專升本復(fù)習(xí)壓力大如何緩解？學(xué)會這些方法緩解壓力

在大家備考專升本期間，可能會受到來自各個方面的壓力，適當(dāng)?shù)膲毫梢赞D(zhuǎn)化為動力，但是壓力過大的話，需要學(xué)會調(diào)節(jié)。

1、張弛有度避免緊張情緒

在復(fù)習(xí)的過程中，一定要相信自己有能力對困難作冷靜分析，制訂出必要的應(yīng)付方案。同學(xué)們還可做自我暗示，告訴自己即便事情再難也必須一步一步去做。焦急緊張無濟(jì)于事，一定能闖過難關(guān)完成任務(wù)，這樣緊張會被驅(qū)散，而排解難題時，成功又會成為良性刺激，使人的心理得以進(jìn)一步松弛。

2、安排“真空”時間段

若所擬的復(fù)習(xí)計劃不符合實際，便會受到挫折而引起情緒緊張。在預(yù)訂復(fù)習(xí)進(jìn)度表中，可安排一小段“真空時間”，在這段時間你的時間完全“真空”。不預(yù)先安排任何事情，每次到這段時間時。可利用它來完成先前未能做完的事情，或是著手下一步工作，這樣既有助于完成計劃又能感覺到自己能支配自己的學(xué)習(xí)計劃，內(nèi)心較為輕松。

3、積極調(diào)整考試動機(jī)

從心理學(xué)的角度來看，動機(jī)的強(qiáng)度與應(yīng)試能力之間呈現(xiàn)倒“U”字形的關(guān)系，動機(jī)過弱，把考試看得無所謂，當(dāng)然不能激發(fā)積極的考試行為。但動機(jī)過強(qiáng)，把考試看得過分重要，要求自己必須得多少分，反而會影響考試情緒的正常發(fā)揮，所以，在復(fù)習(xí)時一定要確立正確的、恰當(dāng)?shù)膽?yīng)試動機(jī)。