專升本畢業(yè)生如何提高核心競爭力？怎樣為就業(yè)打好基礎？

專升本學生普遍存在基礎知識不夠扎實、學習能力比較缺乏、自信心不足等問題，再加上升本后課程學習任務繁重，更多學生是為了畢業(yè)而拼命獲取學分，普遍學生缺乏對專業(yè)知識和技能的熟練掌握和運用，在就業(yè)中缺乏競爭力。

1、重視理論學習，培養(yǎng)學習能力，提升綜合素質(zhì)

我們不得不承認的是，現(xiàn)在的就業(yè)競爭就是能力的競爭，是學生綜合素質(zhì)的競爭。在?？茖W習階段，專升本學生更多注重培養(yǎng)實踐動手能力，卻缺乏系統(tǒng)的理論知識。

因此，專升本學生升入本科時一定要重視理論知識、基礎知識的學習，要充分利用專升本學生固有的踏實、吃苦耐勞等優(yōu)點，勤奮學習，夯實理論基礎。同時，要充分利用好本科兩年時間有針對性地提升自己的綜合素質(zhì)。積極參加職業(yè)資格培訓和認證考試，獲取行業(yè)資格認證都是提升綜合素質(zhì)的重要途徑。

另外，個人道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和身體素質(zhì)等也要加強鍛煉，這些素質(zhì)會綜合體現(xiàn)在個人的交際能力、創(chuàng)新能力、運用知識能力等各個方面。

2、發(fā)揮?？齐A段的實踐動手能力培養(yǎng)的優(yōu)勢，進一步提高實際動手能力

?？茖W習階段，大部分學生已具備較強的動手能力和實踐能力。在進入本科教學階段，專升本學生一定要進一步通過大量的實踐，有效地將課堂學到的理論運用到實踐課程操作中，將理論知識牢固地內(nèi)化為自身的技能之中。這樣做，既有利于自身牢固地掌握課堂教學中所學的理論知識，又有利于提高其實踐動手能力，為以后在工作中縮短適應期，快速勝任個人崗位工作打下良好基礎。

此外，還應利用課余時間參與社會調(diào)查、假期社會實踐等活動，這都將是畢業(yè)生就業(yè)找工作的一筆“財富”。因為企業(yè)需要那些有實踐經(jīng)驗并吃苦耐勞的員工。通過實踐，學生或多或少地知道作為一名職業(yè)人的基本素養(yǎng)要求，能提前做好吃苦的心理準備，這往往是大學生比較欠缺的。

3、作好職業(yè)生涯規(guī)劃，確定職業(yè)目標，提高應聘能力

職業(yè)生涯規(guī)劃就是要定下職業(yè)目標，并有針對地提高自己的能力和素質(zhì)。專升本后，學生更應確定自己努力的方向，知道自己今后想從事哪一行業(yè)，到什么類型單位工作。有了正確的定位，才可以有針對的做好準備。學生應積極參加學校就業(yè)指導中心開展的就業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)指導，學校就業(yè)指導中心和班主任應加強指導，幫助學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，重點指導學生了解就業(yè)形勢、擇業(yè)方法和就業(yè)技巧，掌握就業(yè)心理自我調(diào)節(jié)的方法。

4、樹立信心，克服心理壓力，勇敢面對困難

心理學研究表明，樹立信心對正處于成長時期的大學畢業(yè)生的行為形成和改變有明顯的影響。較強的自信心在學生就業(yè)過程中有不可低估的作用。樹立不畏困難、戰(zhàn)勝挫折的榜樣，不僅有助于樹立勇敢面對挫折的信心，還可以啟發(fā)其中的道理:世上沒有唾手可得的成功，只有在挫折中不斷進取的人，才能摘取成功的桂冠。面對挫折，保持心態(tài)平衡，從而更為有效地面對現(xiàn)實，以健康積極的心態(tài)面對求職。