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廣東2022年中專男生學什么專業(yè)

作者:好學校 來源:好學校 2022-11-09 280

通過介紹每個中專學生設(shè)立的各種專業(yè)機構(gòu),我們會知道男孩有更多類型的專業(yè)選擇。他們不僅可以選擇他們所要申請的專業(yè),而且可以根據(jù)社會產(chǎn)業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢來考慮,而且,從中專學校提供的各種專業(yè)的介紹中,我們知道大多數(shù)專業(yè)在介紹中沒有性別要求。

廣東2022年中專男生學什么專業(yè)

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)工程設(shè)計、工程設(shè)備安裝調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的運行與維護的高素質(zhì)技術(shù)人才。

就業(yè)方向:各物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)公司、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成公司、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用公司,從事設(shè)備調(diào)試、安裝、維護等工作。

就業(yè)崗位:系統(tǒng)集成員、程序員、安裝調(diào)試員、維護員等 。

主要課程:物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)與技術(shù)導論、C語言程序設(shè)計、Java程序設(shè)計、無線傳感網(wǎng)絡(luò)概論、TCP/IP網(wǎng)絡(luò)與議、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)、傳感器技術(shù)概論、RFID技術(shù)概論等。

康復治療技術(shù)專業(yè)

就業(yè)方向:主要面向衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)或教育系統(tǒng)的基層醫(yī)療機構(gòu)康復醫(yī)學科、康復醫(yī)院(中心)、養(yǎng)老院、福利院或其他康復相關(guān)機構(gòu),從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作。

培訓目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握康復評定和康復治療基礎(chǔ)理論和基本知識,具備康復評定、康復治療、人際溝通與團隊協(xié)作能力,從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療工作的高素質(zhì)實用型技術(shù)技能人才。

核心課程:1.核心課程 人體形態(tài)、人體運動學、康復評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復技術(shù)和常見疾病康復等。 2.實習實訓 在校內(nèi)實訓中心進行康復評定、運動治療、作業(yè)治療、物理因子治療、言語治療、中國傳統(tǒng)康復等實訓。 在具有教學資質(zhì)的醫(yī)院、康復中心進行實習。

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理以及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開發(fā)等理論知識,具備網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護、網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)和中小型網(wǎng)絡(luò)組建等操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置:主要課程:專業(yè)英語、大學數(shù)學、Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)管理、Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理、多媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、綜合布線技術(shù)、局域網(wǎng)的組建、程序設(shè)計基礎(chǔ)、JAVA程序設(shè)計、CCNA等。

就業(yè)方向:面向網(wǎng)絡(luò)公司、門戶網(wǎng)站、軟件公司、金融電信企業(yè)、商貿(mào)服務(wù)企業(yè)以及機關(guān)和事業(yè)單位。從事網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建與管理、路由與交換的配置、網(wǎng)站設(shè)計開發(fā)、信息系統(tǒng)管理以及計算機設(shè)備營銷和服務(wù)等方面的工作。

中專男生沒有固定的專業(yè),因為每個學生的興趣和優(yōu)先順序都不同。建議學生在選擇專業(yè)之前,應(yīng)該考慮他們感興趣的專業(yè),畢業(yè)后想從事什么樣的工作。我相信他們心中有想法,然后你可以根據(jù)自己的想法和需要選擇你感興趣的專業(yè)。

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