方米，電教綜合樓2200平方米，多功能學術大廳3200平方米，學生宿舍20400平方米，實訓工廠8000余平方米(里面有政府采購和學校自主采購的數(shù)控專業(yè)、模具專業(yè)、汽修專業(yè)、鐵路技工專業(yè)、石油技工專業(yè)、電子電工專業(yè)等所需的近2億的教學機械設備)，以及食堂、運動場、學生生活廣場、計算機網(wǎng)絡中心、幼師電子琴(古箏)訓練中心、服裝專業(yè)高速電動縫紉車間、圖書館等配套設施，同期完工的還有張瀾紀念館和張瀾雕像廣場。

　　學校秉承教育家、社會活動家和民主革命家張瀾先生的教育思想，以“全面育人，職教強民”為辦學宗旨，牢固樹立“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的辦學理念，以“重內(nèi)涵發(fā)展、塑精品專業(yè)、育實用人才、創(chuàng)全國名校”為辦學目標。

　　在學校管理方面，以人為本、事業(yè)維系、任務管理、責任激勵，著重激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、拼搏進取的精神，形成團結、奉獻、重行、務實、嚴謹、自律的良好校風。

　　在學生教育方面，以立德為首，立足于傳統(tǒng)美德的弘揚和良好行為習慣的養(yǎng)成，關愛呵護每一位學生的身心健康，塑造學生健全的人格，培養(yǎng)學生高尚的職業(yè)操守。營造教書育人、活動育人、管理育人、服務育人的良好環(huán)境。

　　在育人方面，以培養(yǎng)“思想品德高尚、基礎知識扎實、專業(yè)技能熟練、適應能力廣泛”的復合型人才為目標，一切服務于學生的成人成才，教師以如何讓學生學得更多、學得更好為榮，學生以成人成才、立德建功為己任。

　　在教學上，突出實效性、實用性，強調(diào)應用型、復合型、多能型人才培養(yǎng)。

　　四川省南充市張瀾職業(yè)技術學校正以全新的姿態(tài)，堅持“陶鑄人才、以為國用”，構建適應現(xiàn)代學校發(fā)展的管理模式、教育教學模式和評價體系，把學校建設成為有高美譽度、有鮮明特色、有文化內(nèi)涵、充滿生機活力的現(xiàn)代化學校。

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