浙江2023年現(xiàn)在衛(wèi)校學(xué)什么專業(yè)好

現(xiàn)在的衛(wèi)校主要就是為醫(yī)院培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人才的地方學(xué)校的專業(yè)，也是根據(jù)醫(yī)院的需求來開設(shè)的現(xiàn)在衛(wèi)校里面的每個(gè)專業(yè)發(fā)展都特別得好開設(shè)的專業(yè)也比較多，比如護(hù)理、中藥、藥物制劑、臨床醫(yī)學(xué)等等。這些醫(yī)學(xué)相關(guān)的專業(yè)都是學(xué)校的王牌專業(yè)，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇一個(gè)最適合自己的專業(yè)，這樣才能發(fā)揮出自己本身最大的優(yōu)勢(shì)，接下來小編給大家講解一下各個(gè)專業(yè)平時(shí)的所學(xué)課程和以后的就業(yè)方向，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

衛(wèi)校選擇什么專業(yè)比較好

一般衛(wèi)校都以護(hù)理專業(yè)為主，除此之外還有中藥、藥劑、康復(fù)技術(shù)臨川醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像等，這些專業(yè)都既能直接就業(yè)又能繼續(xù)升學(xué)，具體要選擇什么專業(yè)還需要看自己的情況和需求。這些專業(yè)都是現(xiàn)今社會(huì)上緊缺的專業(yè)人才，不能說哪個(gè)專業(yè)最好，沒有深入過了解過、學(xué)習(xí)過，就不能直觀的判斷一個(gè)專業(yè)的好壞，還是要聽一聽專業(yè)的老師的建議。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)，致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的能力。

主干課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué);循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。

就業(yè)方向:本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的處理臨床實(shí)際問題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床各科的醫(yī)療、預(yù)防工作及醫(yī)學(xué)教學(xué)和研究工作。

護(hù)理專業(yè)介紹

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、康養(yǎng)機(jī)構(gòu)、體檢中心等護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健的工作的專門人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生行業(yè)的內(nèi)科護(hù)士、兒科護(hù)士、急診護(hù)士、外科護(hù)士、社區(qū)護(hù)士等護(hù)理崗位，能夠從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、健康保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)、技能型、服務(wù)型人才。

就業(yè)方向及職業(yè)資格證書

(一)就業(yè)崗位：臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、健康保健

(二)就業(yè)范圍

1.內(nèi)科護(hù)士、兒科護(hù)士、急診護(hù)士、外科護(hù)士、社區(qū)護(hù)士、婦產(chǎn)科護(hù)士等。

2.疾控中心各科室、血站系統(tǒng)、紅十字會(huì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)等事業(yè)單位。

3.健康管理中心、體檢中心、康養(yǎng)中心等企業(yè)單位。

中藥專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的基本理論和基本知識(shí)，受到系統(tǒng)的中藥學(xué)專業(yè)的基本訓(xùn)練，具有中藥鑒定、中藥炮制、中藥制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)的基本能力。

開設(shè)課程：高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、英語(yǔ)、形態(tài)學(xué)概論、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原學(xué)概論、醫(yī)學(xué)生物學(xué)、藥理學(xué)、無機(jī)化學(xué)、定量分析、有機(jī)化學(xué)、儀器分析、物理化學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥物的波譜分析、中藥化學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥制劑分析和藥事管理學(xué)等。

藥劑專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)和藥學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握常用的制劑設(shè)備的操作技術(shù)，學(xué)會(huì)藥物分析的基本操作技能，能獨(dú)立合成反應(yīng)的基本知識(shí)和技能，了解常用的制藥設(shè)備的特點(diǎn)，及使用方法，熟悉藥事管理知識(shí)，協(xié)作精神和人際交往能力，具有了解國(guó)內(nèi)各類藥品的市場(chǎng)信息的初步能力。

主干學(xué)科：藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)及藥事管理。

主要課程：德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、天然藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)、藥物分析化學(xué)、藥劑學(xué)基礎(chǔ)、藥品經(jīng)營(yíng)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、衛(wèi)生政策與法規(guī)等。

就業(yè)去向：各級(jí)醫(yī)院、各大型制藥廠、各大醫(yī)藥公司等。

小編總結(jié)

以上就是小編給大家整理的，每個(gè)專業(yè)的發(fā)展方向，同學(xué)們?cè)谶x擇一個(gè)專業(yè)的時(shí)候可以多去看看這個(gè)專業(yè)以后的就業(yè)發(fā)展，以及這個(gè)社會(huì)對(duì)這個(gè)專業(yè)的需求怎么樣，選擇專業(yè)是很重要的，我們不僅要看自己的興趣，愛好還要看這個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景，這樣以后畢業(yè)才能有一個(gè)更好的工作，興趣是我們最好的老師只有自己感興趣，那你才能學(xué)得更好，才能在未來的道路上走得更遠(yuǎn)。