建議先了解專業(yè)信息,再看哪個學校有這個專業(yè),該專業(yè)在學校的辦學情況如何。其次,在選擇學校的過程中,先看學校是公立還是私立,然后再看學校的教學管理、就業(yè)和教師,這些都需要仔細了解。
廣東應用技工學校
學校介紹
學校秉持“技能為本,學以應用”的教育理念,以德樹人,以技立人,服務學生,服務社會,培養(yǎng)具備工匠精神的技能人才。學校堅守“校企合作、共享共贏”的辦學思路,以校企合作為抓手,提高學校教育教學水平,確保畢業(yè)生就業(yè)通暢。 學校擁有一大批亦師亦友的中青年教師,“潛下心來教書,靜下心來育人”,信守誨人不倦的為師之德,從事技工教育多年,教育教學經驗豐富,深受學生喜歡。學校與多所高等院校聯(lián)合辦學,教學資源整合,提升了學校的辦學層次。
拓展閱讀
學校以大健康產業(yè)人才需求為引領,以生物醫(yī)藥、營養(yǎng)保健、美容護理等特色專業(yè)為主導,培養(yǎng)21世紀大健康產業(yè)所急需的“健康管理、醫(yī)療醫(yī)藥、康復智能、養(yǎng)老養(yǎng)生”等方面專業(yè)技能人才。21世紀是人類追求健康的時代,是大健康產業(yè)大發(fā)展的時代,更是急需大健康產業(yè)技能人才的時代。特色化辦學助推學校發(fā)展,學校辦學優(yōu)勢更加明顯,辦學活力進一步增強,為學生的職業(yè)生涯發(fā)展創(chuàng)設良好的機遇。
面向未來,學校與時俱進,全面落實“科教興國、人才強國”的戰(zhàn)略,堅持“扎根廣州、立足廣東、服務全國、走向世界”的辦學方向,發(fā)揚我校的優(yōu)良辦學經驗,團結拼搏,勇于創(chuàng)新,把學校建設成為廣東一流、國內知名、具有自身特色的應用型綜合性技工院校!
開設專業(yè)
大健康產業(yè)人才需求為引領,以生物醫(yī)藥、美容護理等特色專業(yè)為主導,培養(yǎng)21世紀大健康產業(yè)所急需的“健康管理、醫(yī)療醫(yī)藥、康復智能、養(yǎng)老養(yǎng)生”等方面專業(yè)技能人才。21世紀是人類追求健康的時代,是大健康產業(yè)大發(fā)展的時代,更是急需大健康產業(yè)技能人才的時代。特色化辦學助推學校發(fā)展,學校辦學優(yōu)勢更加明顯,辦學活力進一步增強,為學生的職業(yè)生涯發(fā)展創(chuàng)設良好的機遇。
學校秉“精益求精,技以應用”的校訓精神,以“學會選擇,學會積累,學會應用”的教育理念為指導,以德樹人,以技立人,服務學生,服務社會,培養(yǎng)具備工匠精神的技能人才。學校堅守“校企合作、共享共贏”的辦學思路,以校企合作為抓手,提高學校教育教學水平,確保畢業(yè)生就業(yè)通暢。學校擁有一大批亦師亦友的中青年教師,“潛下心來教書,靜下心來育人”,信守誨人不倦的為師之德,從事技工教育多年,教育教學經驗豐富,深受學生喜歡。學校與多所高等院校聯(lián)合辦學,教學資源整合,提升了學校的辦學層次。
事實上,很難判斷學校的好壞,因為不同學生所吸收的內容是不同的。在同樣的環(huán)境中,有優(yōu)秀學生和普通學生。在環(huán)境發(fā)生變化的情況下,更多的學生應該努力進步,努力突破自我,實現(xiàn)自我。