專(zhuān)升本復(fù)習(xí)的時(shí)候,有些同學(xué)總覺(jué)得自己的復(fù)習(xí)效率不高,別人一個(gè)小時(shí)就能學(xué)完的,自己可能需要半天,你需要分析自己效率低的原因了。
1、學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng),得不到有效的休息
這些人可能覺(jué)得自己學(xué)習(xí)效果差,就越來(lái)越用功,復(fù)習(xí)時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),總想著笨鳥(niǎo)先飛,可是卻由于長(zhǎng)時(shí)間得不到休息,身體素質(zhì)也在下降,甚至生病,這樣一來(lái)想要高效的復(fù)習(xí),可能性不大。
多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為,只要刻苦學(xué)習(xí)能夠收獲高分,所以在很疲勞的時(shí)候仍然堅(jiān)持,努力到感動(dòng)自己??墒悄阌袥](méi)有發(fā)現(xiàn),當(dāng)你感到疲勞的時(shí)候,你的學(xué)習(xí)效率很低,而且很容易產(chǎn)生乏味感。有些同學(xué)還會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不注意休息,導(dǎo)致身體素質(zhì)下降,容易感冒生病,反而影響了學(xué)習(xí)進(jìn)度。
2、重復(fù)著大量同樣的內(nèi)容,沒(méi)有做到精簡(jiǎn)
一些考生將自己有限的精力和時(shí)間放到無(wú)限大的題海中,從做題的時(shí)間上看,花費(fèi)了大量的時(shí)間,從做題的數(shù)量上看,面前的一堆紙張已經(jīng)說(shuō)明了問(wèn)題。那么現(xiàn)實(shí)中能解決了多少屬于自己的問(wèn)題才是關(guān)鍵。
3、過(guò)于死記硬背,缺乏獨(dú)立思考
特別是一些考生,很多人覺(jué)得背書(shū)是根本出路,某某科如何背,可想而知,有這樣想法的學(xué)生在接下來(lái)備考中遇到的困難有多大。
4、沒(méi)有根據(jù)的自己的實(shí)際情況去安排學(xué)習(xí)規(guī)劃
很多學(xué)生被動(dòng)的跟著專(zhuān)升本學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、或考友的復(fù)習(xí)的節(jié)奏走,自己遇到的問(wèn)題沒(méi)有得到重視,更沒(méi)有得到解決,問(wèn)題擺在那,沒(méi)有得到解決,怎么會(huì)能做到不斷的完善和進(jìn)步呢?
5.缺乏計(jì)劃性,學(xué)習(xí)過(guò)于混亂
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中,沒(méi)有一個(gè)完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃,導(dǎo)致學(xué)習(xí)起來(lái),非常急躁,總想一口吃個(gè)胖子,結(jié)果最后導(dǎo)致專(zhuān)升本備考效果非常差。