安順職業(yè)技術(shù)學院師資怎么樣,辦學如何

　　安順職業(yè)技術(shù)學院具有60多年辦學歷史，是經(jīng)貴州省人民政府批準成立，國家教育部備案的全日制公辦高職院校。學校面向全國招收三年制高職學生。 對于學校許多同學都表示對學校非常感興趣，也希望對學校信息做了解，老師為了方便大家對安順職業(yè)技術(shù)學院師資怎么樣,辦學如何?這一問題的了解，下面是對這個問題的介紹，一起來看看~

　　學院建有護理系、應用醫(yī)藥系、農(nóng)業(yè)工程系、經(jīng)濟管理系、信息與電子科學系、現(xiàn)代工程系、旅游系、培訓部、公共課教學部、實訓中心等7系2部1中心共10個教學單位。設(shè)有涵蓋工、農(nóng)、醫(yī)、旅游、電子信息及管理等35個專業(yè)。建有貴州省第98國家職業(yè)技能鑒定所、具有多種職業(yè)技能培訓和鑒定資質(zhì)，是省級勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地。

　　學院堅持“以經(jīng)濟社會發(fā)展需要，培養(yǎng)管理、服務(wù)、生產(chǎn)一線需要的具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力的高技能人才和高素質(zhì)勞動者”為辦學定位，成立了醫(yī)護、旅游、農(nóng)業(yè)、工程、經(jīng)管、IT六個專業(yè)大類的專業(yè)建設(shè)指導委員會，聘請醫(yī)學、旅游、汽修等行業(yè)企業(yè)的專家、能工巧匠擔任委員和兼職教授，以市場人才需求來制定人才培養(yǎng)方案，使學院的人才培養(yǎng)工作更具針對性。目前學院正按教育部提出的形成“結(jié)構(gòu)合理、功能完善、質(zhì)量優(yōu)良、特色鮮明”的高等職業(yè)教育體系的辦學要求，加強內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學質(zhì)量，努力建成貴州省示范性高職院校。

　　學院師資力量雄厚，有正教授5人，副高以上職稱教師100人， “雙師素質(zhì)”教師149人。同時，學院通過專業(yè)建設(shè)指導委員會從相關(guān)行業(yè)中聘請實際經(jīng)驗豐富、操作能力強、具備良好授課能力的技術(shù)專家、能工巧匠進行實踐教學和指導。

　　學院辦學條件充分，分南、北兩個校區(qū)，占地165203平方米。圖書館建筑面積4559平方米，藏書35.5萬冊，擁有現(xiàn)代化的電子圖書閱覽系統(tǒng)，擁有教學用計算機1000余臺，各系均建有能滿足教學使用的多媒體教室。

　　學院建有醫(yī)護、信息電子、農(nóng)業(yè)技術(shù)、機械加工、旅游、經(jīng)濟管理等為主的校內(nèi)實訓室和仿真實驗室62個;建有遍布全省和“長江三角”、“珠江三角”，涵蓋農(nóng)、工、醫(yī)、旅游等專業(yè)的校外實訓基地70個，能滿足各專業(yè)學生實習實訓需要。

　　學院推行“S-ESE”人才培養(yǎng)模式。即以學生(S)為主體，企業(yè)(E)-學校(S)-企業(yè)(E)校企結(jié)合的開放式人才培養(yǎng)模式，2010年學院又分別與安順華榮集團、上海荔昶餐飲有限公司等企業(yè)簽定共建專業(yè)協(xié)議，積極探索訂單培養(yǎng)、工學交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導向、頂崗實習等有利于增強學生能力的教學模式，針對行業(yè)崗位實際需求培養(yǎng)人才。

　　學院以就業(yè)為導向，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實行學分制改革，全面推行“雙證書”制，學生可參加相關(guān)職業(yè)資格、技能等級考核而取得相應的職業(yè)資格證書、技能等級證書。同時學生在規(guī)定的年限內(nèi)，修完教學計劃規(guī)定的內(nèi)容，達到畢業(yè)要求，學院發(fā)給國家承認學歷的，經(jīng)教育部電子注冊的高等職業(yè)教育畢業(yè)證書。

　　安順地處黔中腹地，學院位于素有“西部之秀”美譽的安順市城區(qū)鳳凰山麓，環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，占地面積約360畝，校舍建筑面積10余萬平方米。享譽世界的黃果樹大瀑布，龍宮、格凸河、織金洞、紅楓湖等國家級風景名勝區(qū)如璀璨的明珠鑲嵌在學院四周，境內(nèi)貴黃高速公路、滇黔公路、貴昆鐵路，縱橫交錯，安順飛機場距學院約5公里，交通十分便利。

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