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成都華夏旅游商務學校基本信息
建校日期:1993
院校類型:中專學校
所在地域:四川 成都
學校地址:四川省成都市雙流縣雙華路五段
學校排名:全國462, 本省排名:33。
成都華夏旅游商務學校簡介
成都華夏旅游商務學校,是一所規(guī)模適宜、專業(yè)齊全的綜合性學校和國家職業(yè)技能鑒定所,是四川省按國家教育部的標準評估首批合格的中等專業(yè)學校,成都華夏旅游商務學校創(chuàng)辦于1993年,已為社會培養(yǎng)20000多名各類專門人才。
成都華夏旅游商務學校辦學條件
學校在競爭中崛起,創(chuàng)新中發(fā)展,取得了驕人的辦學業(yè)績,已有十四年連續(xù)被成都市教育局授予辦學先進集體,被成都市教育局、成都市勞動和社會保障局、成都市經濟委員會聯合授予成都市職業(yè)教育先進集體、成都市職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進單位,被四川省教育廳和省考委授予全省先進助學組織,多次被成都市勞動和社會保障局評為成都市職業(yè)技術教育先進單位,被成都市教育局評為教育教學工作先進學校,被成都市人民政府授予基本普及高中階段教育先進集體,獲得了成都市教育科學研究所授予的教育教學管理先進學校稱號,被教育行政部門授予誠信學校稱號,被中國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會評為全國職業(yè)培訓機構先進單位,同類中職學校中被中國教育聯合會評選為中國50強,學校幼師、旅游、外語等專業(yè)被四川省教育廳和共青團四川省委授予四川省先進集體。
成都華夏旅游商務學校師資力量
學校現有全日制學習的中專、大學學生5000多人,在幼師、導游、民航空港服務、服裝、財會、數控編程、計算機動畫與平面設計、電子商務、物流管理、酒店管理等專業(yè)方面有明顯特色。幼師專業(yè)辦學規(guī)模與師生數在全省同類學校中居前列,是全省培養(yǎng)幼教人才的搖籃。學校觀念新,機制活,實力強,后勁足,享譽省內外。中共中央機關報《人民日報》曾稱贊學校的畢業(yè)生就業(yè)亮點,《中國青年報》曾以“職教新星閃耀西部”為題作專題報道。學校領導先后受到全國政協(xié)張懷西副主席、萬國權副主席以及王文元副主席的接見,近年來學校分別受到教育部副部長張?zhí)毂?、人事部副部長程連昌、民政部副部長張文范、國家副總督學王文湛等同志的表彰,柯尊平副省長、楊泉明廳長、郝康理副市長、姜樹林副廳長、楊興平副主席、賀大經副主席、陳璞副廳長及市人大、市政協(xié)等省市領導以及民進中央、內蒙古、浙江省教育訪問團先后視察學校,對學校辦學成績給予了充分肯定。原國家教委副主任、全國人大教科文衛(wèi)委主任楊海波在北京接見李映龍校長時,稱贊學校辦得有特色。學校以辦學規(guī)范、誠信著稱。目前,學校正向全國職教名校邁進。
成都華夏旅游商務學校2023年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數 |
計算機應用及維護 | 中專專業(yè) | 60 |
商務外語 | 中專專業(yè) | 80 |
電子商務 | 中專專業(yè) | 50 |
數控技術應用與編程 | 中專專業(yè) | 100 |
酒店管理 | 中專專業(yè) | 40 |
導游 | 中專專業(yè) | 90 |
會計 | 中專專業(yè) | 200 |
航空服務 | 中專專業(yè) | 60 |
房地產營銷與管理 | 中專專業(yè) | 70 |
物流管理 | 中專專業(yè) | 40 |
服裝設計與制作 | 中專專業(yè) | 120 |
幼兒師范 | 中專專業(yè) | 120 |
計算機家居設計 | 中專專業(yè) | 40 |
計算機平面設計 | 中專專業(yè) | 80 |
成都華夏旅游商務學校2023年招生專業(yè)介紹
計算機應用及維護 |
計算機應用及維護培養(yǎng)方向:計算機操作管理人員、網絡技術人員 計算機應用及維護專業(yè)優(yōu)勢:適應范圍廣,專業(yè)對口,發(fā)展空間大,電化教學過程,能激發(fā)學生學習興趣,讓學生在做中學,學中做。 計算機應用及維護核心課程:微機原理與安裝調試、計算機網絡、WEB應用程序設計、計算機硬件維護、常用工具軟件、數據庫基礎、網頁制作、網站建設、Linux網絡操作系統(tǒng)、網絡設備管理、服務器搭建。 計算機應用及維護就業(yè)方向:各類企業(yè)的計算機操作管理、局域網裝配、調試及維修工作; IT行業(yè)的計算機網絡產品營銷及電子商務技術服務工作。 |
商務外語 |
商務外語培養(yǎng)方向:涉外商務文員、外企報關員 商務外語畢業(yè)前景:涉外企事業(yè)單位的文秘、跟單、報關員、市場營銷等工作以及機場、國際會展中心的外事接待服務工作。 核商務外語心課程:商務英語會話、商務應用文寫作、商務英語函電、基礎會計、國際貿易與實務、外貿單證實務與實訓、電子商務概論、商務禮儀、商務談判、韓語會話、日語基礎、日語會話等。 |
電子商務 |
電子商務培養(yǎng)方向:助理電子商務師、網站設計師、網絡營銷專員 電子商務專業(yè)優(yōu)勢:越來越多的企業(yè)步入電子商務行列,電子商務已進入社會生活各方面,預計我國在未來十年大約需要200萬名電子商務專業(yè)人才。 電子商務核心課程:電子商務網頁設計、電子支付實務、物流信息實務、電子商務安全與維護、基礎會計、商務禮儀、電子商務概論、商務應用文寫作、圖像處理、動態(tài)網頁設計、市場營銷、商務溝通與談判。 電子商務就業(yè)方向:企業(yè)網站設計師、網站編輯、網站推廣專員、網絡營銷專員、網絡營銷策劃經理等職位。 可自主創(chuàng)業(yè)開設網店。 |
數控技術應用與編程 |
數控技術應用與編程培養(yǎng)方向:數控機床加工編程技術人員 數控技術應用與編程專業(yè)優(yōu)勢:緊密結合成都天府新區(qū)現代制造業(yè)人才需求,具有技術含量高,生產率高,員工薪酬高等特點。 數控技術應用與編程核心課程:車鉗基礎、金工、機械制圖、電工電子技術基礎、數控機床控制技術基礎、極限配合與測量技術、數控車床編程與加工、CAXA軟件應用技術(三維繪圖、數控車、銑、線切割等) 數控技術應用與編程就業(yè)去向:現代化企業(yè)全自動化生產需要的機械數控加工、產品編程設計、數控設備操作技術人員。 |
酒店管理 |
酒店管理培養(yǎng)方向:酒店管理師、酒店職業(yè)經理 酒店管理核心課程:旅游學概論、酒店經營與管理、旅游心理學、禮儀與形體訓練、宴會設計、茶藝、酒店英語、酒店人力資源管理、酒店設備管理、酒店財務管理、餐廳服務與管理、客房服務與管理等。 酒店管理畢業(yè)前景:主要面向成都三星級以上酒店領班、主管、部門經理等基層管理和中高級服務人才。 |
導游 |
導游培養(yǎng)方向:景區(qū)講解員、旅行社導游人員 導游核心課程:旅游學概論、導游業(yè)務、旅游地理、口才學、導游基礎知識、旅游線路設計、導游詞、模擬導游、旅游心理學、旅游英語、旅游社交禮儀、旅行社經營實務。 導游畢業(yè)前景:面向旅游公司、旅行社、旅游景區(qū)、會展中心,從事導游服務、旅游經營與管理、景區(qū)景點講解、會展服務等工作。 |
會計 |
會計培養(yǎng)方向:助理會計師 會計專業(yè)優(yōu)勢:會計技術含量高,工作待遇較好,發(fā)展空間大,職業(yè)壽命長,被稱為“越老越吃香”的職業(yè)。 我校會計專業(yè)以金融服務為特色,每年都有二十多人被建設銀行等金融單位選聘。 會計核心課程:基礎會計、財務會計、成本會計、出納收銀實務、會計報表分析、會計電算化、金融基礎、金融柜臺服務、經濟法、稅法、財經法規(guī)、審計學、財務管理、會計模擬實習。 會計技能考證:電算化證書、會計資格證書、助理會計師職稱證、工程造價師證等。 會計畢業(yè)前景:從事會計、出納、理財、記帳、核算、收銀員、銀行綜合柜員等工作,還可從事統(tǒng)計、審計、辦公室文員、營銷等工作。 |
航空服務 |
航空服務培養(yǎng)方向:客艙服務、航空港地勤服務 作為成都較早開設航空服務專業(yè)的學校,我校與航空公司及主要的航空港一直有著密切的合作關系,已為雙流機場、昆明機場、首都機場輸送了一批批專業(yè)人才。 航空服務專業(yè)優(yōu)勢:中國已成為世界民航業(yè)增長最快的國家,到2023年,中國至少需要新增加30萬個航空服務崗位。 未來20年,中國民航調查資料顯示,每年可提供4萬多個空乘和地勤的工作崗位。 航空服務核心課程:形體、藝術欣賞、民航乘務員實務、民航安全檢查、民航客票服務、民航服務心理學、乘務禮儀及化妝、民用航空法規(guī)、航空服務英語、客貨運代理、民航貨運銷售操作、空港貨運操作等 |
房地產營銷與管理 |
房地產營銷與管理培養(yǎng)方向:估價師、置業(yè)顧問、房地產經紀人 房地產營銷與管理核心課程:房地產經濟學、房地產估價、房地產經營管理、房地產市場營銷、房地產法、物業(yè)管理、工程招投標與合同管理、房地產項目管理、客戶關系管理、建筑識圖與構造、 |
物流管理 |
物流管理培養(yǎng)方向:雙流航空港物流工業(yè)園管理崗位 物流管理航空港物流專業(yè)優(yōu)勢:在二十一世紀誰掌握了物流配送,誰就掌握了市場,物流是第三利潤源泉。 熱門專業(yè),發(fā)展前景良好,學生職業(yè)成長空間大。 物流管理核心課程:物流學概論、倉儲與配送管理、基礎會計、第三方物流、物流營銷實務、供應量管理、市場營銷、電子商務實務、企業(yè)物流管理實訓、物流信息技術、采購實務等 物流管理就業(yè)方向: 面向雙流航空港物流園區(qū)入駐企業(yè),從事庫存控制管理、計算機網絡商品調配、進出口報關業(yè)務、電子商務等工作。 |
服裝設計與制作 |
服裝設計與制作培養(yǎng)方向:服裝設計師、服裝制版技術人員 服裝設計與制作核心課程:服裝貿易實務、服裝結構制圖、服裝設計基礎、服裝畫技法、人體結構、服裝市場營銷、服裝制作工藝、服裝材料學、制版與放碼、立體裁剪、計算機服裝設計。 |
幼兒師范 |
選擇幼師春光明媚,幼兒教師是受人尊敬、享受快樂的職業(yè),與天真爛漫的兒童為伴,是有愛心女生的首選。 幾年內成都市幼師缺口仍很大。 幼兒師范核心課程:舞蹈、視唱、琴法、樂理、聲樂、美術、手工、幼兒歌曲伴奏、玩教具制作、教師口語、幼兒游戲與主持、幼兒教育學、兒童文學、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒心理學、幼師英語、珠心算、蒙臺梭利教育法、奧爾夫音樂教學、幼兒園活動設計等 幼兒師范培養(yǎng)目標:掌握說、唱、彈、跳、畫、手工等基本功,在成都從事保、教工作的高素質的幼兒教師和具有藝術特長或英語專長的幼兒園教師。 1、國家政策好、社會需求大——國務院提出把發(fā)展學前教育擺在更加重要的位置,不斷提高幼兒園教師的素質和水平,提高幼兒園教師的待遇。 2、具有誘人的“轉正”機會——全省每年將新增幾百所公辦幼兒園,公招幼兒園教師勢在必然。 3、具有穩(wěn)定的工資待遇——成都幼師工資待遇不斷提高,幼師工作穩(wěn)定、工作強度較小、享有寒暑假、社會地位較高,是幸福指數較高的職業(yè)之一。 4、具有長效的職業(yè)時間——從事幼教事業(yè)不是吃 “青春飯”,從業(yè)時間長自身價值更大,職業(yè)時間至少在20年以上,避免了隨時“下崗”風險和長期“漂泊”困擾。 幼兒師范辦學優(yōu)勢: 我們承諾:進校時一個普普通通的小姑娘,畢業(yè)時一個能說會道,能彈會畫,能歌善舞的幼兒教師。 1、辦學經驗得天獨厚:我校開設幼師專業(yè)已有20年,是成都開辦幼師較早的學校,形成了一套完整的教學、實習、帶薪實習、上崗就業(yè)的培養(yǎng)模式,我校是成都大學學前教育學院、成都幼師實驗基地,是省內幼師專業(yè)師生規(guī)模最大,辦學質量高的學校之一,不少成都幼兒園園長和骨干教師出自我校。 2、就業(yè)渠道暢通:我校能保證幼師專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率100%,成都就業(yè)100%,對口就業(yè)100%。 3、辦學資質出眾:我校幼師專業(yè)大專生畢業(yè)前可以直接通過學校申辦國家認可的幼兒園教師資格證。 4、具有直接連讀大專再深造的機會:我校幼師學生均可連讀大專,獲得國家承認的??苹虮究茖W歷,增強就業(yè)競爭力和終身發(fā)展的能力。 |
計算機家居設計 |
計算機家居設計培養(yǎng)方向:家居裝飾設計人員 計算機家居設計專業(yè)優(yōu)勢:城鎮(zhèn)化進程加快,裝飾裝潢行業(yè)發(fā)展迅猛。 本專業(yè)具有技術新、實用、發(fā)展空間大,就業(yè)待遇高等特點。 房地產、建筑公司、裝飾公司、設計公司、展覽展示公司、家具行業(yè)均可就業(yè)。 計算機家居設計核心課程: CAD/CAM、3D、電腦輔助設計、圖形創(chuàng)意設計、CIS系列設計、效果圖表現、居住空間設計、室內裝飾設計、家具設計、展示設計,裝飾材料及施工工藝流程,裝飾預算及工程報價等 |
計算機平面設計 |
計算機平面設計培養(yǎng)方向:廣告、家具、鞋樣、陳列等平面設計師 計算機平面設計核心課程:平面構成、標志圖形設、字體設計、PS基礎、版式設計、商品包裝設計、VI設計、3DMAX基礎、招貼設計、CorelDRAW、廣告攝影、計算機輔助設計軟件等。 計算機平面設計畢業(yè)前景:藝術設計公司、廣告公司、網頁設計公司、文化傳播公司和大中型企業(yè)從事廣告設計、 網頁設計、宣傳、企劃等工作崗位。 平面設計師的薪金待遇可觀。 可自開電腦設計工作室,以低投資的方式開始創(chuàng)業(yè),成就自己向往的SOHO。 |
報名方式
1、現場報名:報名人到學校前臺領取、填寫報名登記表,并提交所需材料證明。
2、網絡報名:報名人在學校網站下載報名登記表,填寫后發(fā)送至學校電子郵箱,并到當地團委提交其他材料證明。
報名材料
1、填寫完整的報名登記表;
2、本人戶口簿和身份證的原件,留存復印件;
3、家長或監(jiān)護人戶口簿和身份證復印件;
4、本人近期照片兩張(一寸);
5、初中或高中畢業(yè)證書原件及復印件;
6、鄉(xiāng)級民政部門蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開具的低保證明。
2023年成都華夏旅游商務學校招生指南的內容就介紹完了,如果你在看了文章之后還有疑問,可以電話聯系學校招生辦,向學校的招生老師直接咨詢。