專升本復(fù)習(xí)比別人差是怎么回事？效率低的原因在哪里？

同樣是復(fù)習(xí)專升本，有些同學(xué)復(fù)習(xí)的效率很高，但是也有同學(xué)效率低，總是慢別人一步，這是怎么回事呢？問題出在哪里？

1、自律性差，難抗誘惑

自問一下，你每天坐在書桌前的一天，真的都在學(xué)習(xí)嗎？本來打算今天背誦多少多少專業(yè)課，識記多少多少單詞?？蓜傋聛?，手機(jī)震動，拿出來瞅了一眼，這一眼半個小時就過去了。拿手機(jī)的話，無法抵制誘惑；不拿手機(jī)的話，好像自己被整個世界拋棄了，總感覺有人有急事找你。

2、不分輕重，死鉆牛角

還有就是有的人不像上面那位，絕不去理會其他干擾，超級認(rèn)真。他會要求自己把書上的每一個知識點(diǎn)都弄明白。看專業(yè)書時，強(qiáng)迫自己啃下書中的每一個字、每一個詞；聽課的時候，強(qiáng)迫自己把老師說出的每一個字都記下來，不然心里總是不踏實……這種人看上去沒什么問題，但是往往抓不住重點(diǎn)，在一些小的知識點(diǎn)花費(fèi)太多的時間。時間花費(fèi)了精力投入了收獲并不大。

3、不做計劃，隨心所欲

有的人復(fù)習(xí)是隨心隨性的，今天狀態(tài)好就多看點(diǎn)，明天狀態(tài)差就不看書了，今天想看專業(yè)課就看一整天，明天就不看，這樣復(fù)習(xí)是不行的。復(fù)習(xí)需要有計劃，并且按照計劃嚴(yán)格執(zhí)行，如果計劃沒有完成，就要反思一下為什么完成不了，是不是計劃的學(xué)習(xí)時間少了，還是在計劃學(xué)習(xí)的時間干了其他的事導(dǎo)致的。

并且，制定復(fù)習(xí)計劃也是需要有一套科學(xué)方法的，不是自己在本子上寫一個早上7:00-8:00背單詞，下午3:00-5:00做專業(yè)課，這樣的復(fù)習(xí)計劃等于沒計劃。如果你發(fā)現(xiàn)一小時根本做不完你要求的這些內(nèi)容，這就不符合可實現(xiàn)原則，你就要適當(dāng)加點(diǎn)時間。到了后面，你找到感覺了，做題速度快了，時間又剩余了又要適當(dāng)加大工作量，保證計劃動態(tài)改變。

4、計劃巨人，行動矮子

每次制定計劃的時候都是信心滿滿，但是后面行動起來確是越來越慢，最后索性停止追逐！其實你停止的不是這一件簡單的事，你放任的是自己偷懶懈怠的心。我們總會給自己制定所謂的“完美計劃”，今天我一定要讀完100頁的書，一定要在書桌邊待夠10小時，可是看著這樣的龐然大物，就順理成章心生怯意每天都被計劃壓得很累，越來越抵觸學(xué)習(xí)，動力自然消磨沒了。