2024年重慶讀汽車制造與維修專業(yè)的中職學(xué)校有哪些？

2024年重慶讀汽車制造與維修專業(yè)的中職學(xué)校有：重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校、重慶萬州現(xiàn)代信息工程學(xué)校、重慶華繡服裝中等專業(yè)學(xué)校、重慶經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校、重慶機(jī)械電子高級(jí)技工學(xué)校、重慶第二農(nóng)業(yè)學(xué)校、重慶鐵路運(yùn)輸高級(jí)技工學(xué)校、重慶機(jī)械電子技師學(xué)院、重慶對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、2024年開設(shè)汽車制造與維修專業(yè)的重慶中職學(xué)校一覽表

二、2024年開設(shè)汽車制造與維修專業(yè)的重慶中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校

重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于梁平縣工業(yè)園區(qū),占地50畝,是一所民辦職業(yè)學(xué)校,擁有服裝設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車維修、保安、電子應(yīng)用及幼教等10多個(gè)專業(yè),現(xiàn)有全日制在校生1700余人。為了保障全縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展,提供更多高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才,梁平縣決定擴(kuò)大該校規(guī)模,建成占地100余畝、在校學(xué)生規(guī)模達(dá)4000人的中職學(xué)校。

學(xué)校位年于梁平縣工業(yè)園區(qū)，占地60畝，依山傍水，綠樹環(huán)繞，環(huán)境優(yōu)美，開設(shè)有服裝設(shè)計(jì)與工藝、機(jī)械與電子應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代企業(yè)管理與文秘、游戲開發(fā)與設(shè)計(jì)、國(guó)防與武術(shù)等十多個(gè)特色專業(yè)，液晶電腦、服裝、電子、武術(shù)等實(shí)習(xí)設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全。

學(xué)校武術(shù)等節(jié)目多次參加梁平縣春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，受到廣大觀眾的喜愛。2010年學(xué)生參加全國(guó)學(xué)生征文大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。多名學(xué)生在重慶市技能大賽上榮獲三等獎(jiǎng)。學(xué)校在辦學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，通過大量豐富多彩的活動(dòng)和各類技能比賽、考核、鑒定培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)，使學(xué)生在展示自我才華的同時(shí)增強(qiáng)自信，為適應(yīng)社會(huì)鑄就人生輝煌打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以技術(shù)為本位，面向市場(chǎng)，推行工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，與中興、惠普等數(shù)十家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)建立了學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地，歷屆畢業(yè)生全部被企業(yè)竟相聘用，其中500多名優(yōu)秀學(xué)生被美國(guó)、日本、新加坡、韓國(guó)等國(guó)際企業(yè)錄用，取得了令人矚目的社會(huì)效益，曾多次受到各級(jí)部門的嘉獎(jiǎng)。

2、重慶萬州現(xiàn)代信息工程學(xué)校

重慶市萬州現(xiàn)代信息工程學(xué)校，是重慶市教委批準(zhǔn)設(shè)立的全日制中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校以信息技術(shù)專業(yè)為主干，為相關(guān)企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)培養(yǎng)信息技術(shù)、電子技術(shù)、服裝信息技術(shù)急需的實(shí)用型人才。學(xué)校座落在國(guó)家級(jí)萬州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)工業(yè)園內(nèi)，位于萬州長(zhǎng)江大橋南端，318國(guó)道一側(cè)。成渝高速公路、萬州機(jī)場(chǎng)、萬州客運(yùn)港、紅溪溝深水碼頭等交通樞紐距離學(xué)校僅5公里。

學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)需求，選擇開設(shè)專業(yè)，嚴(yán)格按照教委規(guī)定，開足開齊各門課程，特別注重學(xué)生的素質(zhì)訓(xùn)練與能力培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到高素質(zhì)，精專業(yè)，強(qiáng)能力的“高-精-強(qiáng)”目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持教育與企業(yè)實(shí)際接軌，在校企聯(lián)合的平臺(tái)上打造實(shí)用型人才。學(xué)校與多家知名企業(yè)簽訂定向培訓(xùn)協(xié)議，與企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的人才供需合作關(guān)系，連年合格畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%，成為學(xué)校辦學(xué)的一大特色。

學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、校企合作的職業(yè)教育新模式。堅(jiān)持以質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展，把提升人才培養(yǎng)質(zhì)量貫穿于教育教學(xué)全過程。努力培養(yǎng)國(guó)家急需的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。在國(guó)家級(jí)萬州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)工業(yè)園內(nèi)，我校與政通控股有限集團(tuán)等企業(yè)開展工學(xué)結(jié)合、校企合作，推動(dòng)了學(xué)校和企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

學(xué)校制訂了完善的獎(jiǎng)學(xué)金制度，每年都有一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、特長(zhǎng)發(fā)展的學(xué)生，在各種賽事中取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生，為學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)生，實(shí)行特殊獎(jiǎng)勵(lì)，以推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生成人成才。

3、重慶華繡服裝中等專業(yè)學(xué)校

重慶華繡中等專業(yè)學(xué)校系重慶市（?。┘?jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。國(guó)家級(jí)出國(guó)勞務(wù)基地。華繡創(chuàng)辦于1993年，學(xué)校堅(jiān)信：有高遠(yuǎn)的文化追求，才能鑄就一流的職業(yè)教育。學(xué)校經(jīng)過20年的實(shí)踐和探索，塑建了以“勤學(xué)苦練，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，精益求”為核心的校園文化，并提煉出“真、精、善、美”的校園文化精義，以此精心建設(shè)校園文化，文化韻味遍及校園，文化氣質(zhì)提升師生，文化形象享譽(yù)社會(huì)。

在二十年的辦學(xué)歷程中，華繡學(xué)校凝煉出“自強(qiáng)不息，與時(shí)俱進(jìn)，海納百川，厚德載物”的校園文化精神，并以之為校訓(xùn)，確立了“團(tuán)結(jié)自律，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，文明樸素，明理求真”的辦學(xué)宗旨，形成了“堅(jiān)守樸實(shí)，實(shí)踐創(chuàng)新”的校風(fēng)由此形成，彰顯了“真教、精教、善教、美教”的教風(fēng)，高揚(yáng)著“樂學(xué)勤學(xué)、善學(xué)篤學(xué)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校古樸典雅、綠意蔥蘢、花木扶疏，是銅梁縣首批園林式單位。道路兩旁的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀教師及優(yōu)秀畢業(yè)生的自我宣言，閃爍著“真、精、善、美”的文化光芒。

華繡學(xué)校是西南地區(qū)第一所擁有出國(guó)勞務(wù)資質(zhì)的學(xué)校。華繡學(xué)子秉著“出國(guó)工作，致富長(zhǎng)識(shí)”的夢(mèng)想，在學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中發(fā)揚(yáng)“艱苦律己，趙越自我”的精神，軍事化作風(fēng)體現(xiàn)在了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。做事實(shí)、守紀(jì)律、講文明的華繡學(xué)子，深受各國(guó)工廠雇主的偏愛。華繡學(xué)校的服裝專業(yè)在銅梁縣及周邊地區(qū)滿負(fù)盛譽(yù)。除了校園開辦的服裝設(shè)計(jì)大賽，華繡學(xué)子在全國(guó)性的服裝設(shè)計(jì)比賽中也能屢展拳腳。

創(chuàng)新，是華繡學(xué)校校園文化的靈魂。在新世紀(jì)，新的社會(huì)環(huán)境的變革下，華繡學(xué)校先后開設(shè)心理行為矯正的“預(yù)科班”及個(gè)性化因材施教的“精品班”。不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不壓制任何一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，是華繡學(xué)校辦好教育的第一步。