隨著升學(xué)政策的變動(dòng),同學(xué)們?cè)谏龑W(xué)過(guò)程中分?jǐn)?shù)要求就越來(lái)越高,一半的同學(xué)將進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)校。職業(yè)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)壓力也隨著變大,分?jǐn)?shù)高的同學(xué)選擇就會(huì)比較多,另外學(xué)校也會(huì)有綜合能力招生,同學(xué)們分?jǐn)?shù)不算高的情況下,也可以參加自主招生。
南通市普高錄取分?jǐn)?shù)
學(xué)校名稱(chēng) |
錄取分?jǐn)?shù) |
金沙中學(xué) |
618 |
平潮高級(jí)中學(xué) |
596 |
石港中學(xué) |
577 |
江蘇海門(mén)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校師資雄厚
學(xué)校專(zhuān)任教師562人,高級(jí)職稱(chēng)教師219人,研究生學(xué)歷92人,共培養(yǎng)出1位黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)獲得者、2位南通市園丁獎(jiǎng)獲得者、2位省特級(jí)教師、3位“正教授”。
江蘇海門(mén)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校設(shè)施完善
學(xué)校一直致力于讓師生享有“幸福而完整”的教育生活。借助教工餐廳和茶餐廳的建設(shè),讓教師擁有了溫馨、舒適的就餐環(huán)境;借助“國(guó)開(kāi)行”資金和各項(xiàng)目資金的推動(dòng),讓教師擁有了現(xiàn)代化的辦公條件和工作環(huán)境,讓學(xué)生擁有了現(xiàn)代化的教室、學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境,特別是學(xué)校的裝備水平和信息化水平實(shí)現(xiàn)了提檔升級(jí),全校14個(gè)實(shí)訓(xùn)中心設(shè)施設(shè)備總值達(dá)1.5個(gè)億。
江蘇海門(mén)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育板塊
五年制高職版塊,共開(kāi)設(shè)“工程造價(jià)、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)信息管理、機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、建筑工程技術(shù)、電梯工程技術(shù)等9大專(zhuān)業(yè),年招收新生480名,共有在校學(xué)生2419名;職業(yè)中專(zhuān)版塊(含對(duì)口單招),共開(kāi)設(shè)建筑工程施工、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修等專(zhuān)業(yè)28個(gè),共有在校學(xué)生4641名;前兩者累加,全校全日制在校生共計(jì)7060人。另有成人學(xué)歷教育版塊(含“開(kāi)放教育、奧鵬教育”),共有學(xué)員915名;社會(huì)培訓(xùn)版塊,年均培訓(xùn)學(xué)員7229人次;幼兒教育版塊(海門(mén)市錦繡幼兒園為學(xué)校附屬幼兒園),共有學(xué)生550名。
同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候,都會(huì)考慮學(xué)校的師資力量、設(shè)施是否完善、教育升學(xué)機(jī)會(huì)等,學(xué)校定位不同,升學(xué)和就業(yè)的通道就不同。同學(xué)們都會(huì)考慮錄取分?jǐn)?shù)問(wèn)題,分?jǐn)?shù)達(dá)到后就可以進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),進(jìn)入新環(huán)境后,還是需要同學(xué)們好好努力,進(jìn)入更好的學(xué)習(xí)大學(xué)或者就業(yè)單位。