本篇文章為同學們整理了眉山華川中等職業(yè)學校2023年招生指南的內容，如果你正好也想要報考該校，那么不妨仔細的看一下文章內容，相信會對你有很大幫助的。
眉山華川中等職業(yè)學?；拘畔?/strong>
建校日期：2002
院校類型：職業(yè)學校
所在地域：四川 眉山
學校地址：丹棱縣丹棱鎮(zhèn)大雅堂路21號
學校排名：全國1878， 本省排名：231。
眉山市華川中等職業(yè)學校簡介
眉山市華川中等職業(yè)學校，創(chuàng)建于2002年12月，是丹掕縣委、政府招商引資項目，由福建華幟教育科技集團投資興辦。2005年4月，學校經市教育局批準正式設立，由丹掕縣教育局直屬管理。
眉山市華川中等職業(yè)學校占地面積
學校坐落于丹棱縣城筆架山下，自然環(huán)境優(yōu)美;毗鄰集“雅、意、義”于一身的大雅堂遺址，人文氣息濃厚。學校占地30畝，建筑面積10000多平方米，是一所匠心獨具的“綠色學校”。
2008年1月，學校被市教育局認定為“市級重點中等職業(yè)學校”。2009年1月，學校開設的電子與信息技術專業(yè)，被市教育局認定為“市級重點專業(yè)”。
眉山市華川中等職業(yè)學校辦學理念
學校秉承“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”的百年中華職教精神，堅持將沿海先進的辦學理念與巴蜀濃厚的文化底蘊相結合，致力打造“技術華川、和諧校園”的辦學品牌。
學校以“文明守紀、勤學苦練、手腦并用、金的人格”為校訓，依托集團辦學的優(yōu)勢，開設加工制造類、電子信息類和現(xiàn)代服務類等特色專業(yè)。學校遵循“有勞動紀律、有專業(yè)技能、有就業(yè)市場”的新型職業(yè)教育質量觀，推行“專業(yè)理論學習—單項操作實訓—綜合技能強化—職業(yè)資格鑒定”的模塊式教學體系。
眉山市華川中等職業(yè)學校專業(yè)課程
學?，F(xiàn)有機械加工實訓中心(600 M2)，設有鉗工、車工、電焊工實習車間;學?，F(xiàn)有計算機100臺，設有電子閱覽室和計算機實訓室;學校還設有電子實訓室、多媒體語音室、舞蹈與形體訓練室、120座的多媒體教室等，辦學條件和設施設備全市一流。
眉山市華川中等職業(yè)學校教學設施
學校配備閉路電視、有線廣播、舞臺音響、圖書閱覽室、5塊標準籃球場、8臺標準比賽用乒乓球桌等設施設備，通過豐富多彩的課外活動、健康有益的專題講座、能力拓展的興趣小組、競爭向上的學科競賽，讓學生在學校里快樂成長。
學校實行“集團運作、校企聯(lián)合、專業(yè)服務”的就業(yè)方式，確保簽約學生就業(yè)領先。全方位的職業(yè)指導、進世界500強企業(yè)的人數(shù)多、學生畢業(yè)后薪酬高、三年的跟蹤服務，是我校就業(yè)工作的特色所在。
眉山華川中等職業(yè)學校2023年各專業(yè)招生計劃
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
| 機電技術應用 | 中專專業(yè) | 40 |
| 數(shù)控技術應用 | 中專專業(yè) | 80 |
| 計算機及應用 | 中專專業(yè) | 70 |
| 電子與信息技術 | 中專專業(yè) | 90 |
眉山華川中等職業(yè)學校2023年招生專業(yè)介紹
| 機電技術應用 |
機電技術應用培養(yǎng)目標 培養(yǎng)從事機電設備、自動化設備、生產線運行與維護的中級技術人才。 機電技術應用業(yè)務范圍 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機電技術應用領域的生產、服務單位，主要從事機電設備、自動化設備和生產線的安裝、調試、維修、生產運行維護及機電產品加工等工作。 |
| 數(shù)控技術應用 |
數(shù)控技術培養(yǎng)目標 主要培養(yǎng)從事數(shù)控機床加工、數(shù)控設備操作與管理的中高級技術人才。 數(shù)控技術業(yè)務范圍 本專業(yè)畢業(yè)生主要從事數(shù)控設備及自動生產線的操作、調試、維護和保養(yǎng)工作，也可從事生產現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設備管理、質量檢測和產品銷售等工作。 數(shù)控技術知識結構與要求 具備必需的文化基礎知識;掌握機械和電氣技術的基本知識;掌握數(shù)控設備工作原理和結構的基本知識;掌握現(xiàn)代制造技術的基本知識等。 數(shù)控技術能力結構與要求 具備初級鉗工和電工基本技能;具備數(shù)控設備的中級操作技能，具備調試、維護、保養(yǎng)、數(shù)控設備和對設備實施數(shù)控改造的初步能力;具備使用CAD/CAM/CAPP等軟件、實施工藝、數(shù)控編程、設備管理、質量檢測和產品銷售的基本能力;具備應用計算機和網(wǎng)絡進行一般信息處理的能力;具備閱讀本專業(yè)英文資料的初步能力;具有繼續(xù)學習和適應職業(yè)變化的能力。 |
| 計算機及應用 |
計算機及應用培養(yǎng)目標 培養(yǎng)從事計算機生產及服務、系統(tǒng)管理維護和辦公自動化的技術人才。 計算機及應用業(yè)務范圍 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計算機產業(yè)(公司) 、制造業(yè)(企業(yè)) 和國家機關等企事業(yè)單位的計算機房、計算機室及辦公計算機崗位，主要從事計算機設備、計算機網(wǎng)絡的管理與維護，從事計算機的操作、計算機產品銷售及售前、售后服務等工作。 計算機及應用知識結構與要求 計算機及應用專業(yè)的知識結構為本專業(yè)學生必須具備的知識要素，可分為文化基礎知識、專業(yè)知識和專業(yè)互補性知識。 1. 文化基礎知識：具有必備的文化基礎知識。 主要包括德育、數(shù)學、語文、英語、計算機應用、體育、美育等基礎知識。 2. 專業(yè)知識：掌握電工、計算機電路、計算機原理、匯編語言、高級語言的基礎知識；掌握計算機軟硬件安裝、調試、維護、銷售的基本知識；掌握計算機網(wǎng)絡、多媒體技術、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及常用應用軟件的基礎知識。 3. 專業(yè)互補性知識：了解人口、法律、資源與環(huán)保等方面的知識；了解創(chuàng)業(yè)、立業(yè)與就業(yè)政策等方面的知識；了解財會原理、成本核算、市場營銷、企業(yè)管理等方面的知識。 能力結構與要求 1. 專業(yè)能力：能熟練使用常用辦公軟件；能使用與維護計算機及常用外部設備；具有網(wǎng)絡操作系統(tǒng)與應用程序的安裝、設置與操作技能；學會使用與管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng);初步具備開發(fā)、設計多媒體軟件、網(wǎng)頁的能力；具有一定的計算機英文資料的閱讀能力。 2. 關鍵能力：培養(yǎng)學生良好的思想品德，并使其具備學習的能力、與人合作的能力、較強的心理承受能力和一定的自我管理能力。 |
| 電子與信息技術 |
電子與信息技術培養(yǎng)目標 培養(yǎng)從事電子與信息、通訊技術生產、經營、管理與維修的技術人才。 電子與信息技術業(yè)務范圍 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子產品的生產企業(yè)和經營單位，從事信息電子設備、電子產品的裝配、調試、維修和檢驗等技術工作，通信網(wǎng)絡的安裝、管理、使用與維護工作，以及電子產品、電子元器件的采購、銷售和維修等工作。 |
招生要求
1、應、往屆初中及以上學歷畢業(yè)生或具同等學歷者;
2、遵紀守法、熱愛勞動、文明禮貌、樸實誠信;
3、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴重違紀史;
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