2024南通公辦室內(nèi)設(shè)計學(xué)校有哪些 南通公辦室內(nèi)設(shè)計學(xué)校名單一覽表

2024南通的公辦室內(nèi)設(shè)計學(xué)校有：江蘇通州中等專業(yè)學(xué)校、啟東第二中等專業(yè)學(xué)校、江蘇啟東中等專業(yè)學(xué)校等公辦室內(nèi)設(shè)計學(xué)校。

一、2024南通公辦室內(nèi)設(shè)計學(xué)校名單一覽表

二、2024南通公辦室內(nèi)設(shè)計學(xué)校簡介

1、江蘇啟東中等專業(yè)學(xué)校

江蘇啟東中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1989年，是啟東教育局直屬的一所國家級重點職中、省四星級職業(yè)學(xué)校。南通電大啟東分校、啟東市教師進修學(xué)校是啟東地方性高等學(xué)校和教師培訓(xùn)的主要基地。為整合辦學(xué)資源，2007年8月，啟東市委、市政府決定三校合并，一套班子，多塊牌子，對外簡稱“啟東職教中心”。2011年2月，我校通過省四星級中等職業(yè)學(xué)校評估，同時被認(rèn)定為江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校，更名為“江蘇省啟東中等專業(yè)學(xué)校”。

學(xué)校建筑面積6萬多平方米，現(xiàn)有全日制中專、成教大專、本科等各類學(xué)歷教育在籍學(xué)生5200多 人，班級150多個，教職工330多人。設(shè)置了涵蓋加工制造、信息技術(shù)、財經(jīng)、商貿(mào)旅游、交通運輸、文藝體育六個專業(yè)類別，形成了以機電技術(shù)應(yīng)用、計算機及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、船舶修造等主干專業(yè)為核心的專業(yè)群。其中電子技術(shù)應(yīng)用與機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為省示范專業(yè)，電子技術(shù)應(yīng)實訓(xùn)基地為省級實訓(xùn)基地，船舶修造實訓(xùn)基地為省級實訓(xùn)基地在建項目。學(xué)校還是江蘇教育學(xué)院啟東分院、奧鵬遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心、啟東市職業(yè)培訓(xùn)基地、江蘇林洋集團技能人才培養(yǎng)學(xué)校、南通中遠(yuǎn)船務(wù)公司職工技能培訓(xùn)學(xué)校。

學(xué)校致力于構(gòu)建“基地、專業(yè)、教學(xué)、科研、招生、就業(yè)”六位一體的辦學(xué)模式，秉承“為企業(yè)服務(wù)，為啟東經(jīng)濟服務(wù)，為社會發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，著力培育學(xué)生“良好的職業(yè)素養(yǎng)和扎實的專業(yè)技能”，深度推進校企合作，通過“訂單培養(yǎng)、定向培養(yǎng)、職工培訓(xùn)”等方式，與林洋集團等40多家本地企業(yè)建立了深層次合作關(guān)系，先后培養(yǎng)培訓(xùn)了數(shù)以萬計的專業(yè)技術(shù)人才和合格的勞動者，為繁榮啟東經(jīng)濟作出了重大貢獻。

近幾年，學(xué)校堅持揚內(nèi)涵發(fā)展之旗，走科研強校之道，行聯(lián)合辦學(xué)之法，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，贏得了學(xué)生、家長和社會的贊譽。學(xué)校師生在職業(yè)技能大賽、職業(yè)教育創(chuàng)新大賽、中國青少年創(chuàng)意大賽中頻頻獲獎。學(xué)校先后被評為省德育先進學(xué)校、省首批職業(yè)教育課程改革實驗學(xué)校、省首批和諧校園、南通市職業(yè)教育先進集體、南通市模范學(xué)校、南通市最安全學(xué)校、南通市農(nóng)村勞動力培訓(xùn)先進單位、啟東市科普工作先進集體。

2、啟東第二中等專業(yè)學(xué)校

2005年8月，學(xué)校由原啟東市財經(jīng)職業(yè)高級中學(xué)和啟東市惠豐中學(xué)合并組建而成，地址位于匯龍鎮(zhèn)市區(qū)西南方向約五公里處。當(dāng)時學(xué)校命名為“啟東市第二職業(yè)教育中心校”，2011年3月，更名為“啟東市第二中等專業(yè)學(xué)校”。同年8月，啟東市建筑工程學(xué)校并入學(xué)校。

學(xué)校占地104畝，建筑面積5.5萬平方米?，F(xiàn)有69個班級，2474名學(xué)生，223名在編教職工。開設(shè)了建筑工程施工、工程造價、會計、會計電算化、機電技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、市場營銷、旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計、美術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)、電子與信息技術(shù)、汽車制造與維修等15個專業(yè)。擁有3個江蘇省品牌專業(yè)(會計、計算機應(yīng)用、機械加工技術(shù))、2個江蘇省示范專業(yè)(會計、計算機應(yīng)用)，1個南通市公共實訓(xùn)基地(機械實訓(xùn)中心)。

十多年來，學(xué)校實現(xiàn)了硬件設(shè)施與辦學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展，贏得了良好的聲譽。學(xué)校先后被評為江蘇省職業(yè)教育先進集體、江蘇省德育工作先進集體、省職業(yè)教育課程改革實驗學(xué)校、江蘇省最安全學(xué)校、江蘇省平安校園、南通市文明單位、南通市模范學(xué)，學(xué)校食堂被評為“南通市學(xué)校食堂衛(wèi)生信譽度A級單位”。

德育工作聲譽鵲起——學(xué)校以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等“傳統(tǒng)文化”為抓手，著力打造“和雅教育”的德育品牌。倡導(dǎo)“雅文化”(雅言、雅行、雅趣)教育理念，培養(yǎng)“ 外表優(yōu)雅、內(nèi)涵博雅、談吐文雅、舉止典雅、情趣恬雅、氣質(zhì)高雅”的高素質(zhì)技工。建設(shè)“領(lǐng)導(dǎo)有專家味、教師有學(xué)者味、學(xué)生有書卷味、校園有文化味”的四味校園。學(xué)校風(fēng)清氣正，學(xué)生綜合素質(zhì)較高，受到了社會各界和用人單位的普遍認(rèn)可。

專業(yè)建設(shè)亮點紛呈——服務(wù)地方經(jīng)濟，堅持市場調(diào)研對接專業(yè)設(shè)置，以“雙師”型隊伍建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量，以課程改革打造專業(yè)品牌，以技能訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生能力。2005年以來，在各級各類技能大賽中，學(xué)生先后獲得獎牌535枚。特別是2016年，學(xué)校“金牌數(shù)、獎牌數(shù)、總分?jǐn)?shù)”全面超2015年，總成績再創(chuàng)學(xué)校歷史新高。

對口單招高位走強。學(xué)校對口高考錄取率和本科錄取人數(shù)連續(xù)十多年南通領(lǐng)先，先后有6500多名學(xué)生被省內(nèi)高校錄取。2013年，567人參考，本科上線224人，本科上線率39.51%。其中，計算機專業(yè)有一個班40人全部錄取本科，被譽為啟東教育史上最牛的班級。2014年，431名參考，本科上線238名，本科率55.22%。 2015年，388人參考，本科上線205 人，本科率52.84%。學(xué)校被評為“啟東市對口單招特色學(xué)校”。

教學(xué)改革強勢推進——學(xué)校全力推行“問題探究法”課堂教學(xué)模式，以問題為載體，讓學(xué)生圍繞問題，通過自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式，得出問題結(jié)論，獲取新知識。學(xué)生的主體地位、自主能力得到有效的加強。

學(xué)校成立了圍棋、象棋、籃球、乒乓球、美車、抖空竹、十字繡、繪畫、啦啦操等23個社團，每周星期三下午定期開展活動，碩果累累。學(xué)校的乒乓球、圍棋、象棋社團在啟東市比賽中囊括了啟東市第一、第二名的所有獎項。學(xué)校組建的啦啦操參賽隊在全國比賽中獲得了二等獎。

學(xué)校按照《學(xué)校骨干教師示范課活動方案》，推動教研活動。開展骨干教師上公開示范課、青年教師上教改匯報課等好課評比活動，起到了以老帶新，以新促老的積極效果。學(xué)校還實施中層以上領(lǐng)導(dǎo)推門聽課工程，聽課前不打招呼，聽后進行交流研討。

學(xué)校堅持“科研立校，科研強校”的理念，立足草根課題研究，積極培育省市級課題。學(xué)校現(xiàn)有南通市級課題13個，江蘇省級課題6個。

學(xué)校加大教師培訓(xùn)和考核的力度,著力培養(yǎng)教師在操作能力、理實一體化教學(xué)能力、項目課程和教材開發(fā)能力、企業(yè)實際工作能力。實施專業(yè)教師“技師化工程”，鼓勵專業(yè)教師利用節(jié)假日進企業(yè)實崗訓(xùn)練。開展專業(yè)教師技能大比武，提高教師的教學(xué)素養(yǎng)。

3、江蘇通州中等專業(yè)學(xué)校

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院通州分院、江蘇省通州中等專業(yè)學(xué)校、通州開放大學(xué)坐落于人文薈萃、崇教尚學(xué)的通州城區(qū)，是一所以五年制高職為主體，融“3+3”“3+4”中高職銜接、三年制中職、綜合高中、現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育、成人本?？茖W(xué)歷教育、社區(qū)教育及職業(yè)技能培訓(xùn)于一體的職業(yè)院校。學(xué)校從1985年創(chuàng)建起步，秉承“立德樹人，專注專業(yè)，良師業(yè)精，傳承創(chuàng)新”的治校理念，發(fā)展成為首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、首批省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、首批省“四星級”中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、江蘇省職業(yè)學(xué)校德育工作先進校。

學(xué)校占地305畝，建筑面積12.5萬平方米，在校生3500余人。正在建設(shè)中的區(qū)政府投資2.4億元、建筑面積5.2萬平方米的二期工程將為學(xué)校帶來新的更高水平的發(fā)展空間。學(xué)校立足通州主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，圍繞現(xiàn)代制造、建筑、家紡等三大產(chǎn)業(yè)建設(shè)三大專業(yè)群;立足通州經(jīng)濟社會發(fā)展需求，圍繞交通運輸、互聯(lián)網(wǎng)+、現(xiàn)代服務(wù)等三大行業(yè)建設(shè)三類專業(yè)?，F(xiàn)設(shè)有機電系、信息系、經(jīng)貿(mào)系、工美系、建筑系、綜合高中部、繼續(xù)教育部等七個系部，建有省級示范、品牌專業(yè)12個，現(xiàn)代化專業(yè)群2個，省高水平實訓(xùn)基地2個，省現(xiàn)代化實訓(xùn)基地1個。

目前學(xué)校教職工433人，其中專任教師中高級職稱比例80%以上，“雙師型”教師89.8%，有正高級講師、特級教師、省職教領(lǐng)軍人才、區(qū)市級學(xué)科帶頭人、骨干教師、拔尖人才等名師50多人。

學(xué)校“做人教育”德育品牌全省富有影響;職場與學(xué)場“雙場合一”的專業(yè)課教學(xué)模式成為教學(xué)名片;成立了南通市級“智能制造”職教集團，引企入校、現(xiàn)代學(xué)徒制試點不斷深化;技能大賽持續(xù)突破，對口高考本科錄取率連續(xù)翻番;“訂單培養(yǎng)”成果豐碩，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，近年就業(yè)率保持在97%以上。

學(xué)校先后獲省文明單位、省模范學(xué)校、省職業(yè)教育先進單位、省德育先進學(xué)校、全國紅十字模范學(xué)校、省和諧校園等20多項省級以上榮譽。學(xué)校充盈著生命生長的力量,正成為師生共生共長的樂園。

學(xué)校校企合作實。2007年，作為南通市市長重點項目工程，由學(xué)校進行運作，政府投入3000多萬元進行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，世界500強企業(yè)富士康科技集團投資8000萬進行設(shè)備裝備，共同建成富士康精密模具南通培訓(xùn)中心。這一校企合作項目在全國領(lǐng)先。培訓(xùn)中心占地50畝，建筑面積2萬平方米，教學(xué)、實訓(xùn)、生活服務(wù)設(shè)施設(shè)備配套齊全，可容納2000人同時學(xué)習(xí)培訓(xùn)。自2008年9月開訓(xùn)以來，已為南通地區(qū)、長三角模具制造業(yè)、富士康集團輸送了1200多名精密模具制造專業(yè)技能型人才。

學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量高。學(xué)校曾培養(yǎng)出多名全國、省市技能競賽冠軍。每年向社會輸送近2000余名合格畢業(yè)生，其中25%左右上大學(xué)、65%左右經(jīng)學(xué)校推薦就業(yè)、10%左右實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。學(xué)校先后獲得江蘇省文明單位、江蘇省模范學(xué)校、江蘇省德育先進學(xué)校、全國紅十字模范學(xué)校、江蘇省和諧校園、江蘇省首批廉政文化示范點、江蘇省職教德育特色學(xué)校、江蘇省校園文化建設(shè)創(chuàng)新示范點等20多項次省級以上榮譽。

新世紀(jì)新階段，江蘇省通州中等專業(yè)學(xué)校、江蘇廣播電視大學(xué)通州學(xué)院將以創(chuàng)建國家級高水平示范性職業(yè)院校為目標(biāo)，努力將學(xué)校辦成品牌響亮、特色鮮明、社會認(rèn)可、人民滿意的職業(yè)院校。