護理學專升本升入本科之后主要學哪些課程？培養(yǎng)計劃是怎樣的？

護理學專業(yè)的同學們都知道，這個專業(yè)升本很重要，但是大家也要知道，學醫(yī)這條路，注定是很苦的。普通專升本考試考上了本科院校，這個專業(yè)需要學習的內容也會更加多。我們還是以武漢輕工大學為例，看看護理學專業(yè)的本科課程有哪些，培養(yǎng)措施是怎樣的。

一、主干學科及主要課程

主干學科：基礎醫(yī)學、護理學

主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、病原生物學、病理及病理生理學、藥理學、護理心理學、護理學基礎、健康評估、護理倫理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、社區(qū)護理學、精神護理學、護理管理及科研、急救護理學。

二、培養(yǎng)措施

1、根據專業(yè)人才培養(yǎng)定位，加強課程教學內容的改革，增加學科前沿知識的教學，使學生知識、能力、素質全面得到培養(yǎng)和訓練。

2、加強實踐教學，注重學生實踐能力培養(yǎng)，保證實驗教學、實訓操作、畢業(yè)實習、畢業(yè)考試等工作質量。

3、擴大人文、社會科學和管理科學的選修課程。學生在校期間必須獲取12個以上全校性選修課學分，其中應至少選修4個學分的社會科學類課程。指導和鼓勵學有余力的學生跨學科大類輔修專業(yè)、副修第二學士學位課程，滿足學生個性化需要。

4、改革教學方法、教學手段與考核內容、考核手段。改革教學方法，倡導講授與自學、討論與交流、指導與研究、理論學習與社會調查相結合的教學方法；運用現(xiàn)代教育技術，拓展教學空間。考核內容應當注重創(chuàng)新精神和實踐能力考核；考核方式應當靈活多樣。

5、實施3至6年彈性修業(yè)年限和學籍預警機制，尊重學生的主體地位,拓寬學生個性發(fā)展空間。

6、鼓勵學生早期接觸臨床，進入社區(qū)。第一學年、第二學年分別利用暑假進行臨床及社區(qū)實踐和見習。畢業(yè)實習中還進行為期兩周的社區(qū)實習。采取具體措施活躍學生科研活動；積極探索和實踐第一課堂、第二課堂的協(xié)調作用和綜合優(yōu)勢，組織學生參加課外科技競賽活動。

普通專升本護理學專業(yè)升入本科之后，需要花更多的經歷去學習，學習非常有感覺的同學可以嘗試一下科研，這也是本科院校所鼓勵的。