提升學(xué)歷是現(xiàn)在很多人非常關(guān)心的話題,每年備考專升本的人有很多,有些考生復(fù)習(xí)的時候總是記不住知識點,該如何做才能記牢知識呢?
一、150%的學(xué)習(xí)程度
當我們隊一個知識點覺得剛剛能背誦的時候,應(yīng)該繼續(xù)加強學(xué)習(xí),追求"過度學(xué)習(xí)"達到一定范圍內(nèi)識記的程度越高,遺忘越少,當過度學(xué)習(xí)達到150%時,效果最好,遺忘最少,所以當我們覺得剛剛能掌握某個知識點時,一定將其多重復(fù)記憶幾次。
二、艾賓浩斯遺忘曲線
根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線,遺忘的進程并不是均衡的,識記初期我們遺忘得最快,但隨著時間推移,遺忘數(shù)量在不斷減少,所以我們需要針對所學(xué)內(nèi)容及時進行復(fù)習(xí)鞏固。
以上只是記憶單個知識點的方法,我們怎么才能記住數(shù)量巨大的知識點呢?首先可以在學(xué)習(xí)過程中將之前學(xué)過的知識點劃分成不同的單元,這個可以根據(jù)自己的感知完成,每天復(fù)習(xí)的時候,先復(fù)習(xí)最新記憶的內(nèi)容,然后由后往前記憶這個單元的內(nèi)容。
三、將記憶內(nèi)容納入自己的知識體系
有意義內(nèi)容的識記比無意義內(nèi)容的識記遺忘得慢;熟悉的材料、難易度適當?shù)牟牧媳壬璧牟牧线z忘得慢;學(xué)習(xí)者感興趣比不感興趣的遺忘慢。
什么是有意義的識記?即在對材料理解的基礎(chǔ)上,跟已有的知識建立聯(lián)系并納入已建立的知識結(jié)構(gòu)之中的識記,所以我們要做的首先是逐漸去熟悉新知識點,然后想辦法把它跟自己知識體系中的知識掛上勾,然后把新知識消化吸收最后生成新的知識體系。