廈門市海滄區(qū)職業(yè)中專學校招生計劃及專業(yè)有哪些？

廈門市海滄區(qū)職業(yè)中專學校招生計劃專業(yè)有哪些？

廈門市海滄區(qū)職業(yè)中專學校招生計劃

廈門市海滄區(qū)職業(yè)中專學校招生計劃

廈門海滄職專電子商務(wù)專業(yè)招生

電子商務(wù)專業(yè)（淘寶美工方向）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有本專業(yè)的基本理論知識和操作技能，能夠運用計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從事商貿(mào)工作。為高一級學校提供優(yōu)質(zhì)生源。主要課程：電子商務(wù)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計、會計模擬、圖形圖像處理、網(wǎng)絡(luò)營銷、經(jīng)濟法律法規(guī)、電子商務(wù)網(wǎng)頁制作、現(xiàn)代商務(wù)、國際貿(mào)易基礎(chǔ)知識、進出口貿(mào)易實務(wù)、財經(jīng)法規(guī)、市場營銷基礎(chǔ)、商務(wù)禮儀等。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向商業(yè)、貿(mào)易、物流等企業(yè)，運用計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從事商務(wù)信息搜集與管理、電子商務(wù)結(jié)算、運輸、保險、報關(guān)等工作。

廈門海滄職專會計電算化專業(yè)招生

會計電算化專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，面向基層企事業(yè)單位從事會計核算與會計事務(wù)管理工作的人員。

主要課程

基礎(chǔ)會計、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、會計電算化、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識、流通業(yè)會計實務(wù)、財經(jīng)法規(guī)、收銀員崗位實訓、商務(wù)禮儀、會計模擬實習就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企事業(yè)單位和經(jīng)濟組織，從事基層會計核算、會計分析、會計事務(wù)管理等工作。其崗位層次為中、小型企業(yè)、經(jīng)濟組織會計核算員；基層財稅協(xié)管員；銀行出納；商業(yè)及服務(wù)企業(yè)收銀員；統(tǒng)計員；營銷員等。

廈門海滄職專數(shù)控加工專業(yè)招生

一、數(shù)控加工專業(yè)簡介：

1、本校數(shù)控加工專業(yè)概況

本專業(yè)擁有專業(yè)教師25人，雙師型教師比率達到80%，高級技師7人，技師9人，高級工9人，近年多位教師指導學生獲得技能競賽獎項，其中數(shù)控車多次獲得國賽三等獎、省賽二等獎及市賽二等獎，數(shù)控綜合獲得省賽二等獎、市賽一等獎，數(shù)控銑獲得省賽二等獎，市賽一等獎，模具獲得省賽一等獎及市賽一等獎。

獲獎證書

實訓車間

1、校企合作

學校通過與知名企業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)的協(xié)議建立校企合作模式，如：廈門大博醫(yī)療器械有限公司、廈門鑫鵬工貿(mào)有限公司，聯(lián)合制定教學計劃與大綱，由企業(yè)冠名班級和設(shè)立獎學金，及協(xié)助學校師資培訓，先后訂單培養(yǎng)了大約300位學生。

2、聯(lián)合辦學

目前，我校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)與廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)合創(chuàng)辦五年專，擴寬了教學資源，為學生提供了更全面更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，也為學生提升學歷提供了一個良好的契機；兩校各展所長，互通互利共同為培養(yǎng)學生，勠力同心，統(tǒng)一方向。

二、數(shù)控加工作品展示

三、培養(yǎng)目標

1、知識目標：

熱愛祖國、擁護黨的基本路線，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序，及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作、維修、維護方面知識。

CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用、數(shù)控設(shè)備操作、選型、安裝、調(diào)試、維護、初步維修以及車間生產(chǎn)和技術(shù)管理相關(guān)理論知識和專業(yè)知識。

2、能力目標：

從事數(shù)控加工、機械產(chǎn)品設(shè)計與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理。

能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作，或在技術(shù)部門從事工藝制定、管理。

較強的數(shù)控機床操作能力，了解數(shù)控機床及其維護知識，具有專業(yè)技術(shù)的綜合能力。

四、主要課程與核心技能

1、主要課程：

2、核心技能及等級：

（1）CAD中級職業(yè)資格證書

（2）車工初級職業(yè)資格證書

（3）銑工初級職業(yè)資格證書

（4）數(shù)控車工中級職業(yè)資格證書

（5）數(shù)控銑工中級職業(yè)資格證書

五、升學情況

17級參加職教高考?？粕暇€率98%。

六、就業(yè)情況

數(shù)控本身是一個技術(shù)工種，隨著國內(nèi)生產(chǎn)力的提升，企業(yè)對數(shù)控人才的需求量越來越大，特別是目前像浙江沿海一帶機械加工企業(yè)林立，一個企業(yè)沒有數(shù)控制造就很快會被淘汰。

巨大的崗位需求是學習數(shù)控技術(shù)，數(shù)控技術(shù)就業(yè)前景的保障。

本專業(yè)技術(shù)人員面向全國外資大中型企事業(yè)單位及國有企事業(yè)單位的操作、銷售、工藝、設(shè)備維護等部門，主要培養(yǎng)數(shù)控機床操作人員、數(shù)控編程工藝人員、NC數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備維修人員、數(shù)控設(shè)備營銷人員。此外還能從事CAD/CAM軟件應(yīng)用，數(shù)控系統(tǒng)或設(shè)備的銷售與技術(shù)服務(wù)工作，數(shù)控設(shè)備的安裝調(diào)試及維護，以及車間生產(chǎn)組織與管理等工作。

數(shù)控加工專業(yè)的滿滿精華在搖曳著她的雙手，而你帶著她的技能同行，終會落地成丘。在這個專業(yè)里，收獲如漫漫春草，長滿每個角落，只需細心耕種，慢慢打理，自會成長，生根發(fā)芽，花開陌上，結(jié)成碩果，必有回響，驚艷你的錦瑟年華。

我們身處的地方叫：時光，而遠方之遠，在未知的路上，把握當下，透過學習，足跡所至，皆是旅途的彼岸

春風十里，不如海職有你，期待你的加入，愿你在海職揚起人生的風帆。

廈門海滄職專旅游管理專業(yè)招生

01|專業(yè)簡介

廈門海滄職專的旅游管理專業(yè)與導游服務(wù)專業(yè),是開辦有近二十年的專業(yè)，師資力量雄厚；設(shè)有專業(yè)的技能基地，包括模擬導游實訓室、模擬客房實訓室、餐廳實訓室、茶藝實訓室。學生在市、省、全國舉辦的技能競賽上獲得優(yōu)異的成績。

本專業(yè)立足于培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、具有旅游管理專業(yè)知識和扎實的實際操作能力，能在旅游行政管理部門、旅游企業(yè)、高星級酒店工作，重點培養(yǎng)景區(qū)講解、導游服務(wù)、旅行社管理、景區(qū)資源規(guī)劃與開發(fā)等方面工作的高技能型實用型人才。

02|課程內(nèi)容

豐富有趣的課程內(nèi)容，可以幫助我們更好的認識學習專業(yè)知識。

專業(yè)設(shè)置以下課程：

旅游心理學、旅游地理、旅游概論、全國導游基礎(chǔ)知識、旅游政策法規(guī)、導游業(yè)務(wù)、景點講解、禮貌禮節(jié)、餐飲服務(wù)與管理、茶藝、旅游市場營銷、前廳服務(wù)與管理、旅游市場學、旅游英語、旅游文化概論、旅行社管理概論、客房服務(wù)與管理等。

一、師資力量

目前，本專業(yè)教學團隊具有專任教師17人，兼職教師1人，其中市級骨干教師2人，骨干教師8人，雙師型教師達到100%。近五年來旅游與服務(wù)專業(yè)群共招聘10幾位企業(yè)高級人才到作為兼職老師進行師資補充。

03|就業(yè)前景

各級旅游行政管理部門、各類旅游企業(yè)（星級酒店、國際旅行社、旅游景區(qū)、高鐵等）、會展企業(yè)（會議展覽公司、展覽中心、會展策劃機構(gòu)）、物業(yè)公司以及各旅行社、導游、旅游景區(qū)服務(wù)等從事專職導游、旅游客源開發(fā)、具體業(yè)務(wù)工作、管理人員等工作

升學對口高職專業(yè)：

旅游管理、涉外旅游、導游、旅行社經(jīng)營與管理。

廈門海滄職專計算機動漫與游戲制作專業(yè)招生

一、專業(yè)介紹

廈門市海滄區(qū)職業(yè)中專學校計算機動漫與游戲制作專業(yè)現(xiàn)有在校生共三個班129人，招收初中應(yīng)屆具有一定美術(shù)基礎(chǔ)或者有意向?qū)W習美術(shù)與設(shè)計類專業(yè)方向的畢業(yè)生。在近幾年省示范校建設(shè)過程中，在專業(yè)建設(shè)、教學改革、實訓條件改善和教師培訓提升等方面取得了進步，招生人數(shù)穩(wěn)步提升。

二、培養(yǎng)目標

計算機動漫與游戲制作專業(yè)致力于培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，擁有一定的學習能力、創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握動漫設(shè)計人員必須的專業(yè)知識和實踐技能，適用于三維動畫制作、三維模型制作、三維紋理貼圖制作、三維骨骼綁定、三維材質(zhì)燈光制作、動畫剪輯等崗位的技術(shù)技能型人才。

三、課程安排

特別說明：計算機動漫與游戲制作專業(yè)升學報考方向為美術(shù)與設(shè)計大類，技能考試內(nèi)容為素描和色彩。

四、職業(yè)前景

三維動畫制作、三維模型制作、三維紋理貼圖制作、三維骨骼綁定、三維材質(zhì)燈光制作、特效合成、動畫剪輯等崗位。

五、骨干教師代表

專業(yè)骨干教師：萬舒老師，碩士研究生學歷，廈門市骨干教師，雙師型教師，擅長三維動畫課程教學，福建省教師信息化比賽三等獎，廈門市教師技能大賽三等獎，多次指導學生在廈門市動漫片制作競賽中獲獎，主持省級課題研究，參與市級、區(qū)級課題研究，撰寫多篇論文在CN刊物上發(fā)表，教學能力突出，深受同事和學生的好評。

六、實訓條件

學?，F(xiàn)有畫室、二維無紙動畫實訓室和動畫后期非線性編輯實訓室，并且建設(shè)了一批課程資源，為開展信息化教學打下基礎(chǔ)。二維無紙動畫實訓室可供學生學習專業(yè)二維、三維動畫、漫畫創(chuàng)作等。學生通過手繪屏和二維軟件包完成基礎(chǔ)的軟件學習和作品創(chuàng)作。動畫后期實訓室主要用于影視動畫的后期剪輯、特效、字幕以及最終的合成。

七、校企合作

在學校的領(lǐng)導下積極開展校企合作、校企聯(lián)合辦學項目等。一方面聘請優(yōu)秀的企業(yè)兼職教師將好的項目帶入學校，帶領(lǐng)學校制作出好的項目作品。另一方面讓學生直接到企業(yè)環(huán)境中學習和實踐，拓展了學生的視野，拉近了學生與企業(yè)工作一線的距離，為學生今后更好的融入工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

廈門海滄職專電子電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生

一、專業(yè)概述

廈門市海滄區(qū)職業(yè)中專學校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)與電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，定位于培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者與技術(shù)技能型人才。專業(yè)擁有專任教師17名，其中碩士研究生2名，高級技師10名，技師6名，雙師型教師比例到達94%，擁有豐富的企業(yè)實踐及教學經(jīng)驗。

二、開設(shè)課程

三、就業(yè)與升學

【就業(yè)范圍廣選擇多】

智能控制類畢業(yè)生主要面向生產(chǎn)銷售類、加工制造類、現(xiàn)代服務(wù)類等行業(yè)企業(yè)，電子專業(yè)畢業(yè)生主要從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售、安裝、調(diào)試、維修、管理以及無人機調(diào)試飛行、集成電路封裝測試等工作，電氣專業(yè)畢業(yè)生主要從事通用電氣設(shè)備的安裝、使用、維護與檢修等工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才。

另外我校還承辦職工電工培訓與考證，提升職工的就業(yè)質(zhì)量。

學校主要合作單位有廈門九華通信設(shè)備廠（軍工企業(yè)），廈門法拉電子股份有限公司，廈門宏發(fā)電聲有限公司，廈門云天半導體科技有限公司，士蘭明鎵化合物半導體公司，廈門通富微電子有限公司等。

為加強校企合作，促進專業(yè)建設(shè)，服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)，學校和區(qū)相關(guān)領(lǐng)導一同到海滄集成電路產(chǎn)業(yè)園進行交流座談。

【升學機會大途徑多】

★高招招考

通過中等職業(yè)學校學業(yè)水平考試，可報考省內(nèi)高職院校，取得全日制本科或者?？飘厴I(yè)證。近幾年錄取率達到100%。

★“3+2”模式聯(lián)合辦學

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)與福建水利電力學院聯(lián)辦3+2教學，開展中高職三二分段、五年貫通人才培養(yǎng)，實現(xiàn)中、高職無縫對接，直接免試入讀知名公辦高職院校，5年可獲大專文憑。

★“二元制”模式，實現(xiàn)就業(yè)工作雙豐收

學生畢業(yè)后去合作單位工作，大專院校老師直接去企業(yè)授課，學生可利用業(yè)余時間參加大專的課程學習，完成相應(yīng)學分后，直接領(lǐng)取全日制大專畢業(yè)證。

★“技能狀元”保送讀本科

我校08級電子班學生肖文濱、林海福、周龔坤三位同學因技能大賽成績突出，被報送至福建師范大學讀本科。

★繼續(xù)學習升學方向

高職：電子信息工程技術(shù)、通信工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)。

本科：電子信息工程、通信工程、電子科學與技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、電氣工程及其自動化。

四、實訓環(huán)境與師資是高配

我校該專業(yè)實訓基地占地3000多平，包括機電智能綜合基礎(chǔ)實訓室3間，PLC實訓室，氣動綜合實訓室，電工實訓室兩間，通信與控制實訓室，智能樓宇實訓室，集成電路實訓室，SMT與PCB制作實訓室，人工智能實訓室，協(xié)作機器人實訓室，無人機及VR實訓室，理虛實一體化仿真實訓室等。

廈門海滄職專物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)招生

【專業(yè)介紹】

物聯(lián)網(wǎng)是繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)之后，世界信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮，具有非常廣泛的應(yīng)用需求和巨大的產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間，是一門綜合技術(shù)，涉及電子、計算機、網(wǎng)絡(luò)、通信等領(lǐng)域多項技術(shù)既復(fù)雜又實用的組合。隨著物聯(lián)網(wǎng)在智能化城市、交通、物流、電網(wǎng)、醫(yī)療、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等方面的廣泛應(yīng)用，物聯(lián)網(wǎng)人才都將處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，其需求具有緊迫性和稀缺性，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)已被正式列為國家重點發(fā)展的五大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)將有廣闊的發(fā)展前景。繼高職和本科之后于2019年國家頒布新專業(yè)目錄中，教育部正式設(shè)立了以培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品維修和設(shè)備維護、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用等指導方向的中職“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)。

【培養(yǎng)目標】

本專業(yè)主要面向物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識與專業(yè)能力并重，具有知識面適宜、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，從事物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品生產(chǎn)、工程施工，物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備維護、系統(tǒng)維護等工作，具有較強的計算機技術(shù)和電子信息技術(shù)的綜合應(yīng)用能力，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)型人才。

【專業(yè)主干課程】

電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、單片機技術(shù)及應(yīng)用、傳感器與無線通信技術(shù)、走進物聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)綜合布線技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)綜合應(yīng)用實訓、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與開發(fā)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理、物聯(lián)網(wǎng)工程實施與管理、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成與綜合布線等。

【師資力量】

我校物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)擬依托現(xiàn)有的計算機及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用等電子信息技術(shù)類各專業(yè)平臺，專業(yè)師資以老帶新，既有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、多年的教學經(jīng)歷，又有奮發(fā)向上的工作熱情，通過電子、計算機、機電專業(yè)教師轉(zhuǎn)型培訓等方式建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的專業(yè)教學隊伍。目前本專業(yè)擁有一批素質(zhì)良好的教學骨干，現(xiàn)有國家級骨干教師4人,高級技師12人,技師6人,高級工5人。

【實訓條件】

（1）整合學?，F(xiàn)有專業(yè)群實訓資源，如電工實訓室、智能樓宇實訓室、物聯(lián)網(wǎng)綜合實訓室、網(wǎng)絡(luò)綜合實訓室等專業(yè)基礎(chǔ)實訓室，可滿足物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)技能課學習的需要。

（2）規(guī)劃建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)實訓室，包含通信模塊套件、RFID開發(fā)套件、物聯(lián)網(wǎng)智慧生活套件、智能家居套件、物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)應(yīng)用套件，滿足專業(yè)核心課程的開設(shè)需要。

（3）根據(jù)實體實訓室的建設(shè)情況，充分利用現(xiàn)代信息化教學建設(shè)的優(yōu)勢，建成仿真實訓室，彌補專業(yè)建設(shè)初期的不足。

廈門海滄職專物流管理與服務(wù)專業(yè)招生

專業(yè)概況：

廈門市海滄區(qū)職業(yè)中專學校物流服務(wù)與管理專業(yè)從2004年9月開始招生，培養(yǎng)目標定位于高素質(zhì)勞動者與技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)。物流管理與服務(wù)專業(yè)擁有專任教師10名，其中高級物流師6名，高級叉車司機6名，擁有豐富的企業(yè)實踐及教學經(jīng)驗。

學校于2020年9月新增國際貨運代理專業(yè)，從中職階段培養(yǎng)未來貨運代理行業(yè)急需的貨代專業(yè)人才。

以下為您羅列選擇海職物流服務(wù)與管理專業(yè)的四大理由！

理由一：

專業(yè)有前景。物流服務(wù)與管理專業(yè)是為培養(yǎng)國家緊缺的物流人才的專業(yè)。物流，通過海、陸、空為國家經(jīng)濟提供支撐的關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)。

在校學習：辦公應(yīng)用、物流裝備技術(shù)、倉儲管理實務(wù)、物流單證制作、物流信息技術(shù)、貨運代理、企業(yè)管理、營銷技能、叉車操作等等

考證培訓：物流管理1+X認證、叉車司機、物流員（中國物流采購與聯(lián)合會）、其他行業(yè)認證（客服專員、客服主管、貨代專員、倉管員、倉儲主管等）、計算機辦公軟件應(yīng)用

現(xiàn)代學徒制：2018年1月1日我校物流服務(wù)與管理專業(yè)創(chuàng)全省第一例引入了中物聯(lián)制物流服務(wù)與管理專業(yè)“現(xiàn)代學徒制”項目。師徒結(jié)對，匠心傳承，以“學生→學徒→準員工→員工”四位一體，提高學生技能水平。

就業(yè)崗位：辦公文員、倉管員、單證員、營銷專員、物流員、調(diào)度人員、叉車操作員等。

理由二：升學有通道

1、高招招考

通過中等職業(yè)學校學業(yè)水平考試，可報考省內(nèi)高職院校，取得全日制?？飘厴I(yè)證。2020年我省高職招考面向中職的本科招考新增物流管理類，本科分配更加合理化，這是對中職物流班學生的特大利好消息。

2、中高職三二分段、五年貫通

我校物流服務(wù)與管理專業(yè)與福建省唯一一所經(jīng)教育部批準成立的省屬公辦高等職業(yè)院校-福建船政交通職業(yè)學院聯(lián)辦3+2教學，開展中高職三二分段、五年貫通人才培養(yǎng)，實現(xiàn)中、高職無縫對接，直接免試入讀知名公辦高職院校，5年可獲大專文憑。

3、“技能狀元”保送讀高職

近三年，我校有多名物流班學生通過學生技能大賽獲獎免試入讀廈門城市職業(yè)學院。這是對學生努力參加技能大賽的嘉獎，也是對我校專業(yè)教師教育教學技能高度的肯定！

理由三：實訓環(huán)境佳

我校物流實訓基地地處廈門市海滄區(qū)臺資中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)園2#廠房，建成實訓面積約10000平方米，共5層樓，先后投入約5000多萬元，是集合打造集實訓教學、技能考核鑒定、師資及企業(yè)職工培訓、技能競賽、創(chuàng)業(yè)孵化功能“五位一體”的綜合實訓基地，也是目前福建省規(guī)模最大、功能最全的“工業(yè)園區(qū)型職業(yè)教育物流實訓基地”。

該實訓基地承擔了電商物流專業(yè)群主要教學功能，共有23個實訓教室：倉儲與配送實訓室、4D叉車模擬實訓室、國際貨代實訓室、運輸作業(yè)實訓室、商務(wù)談判室、物流文化實訓室、物流信息技術(shù)實訓室、未來超市、電子商務(wù)技能創(chuàng)新實訓室、企業(yè)模擬沙盤實訓室、培訓教室等。

實訓室建設(shè)參照企業(yè)工作場景進行設(shè)計，引進企業(yè)真實項目進行教學，學生技能水平廣泛受到用人單位的認可，一次性就業(yè)率達到100%。