2024化州技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024化州技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：數(shù)控技術(shù)、機械加工與模具制造、機電一體化、鉗焊與板金、電氣自動化、計算機與電子技術(shù)、機械加工與計算機繪圖、電氣與制冷技術(shù)、計算機應(yīng)用、公關(guān)與文秘、汽車維修。

一、2024化州技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	化州技工學(xué)校	數(shù)控技術(shù)
2	化州技工學(xué)校	機械加工與模具制造
3	化州技工學(xué)校	機電一體化
4	化州技工學(xué)校	鉗焊與板金
5	化州技工學(xué)校	電氣自動化
6	化州技工學(xué)校	計算機與電子技術(shù)
7	化州技工學(xué)校	機械加工與計算機繪圖
8	化州技工學(xué)校	電氣與制冷技術(shù)
9	化州技工學(xué)校	計算機應(yīng)用
10	化州技工學(xué)校	公關(guān)與文秘
11	化州技工學(xué)校	汽車維修

二、2024化州技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、數(shù)控技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和職業(yè)技能訓(xùn)練, 使學(xué)生熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制, 熟練進行數(shù)控加工設(shè)備的操作和維護。

主要課程

機械制造基礎(chǔ)、 機械制圖 CAD/CAM、 機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、 數(shù)控原理與數(shù)控機床、 數(shù)控機床編程與操作、 數(shù)控編程與操作實訓(xùn)、 數(shù)控機床的故障診斷與維修等。

2、機械加工與模具制造專業(yè)

培養(yǎng)目標:中級模具工、車工、鉗工等機械加工技術(shù)操作人員。

主要課程:機械制圖、機械基礎(chǔ)、公差配合和技術(shù)測量、模具工程技術(shù)基礎(chǔ)、模具CAD/CAM、模具制造技術(shù)、模具材料與表面處理、計算機繪圖--AutoCAD、車工工藝學(xué)、鉗工工藝學(xué)、數(shù)控技術(shù)。

3、機電一體化專業(yè)

核心課程：機械制造技術(shù)、液壓氣動系統(tǒng)安裝與調(diào)試、電氣與PLC系統(tǒng)安裝與調(diào)試 、數(shù)控加工技術(shù)、機電設(shè)備設(shè)備故障診斷與檢測技術(shù)、機電設(shè)備安裝與調(diào)試設(shè)備維修與管理等。

就業(yè)方向：機電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，就業(yè)崗位群大，學(xué)生畢業(yè)后可在相應(yīng)的企事業(yè)單位從事機電設(shè)備的運行、維修、安裝、調(diào)試、機電一體化設(shè)備的設(shè)計、改造以及生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等工作。

4、鉗焊與板金專業(yè)

鉗焊接技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備中等復(fù)雜程度焊接工藝設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工、運行、維修、檢驗技術(shù)和生產(chǎn)組織管理能力的技能型人才。能在以焊接生產(chǎn)為主的行業(yè)從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關(guān)設(shè)備的使用與維護;機械裝配及工程設(shè)備與配件的焊接工藝規(guī)程設(shè)計及裝備設(shè)計;焊接工藝技術(shù)分析及質(zhì)量控制;焊接設(shè)備和儀器的選擇、安裝、調(diào)試及維護等工作。

鉗焊接技術(shù)專業(yè)主干課程

機械基礎(chǔ)、焊接電源、焊接方法與設(shè)備、焊接冶金與金屬材料焊接、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、焊接檢驗等。

5、電氣自動化專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標面向裝備制造業(yè)、自動化行業(yè)、電力行業(yè)及其他相關(guān)企業(yè)，培養(yǎng)具有扎實過硬的專業(yè)知識技能，具有良好的文化素養(yǎng)和職業(yè)道德的高技能專門人才。畢業(yè)生具有現(xiàn)代工業(yè)控制設(shè)備為基礎(chǔ)的控制系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試、維護維修能力，具有自動化生產(chǎn)線系統(tǒng)安裝調(diào)試、維護維修能力，具有從事設(shè)備電氣控制系統(tǒng)的維護維修及技術(shù)改造與管理能力，具有工廠供配電系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、管理、維護維修能力。

主要課程

機械制圖、電機與電氣控制、PLC技術(shù)、單片機與嵌入式系統(tǒng)、電氣制圖CAD、供配電系統(tǒng)運行與維護、電力電子技術(shù)、自動控制原理、檢測技術(shù)與儀表、傳感器技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、計算機控制系統(tǒng)、通信原理、工廠電氣控制技術(shù)。

6、計算機與電子技術(shù)專業(yè)

計算機及應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)計算機系統(tǒng)的管理、維護和應(yīng)用操作人員

計算機及應(yīng)用專業(yè)主要課程

網(wǎng)頁制作、flash、計算機組裝與維修及常用工具軟件使用、計算機語言(VB)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與Internet應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、 CorelDraw、Photoshop 網(wǎng)頁制作及項目設(shè)計、多媒體制作

計算機及應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向社會各企事業(yè)單位的計算機房、計算機室及辦公計算機崗位，從事計算機設(shè)備、計算機網(wǎng)絡(luò)的管理、維護，計算機操作以及計算機產(chǎn)品的銷售等工作。

7、機械加工與計算機繪圖專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)第一線從事機械加工、數(shù)控加工和焊接技術(shù)工作的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。

主要課程

主要開設(shè)機械制圖、機械基礎(chǔ)、金屬材料及熱處理、極限與配合及測量技術(shù)、鉗工工藝與技能訓(xùn)練、車工工藝與技能訓(xùn)練、焊工工藝與技能訓(xùn)練、電工電子技術(shù)技能訓(xùn)練、AutoCAD(微機繪圖軟件)、數(shù)控加工基礎(chǔ)、CAXA軟件應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)等。

8、電氣與制冷技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標面向裝備制造業(yè)、自動化行業(yè)、電力行業(yè)及其他相關(guān)企業(yè)，培養(yǎng)具有扎實過硬的專業(yè)知識技能，具有良好的文化素養(yǎng)和職業(yè)道德的高技能專門人才。畢業(yè)生具有現(xiàn)代工業(yè)控制設(shè)備為基礎(chǔ)的控制系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試、維護維修能力，具有自動化生產(chǎn)線系統(tǒng)安裝調(diào)試、維護維修能力，具有從事設(shè)備電氣控制系統(tǒng)的維護維修及技術(shù)改造與管理能力，具有工廠供配電系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、管理、維護維修能力。

主要課程

機械制圖、電機與電氣控制、PLC技術(shù)、單片機與嵌入式系統(tǒng)、電氣制圖CAD、供配電系統(tǒng)運行與維護、電力電子技術(shù)、自動控制原理、檢測技術(shù)與儀表、傳感器技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、計算機控制系統(tǒng)、通信原理、工廠電氣控制技術(shù)。

9、計算機應(yīng)用專業(yè)

專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計算機硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應(yīng)用程序設(shè)計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

10、公關(guān)與文秘專業(yè)

課程設(shè)置：公文寫作、文件管理、檔案管理、辦公自動化、企業(yè)管理學(xué)、傳播學(xué)、普通心理學(xué)、商務(wù)英語、實用英語寫作、公共關(guān)系學(xué)、人力資源管理、秘書實務(wù)等。

培養(yǎng)方向：主要培養(yǎng)能在各級黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事公務(wù)活動、輔助管理、策劃、宣傳等工作的德、智、體、美全面發(fā)展，具有較強的語言文字表達和公關(guān)社交能力，能熟練運用計算機等辦公自動化設(shè)備處理日常事務(wù)，面向21世紀的從事公關(guān)文秘實踐活動的高級實用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求考生具有良好的文字功底、口頭表達能力及運營計算機的能力，同時要求考生在學(xué)習(xí)的過程中要主動組織承辦院校及系部的各種活動，以鍛煉其協(xié)調(diào)能力，更好的適應(yīng)就業(yè)需求。

11、汽車維修專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代汽車結(jié)構(gòu)、性能和發(fā)動機理論知識，掌握汽車維修的操作技能,從事汽車安裝、調(diào)試、維修的高技能人才。

主干課程

汽車理論、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、汽車電器設(shè)備與維修、汽車檢測與診斷技術(shù)、汽車底盤電控技術(shù)、汽車發(fā)動機電控技術(shù)、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車機械基礎(chǔ)、機械制圖等。

就業(yè)去向

汽車檢測、故障診斷、維修、營銷和企業(yè)管理等。

三、化州技工學(xué)校簡介

化州市技工學(xué)校于1994年6月22日在化州市文仙坡羅江南11號注冊成立?；菔屑脊W(xué)校，是經(jīng)省人民政府批準成立，國家承認學(xué)歷的全日制政府辦學(xué)單位，是國家勞動和社會保障部定點的職業(yè)技能鑒定所，是化州市政府部門指定的就業(yè)和再就業(yè)培訓(xùn)基地，是一所集技工教育、職業(yè)技能考核鑒定、職業(yè)培訓(xùn)為一體的綜合性技工學(xué)校。

化州市技工學(xué)校學(xué)校設(shè)施

學(xué)校地處鑒江開發(fā)區(qū)茂化公路旁，交通方便，環(huán)境優(yōu)美，校園寬廣;有雄偉、寬敞、明亮的教學(xué)樓，公寓式的學(xué)生宿舍和齊全的其它學(xué)習(xí)、生活設(shè)施;教學(xué)設(shè)備先進、功能齊全，學(xué)校擁有一個對內(nèi)可供學(xué)生直接進行生產(chǎn)實習(xí)，對外具有設(shè)計、生產(chǎn)能力的校辦機電廠和車工、鉗工、焊接、電工與電子、計算機、家電、電力拖動、制冷、財會、PLC等實習(xí)實驗室，是粵西地區(qū)實習(xí)實驗設(shè)備最先進，人均占有量最多的學(xué)校之一。學(xué)校師資力量雄厚，師德師風(fēng)好，教師責(zé)任心強，教學(xué)質(zhì)量高。

化州市技工學(xué)校四大優(yōu)勢

學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作擁有四大就業(yè)優(yōu)勢：一是學(xué)校與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)勞動保障部門聯(lián)系密切，用工信息多，就業(yè)門路廣;二是與珠三角地區(qū)的用人單位建立長期勞務(wù)合作伙伴關(guān)系;三是納入省勞動和社會保障廳技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)推薦辦安排就業(yè);四是受佛山、江門、深圳等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)廠家的委托定向招生。由于我校畢業(yè)生動手能力和適應(yīng)能力強，畢業(yè)生供不應(yīng)求，連續(xù)三年來，學(xué)生均提前就業(yè)，明年畢業(yè)的學(xué)生60﹪已被用人單位預(yù)訂，就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量一直名列同等學(xué)校前茅。

化州市技工學(xué)校開設(shè)專業(yè)

數(shù)控技術(shù)、機械加工與模具制造、機電一體化、 鉗焊與板金、電氣自動化、計算機與電子技術(shù)、機械加工與計算機繪圖、電氣與制冷技術(shù)、 計算機應(yīng)用與財會電算化、公關(guān)與文秘、汽車維修等。