2024南充通信運輸職業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2024南充通信運輸職業(yè)學校開設的專業(yè)有：民航運輸(機場安檢及機地勤方向)、航空票務。

一、2024南充通信運輸職業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024南充通信運輸職業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、民航運輸(機場安檢及機地勤方向)專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、具有較高英語水平及較強計算機應用能力、有一定的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、系統(tǒng)掌握現(xiàn)代民用機場的現(xiàn)場運行管理、候機樓管理、機場設備管理知識以及辦公自動化知識的高技能人才。

主干課程

管理學基礎(chǔ)、航空概論，航空法，候機樓管理、現(xiàn)場運行管理、機場信息系統(tǒng)、民航國際客貨物運輸、航空物流、航空市場學、機場安全檢查管理、緊急事物處理以及專業(yè)英語等。

2、航空票務專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好素質(zhì)和能力，具有較強服務意識和服務能力的應用型人才。要求掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、 基礎(chǔ)知識和基本技能，具備運用所學知識分析和解決問題的能力，具備一定的自學能獲取信息的能力和創(chuàng)新能力，掌握服務基本技能，學好一門外語，成為具有從事本專業(yè)必需的理論知識和較強綜合職業(yè)能力的航空服務專門人才。

主干課程

為使學生具有必要的專業(yè)職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，以適應市場競爭的需要。 學校將課程設置為專業(yè)課和公共課兩大部分，專業(yè)課主要是讓學員學會航空票務知識，掌握航空票務技能。公共課主要是提高學員職業(yè)素質(zhì)，提高學員工作適應能力，滿足用人單位對學員的要求。

具體主要課程設置如下:航空地理、航空票務基礎(chǔ)、會計基礎(chǔ)、職業(yè)形象塑造、形體與禮儀訓練、計算機應用基礎(chǔ)、英語口語、普通話。

三、南充通信運輸職業(yè)學校簡介

南充通信運輸職業(yè)學校簡介

南充通信運輸職業(yè)技術(shù)學校，是1996年經(jīng)南充市教育局批準成立的一所中等職業(yè)學校，2010年10月與北京艾信志誠航空服務培訓中心簽訂聯(lián)合辦學暨畢業(yè)生安置協(xié)議。主要設置“計算機及應用”、“電子與信息技術(shù)”、“汽車運用與維修”、“航空票務(機場安檢及機場地勤、電子票務等)”、“通信運營管理”等中專專業(yè)及與西南石油大學聯(lián)合舉辦的“治安管理”、“法律事務”、“電子商務(航空票務方向)”等大專專業(yè)。學生畢業(yè)后，按規(guī)定頒發(fā)大中專畢業(yè)證和勞動和社會保障部門職業(yè)資格證，并全部推薦安排工作，同時對已安排學生實行五年免費跟蹤服務。

南充通信運輸職業(yè)學校占地面積

學校位于閬中市濱江路東段，現(xiàn)有校舍占地70畝，建筑面積近12000余平方米。學校有教職工40人，在校學生756人。學校建有航空電子票務實訓系統(tǒng)，通信管理實訓系統(tǒng)、汽車駕駛實訓系統(tǒng)、機電一體化多功能實訓系統(tǒng)、形體訓練中心、電子整機裝配維修實訓室、基礎(chǔ)電工實訓室、多媒體教學中心、計算機教學中心、計算機網(wǎng)絡維護中心，學生實習校辦工廠，另建有足球場、籃球場、排球場、羽毛球場等運動場，教學設備齊全配套，教學區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)三區(qū)分離，學生公寓，教學樓，學生服務中心一應俱全，24小時保安值班。校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，綠化面積占30%以上。

南充通信運輸職業(yè)學校教學設施

學校以全封閉、軍事化管理為特色，學校設董事會、黨支部、辦公室、政教處、教務處、總務處、招生就業(yè)辦、保衛(wèi)科、財務室、團委等職能部門，對教職工實行崗位目標責任管理。辦學12年來共輸出學生9000余人，轉(zhuǎn)移培訓農(nóng)民工3500余人。經(jīng)南充市教育局、閬中市文化教育局多次檢查評估，我校均為閬中市民辦教育第一名，被南充市教育局、南充市人民政府評為“南充市民辦教育先進集體”，連續(xù)五年被閬中市文化教育局評為“民辦教育先進單位”，校長郭堯泉被評為 “教育管理先進個人”。學校先后被四川省勞動和社會保障廳命名為“四川省再就業(yè)培訓基地”，被南充市、閬中市人民政府命名為“勞務開發(fā)培訓基地”、“陽光工程培訓基地”。

南充通信運輸職業(yè)學校辦學特色

“厚德強能、志遠業(yè)精”是學校的校訓，學校特別注重學生德育教育，打造了具有特色的管理模式，實行“三全一準”的管理制度，即“全日制、全封閉、全住宿、準軍事化管理”，根據(jù)企業(yè)對職工的要求，培養(yǎng)學生“令行禁止、雷厲風行”的良好道德行為習慣。同時，依托學校黨支部、團委、學生會的力量，對學生在校期間的紀律、衛(wèi)生等情況進行考核，實施“文明班級”、“學生示范宿舍”等制度，將學生的思想政治表現(xiàn)和行為管理與畢業(yè)、結(jié)業(yè)、就業(yè)相結(jié)合，形成了多區(qū)域、多層次、涵蓋面廣的學生自我管理體系。學校注重學生課余文化生活建設，開展了豐富多彩的課外活動，現(xiàn)成立有“演唱隊”、“舞蹈隊”、“籃球隊”和“田徑隊”等十多個活動小組，開展各類文體活動，營造了健康向上、豐富多彩的校園文化氛圍。