985,211,雙一流的區(qū)別是什么

　　雙一流大學和985、211的區(qū)別背景和目的不同、評選標準和程序不同、學科范圍不同、資金投入和支持不同以及社會影響和認可度不同。1、評定的不同：985、211側(cè)重對大學的評定，“雙一流”側(cè)重對學科的評定。985工程1653的39所大學(含國防科技大學)還是“211工程”的100多所大學，都是基于對學校綜合實力的整體評價。

　　一、背景和目的不同

　　雙一流工程是中國政府為了推進高等教育強國戰(zhàn)略而實施的重要舉措。該工程旨在培養(yǎng)世界一流大學和一流學科，提升中國高等教育的國際競爭力和影響力。而985和211工程則是在不同時期針對不同領(lǐng)域的高校進行建設(shè)的工程，其目的主要是為了提升中國高等教育的整體水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務(wù)能力。

　　二、評選標準和程序不同

　　雙一流工程的評選標準主要基于學科實力、師資力量、科研成果等多方面進行綜合評價，同時強調(diào)學科創(chuàng)新能力和國際化水平。評選程序包括資格初審、專家評審、公示公告等環(huán)節(jié)，具有較高的公正性和透明度。而985和211工程的評選則主要考慮學校的整體實力和辦學水平，評選標準相對較為簡單，評選程序也相對較為寬松。

　　三、學科范圍和重點不同

　　雙一流工程注重學科的綜合實力和創(chuàng)新能力，強調(diào)學科的國際競爭力和影響力。因此，雙一流工程的學科范圍更加廣泛，不僅包括傳統(tǒng)學科，也包括新興學科和交叉學科。同時，雙一流工程重點支持一批基礎(chǔ)學科和前沿領(lǐng)域，鼓勵學科交叉融合，推動科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)。而985和211工程則更注重學校的整體辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，其學科范圍相對較窄，重點支持的是一些優(yōu)勢學科和特色學科。

　　四、資金投入和支持力度不同

　　雙一流工程得到了國家的大力支持和資金投入，同時各高校也積極籌措資金，加大投入力度，推動一流大學和一流學科的建設(shè)。相比之下，985和211工程的資金投入和支持力度相對較小，主要依靠學校的自籌資金和國家財政的支持。

　　五、影響力和社會認可度不同

　　雙一流工程是中國政府推進高等教育強國戰(zhàn)略的重要舉措，得到了社會各界的廣泛關(guān)注和認可。其影響力不僅限于國內(nèi)，也涉及到國際社會。而985和211工程雖然在國內(nèi)具有較高的認可度，但在國際上的影響力相對較小。

　　綜上所述，雙一流和985、211之間存在明顯的區(qū)別。雙一流工程具有更高的評選標準和程序，更廣泛的學科范圍和重點支持領(lǐng)域，以及更多的資金投入和支持力度，旨在培養(yǎng)世界一流大學和一流學科，提升中國高等教育的國際競爭力和影響力。而985和211工程則更注重學校的整體辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，其評選標準和程序相對較為簡單，學科范圍也相對較窄。雖然三者都是中國高等教育發(fā)展的重要組成部分，但在不同的歷史時期和發(fā)展階段中，它們所發(fā)揮的作用也各不相同。