專升本的成敗是哪些事情決定的？影響成敗的因素有哪些？

在專升本的復習中，很多因素會影響到備考的結(jié)果，考試的成敗往往也是一些細節(jié)決定的，那么哪些因素會影響到專升本最后的成敗呢？

1、學業(yè)實力水平

學業(yè)實力水平是指知識素養(yǎng)積累，這已被專升本備考中的真題練習測試成績說明，學業(yè)實力水平一般者專升本考試若能超長發(fā)揮則會獲得較滿意的成績，但這樣的現(xiàn)象極少;若失常發(fā)揮，將是“雪上加霜”。

2、學習態(tài)度

學習態(tài)度分自覺型、興趣型、被動型、強迫型四種，前兩種的基本表現(xiàn)為：主動、積極、認真、刻苦、喜歡、熱情;后兩種的基本表現(xiàn)為：被動、消極、應(yīng)付、馬虎、厭惡、冷漠，勤奮是學習態(tài)度端正的主要體現(xiàn)，勤奮是成就學習與事業(yè)的源泉。

3、記憶能力

記憶能力極強的同學一般來說成績不會很差，成績很差的同學記憶能力不會很強，記憶能力強可以說是獲取理想成績的必要條件，心理學家的研究表明，在某一學科中知道的越多，在該學科中的學習和記憶能力就會比較好，豐富的知識可以促進記憶成績的提高，因為在大腦中信息存儲的越完備(即擁有較大的知識庫)，就越容易被激活或進入意識狀態(tài)而快速直接的提取、應(yīng)用。

4、自學能力

自主學習能力有無、強弱的分水嶺，就是看一個人是否“會學習”，那些學會怎樣學習、有較強的自主學習能力的同學，也最容易提高其專升本考試成績，他們在專升本考試競爭中會占據(jù)更大的優(yōu)勢。

一個專升本學子的學習成績的好壞實質(zhì)上是由習慣的好壞決定的，好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自主學習能力的培養(yǎng)便無從談起，不愿及時復習、反思，學習無有效計劃，邊學邊玩，依賴手機、網(wǎng)絡(luò)，不會利用零星時間，懶散等，都屬于沒有養(yǎng)成良好學習習慣的表現(xiàn)。

5、學習方法

學習效果=50%學習方法+40%努力程度+10%智商，可見，學習方法對學習效果(成績)的決定性作用。