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- 重慶二棉中學
- 建校時間：2002年
- 學校簡介： 學校簡介 重慶二棉中學是2002年經教育部門批準成立的，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，鳥語花香，校園綠化覆蓋率達60%以上，學校遠離嘈雜喧嘩的市井鬧市，校園四季景色宜人，是教書育人的理想場所。學校占地面
- 學校地址：重慶 100
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- 貴陽市第四中學
- 建校時間：2000年
- 學校簡介： 學校簡介 貴陽市第四中學是2000年經教育部門批準成立的，交通便利，學校依山而立，環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，鳥語花香，校園綠化覆蓋率達60%以上，學校遠離嘈雜喧嘩的市井鬧市，校園四季景色宜人，是教書育人的理想
- 學校地址：貴陽市 841
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- 貴陽市第二十二中學
- 建校時間：1964年
- 學校簡介： 學校簡介 貴陽市第二十二中學，貴陽市南明區(qū)花溪大道中段71號，位于成立于1964年，學校坐落于貴陽市花溪大道中段，交通便利，是貴陽市區(qū)直達高原明珠---花溪的必經之地。 學校依山而立，環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，
- 學校地址：貴陽市南明區(qū)花溪大道中段71號 509
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- 清鎮(zhèn)市笫七中學
- 建校時間：1956年
- 學校簡介： 學校簡介 清鎮(zhèn)市第七中學(原名衛(wèi)城中學)位于清鎮(zhèn)市西部地區(qū)中心，黔中古鎮(zhèn)——衛(wèi)城，創(chuàng)辦于1956年，1968年為貴州省半農半讀師范學校，1971——1984年為完全中學，其間1974——1976年為清鎮(zhèn)師范學校。學校占地20500平方
- 學校地址：清鎮(zhèn)市西部地區(qū)中心 901
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- 貴陽市第三中學
- 建校時間：1949年
- 學校簡介： 學校簡介 貴陽市第三中學創(chuàng)辦于1949年，硬件設施配備優(yōu)良的現代化花園式學校，校園占地面積41626.2平米，校舍建筑面積有24776平米，有教學樓兩棟共36間普通教室，教學輔助樓一棟共37間輔助用房，實驗樓一棟，還建有
- 學校地址：貴陽市 956
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- 邛崍市強項實驗學校
- 建校時間：1999年
- 學校簡介： 學校簡介 邛崍市強項實驗學校創(chuàng)建于1999年，是一所集初中高中于一體的民辦完中，學校占地200多畝，有師生員工3000余人。學校特色鮮明，成果顯著，在教育界享有盛譽?！ ∞k學十八年，學校先后榮獲“本科上線突出
- 學校地址：邛崍市 832
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- 四川綿陽市永興中學
- 建校時間：2000年
- 學校簡介： 學校簡介 四川綿陽市永興中學是一所公辦的中學，該校占地231畝，擁有6700名學生，有教職工445人，特級教師3人，正高級教師2人，高級教師169人。有宿舍，操場等教學區(qū)域。學校的辦學宗旨是培養(yǎng)“有愛心、肯負責、寬
- 學校地址：綿陽市 960
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- 四川省資陽中學
- 建校時間：1906年
- 學校簡介： 學校簡介 四川省資陽中學(ZiyangMiddleSchoolofSichuanProvince)，簡稱“資中”，位于四川省資陽市，是四川省首批重點中學、四川省一級示范性普通高中?！ W校始建于1906年的資陽縣官立中學堂，1961年定為現名四川省資陽中
- 學校地址：四川省資陽市雁江區(qū)教育園區(qū) 218
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- 綿竹市南軒中學
- 建校時間：1930年2月
- 學校簡介： 學校簡介 綿竹市南軒中學坐落在綿竹市南軒路和育賢路交匯處，為宋代理學家張南軒之故祠，創(chuàng)辦于1930年2月，先后被評為省、市、縣各級“文明單位”、“民主管理先進單位”、“先進基層黨組織”。在2008年汶川特大
- 學校地址：綿竹市 615
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- 鳳慶縣第二中學
- 建校時間：1985年
- 學校簡介： 學校簡介 鳳慶縣第二中學始建于1985年，初建時為初級中學;2007年經臨滄市人民政府批準，由初級中學晉升為完全中學;同時更名為“鳳慶縣第二中學”，辦學層次從初中學段擴大到初中、高中兩個學段，同年秋季開始招
- 學校地址：鳳慶縣 100
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- 云縣大寨中學
- 建校時間：2001年
- 學校簡介： 學校簡介 云縣大寨中學交通方便，學校占地450畝，在校學生7000余名，是一所全寄宿制學校。學校堅持“十年樹木，百年樹人”。在市委、市府和市教育和體育局的正確領導下，外樹形象，全面實施素質教育，培養(yǎng)的學
- 學校地址：云南 455
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- 鳳慶縣雪山中學
- 建校時間：2001年
- 學校簡介： 學校簡介 鳳慶縣雪山中學教風嚴謹，學風正派，人才輩出，辦學規(guī)模較大,在校生4000多人。教學區(qū)建筑面積19000平方米。其中，綜合實驗樓1924.3平方米，內設理化生實驗室，語音室，音樂教室，美術教室和校史展室，實
- 學校地址：鳳慶縣 615
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