專(zhuān)升本復(fù)習(xí)中哪些問(wèn)題需要注意？不要沉迷于題海戰(zhàn)術(shù)

在復(fù)習(xí)的時(shí)候，不同的同學(xué)復(fù)習(xí)采用的方法不同，其中有些問(wèn)題需要注意，如果一直采用錯(cuò)誤的方法學(xué)習(xí)，效率會(huì)降低，不利于專(zhuān)升本。

一、切勿每一遍復(fù)習(xí)都把書(shū)從頭看到尾

很多考生到了第二遍、第三遍專(zhuān)升本復(fù)習(xí)時(shí)依然是把參考書(shū)從頭看到尾，包括重點(diǎn)的和非重點(diǎn)的，這種試圖一網(wǎng)打盡的做法并不科學(xué)，很多時(shí)候會(huì)適得其反，考生們可以在看書(shū)時(shí)候帶支筆，將自身原來(lái)就會(huì)的知識(shí)、重點(diǎn)、難點(diǎn)等分門(mén)別類(lèi)地標(biāo)注，等第二遍復(fù)習(xí)的時(shí)候，原來(lái)就會(huì)的就可以"刪掉"，略看甚至不看。

考生在專(zhuān)升本后期復(fù)習(xí)階段可把主要精力集中在重難點(diǎn)上，同時(shí)繼續(xù)標(biāo)注新的已經(jīng)很熟悉的內(nèi)容以及還需要第三遍強(qiáng)化的內(nèi)容，這樣第三遍復(fù)習(xí)的時(shí)候，再把自己已經(jīng)會(huì)的內(nèi)容略過(guò)，看不熟悉的內(nèi)容，這樣一遍一遍下來(lái)，需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容越來(lái)越少，考生便能更專(zhuān)注于薄弱的環(huán)節(jié)，不僅減少了時(shí)間，還提高了效率。

二、避免廣泛撒網(wǎng)，沉迷于題海戰(zhàn)術(shù)

其實(shí)，題海戰(zhàn)術(shù)是下下策，一道題代表一個(gè)甚至多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做題的目的不是為了"見(jiàn)多識(shí)廣"，而是通過(guò)做題揪出掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)，起到查缺補(bǔ)漏的效果，另外，做題和看書(shū)也有共通之處，都是需要反復(fù)的，把一本題做一遍，并不能保證這些題你就都能掌握了。事實(shí)上，很多人碰上曾經(jīng)做過(guò)一遍的題，還是有可能做錯(cuò)，這就是沒(méi)有"做精"的表現(xiàn)。

三、并不是背的越多得分越多

有考生在復(fù)習(xí)的最后階段花了很多時(shí)間去背大題，每道題都幾乎一字不差地背得和標(biāo)準(zhǔn)答案一樣，覺(jué)得只有把所有可能見(jiàn)到的題都背齊了才“心安”。

這樣會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間，影響效率，其實(shí)大可不必，稍作留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，各種參考書(shū)出的題目從量上來(lái)看雖然多，但是相似度非常高，這個(gè)時(shí)候我們就需要把手上的題稍作"合并同類(lèi)項(xiàng)"。

看到一道題時(shí)，先花幾秒鐘思考一下背后是要考哪一塊知識(shí)點(diǎn)，只要背一道題，其他考同類(lèi)知識(shí)點(diǎn)的大題基本使用這道題答案的主體，再結(jié)合那道題自身的特色稍作修改就可以了。